部編版三年級下冊《第六單元》2021年單元測試卷（2）

一、基礎

• 1．看拼音，寫詞語。
  

  r?n lǜ	d?n xi?o	féi zào	mó gu
  láng zi	yīng ér	chóu rén	l? fà
  組卷：39引用：1難度：0.7

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• 2．給下面句子中加點詞語找個近義詞。
  （1）像剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍。

   

  
  （2）店里的剃頭師傅都不歡迎小沙這樣的顧客。

   

  
  （3）小沙央求我替他剪頭發，并答應剪完后付給我五塊錢。

   
  組卷：21引用：2難度：0.7

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一、基礎

• 7．日積月累。
  （1）沒有人不犯錯誤，如果犯了錯誤，能及時改正，這才是最好的行動。正如“

   

  ？

   

  ，

   

  ”所說的道理一樣。
  （2）蘇軾曾經說過：“

   

  ，

   

  。”它的意思是改正錯誤毫不吝惜，聽從善言就像水流向低處一樣迅速自然。
  組卷：48引用：2難度：0.7

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• 8．課外閱讀。
  

   

        徐文長從小就善于動腦筋思考，他聰明、機智，也充滿了情趣。
        徐文長的伯父很喜歡他，時常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對徐文長說：“我想考考你，你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物。”
        少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。
        伯父還想用一個更難的法子把徐文長難倒。他說：“既然你過了橋，禮物我當然要給你，但必須要按我的要求去取禮物?！闭f著，他就把那件禮物吊到一根長竹竿頂上，并且告訴徐文長：“你

   

  不能站在凳子之類的高地方去取，

   

  不能把竹竿橫下來?！?br />      伯父想，這下徐文長就沒有辦法了。
        但徐文長摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹竿向井里放，當竹竿頂快到井口時，他就順利地拿到了那件禮物。
        伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱贊：“真是聰明的徐文長啊！”
  （1）給本文加上一個小標題寫在橫線上。
  （2）寫出下列詞語的近義詞。
  ①情趣

   

  
  ②稱贊

   

  
  （3）在文中的橫線上填上恰當的關聯詞。
  （4）伯父想了兩個什么難題考考徐文長的？
  ①

   

  
  ②

   

  
  （5）徐文長是怎樣解決伯父的兩個難題呢？用“      ”畫下來。
  （6）你覺得徐文長是個怎樣的孩子？聯系生活說一說我們可以向他學習些什么。
  

   

  
  （7）你有用過什么巧妙的方法解決難題嗎？請聯系實際生活舉例說一說。
  

   
  組卷：42引用：3難度：0.6

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