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          2022-2023學年湖南省益陽市沅江市七年級(上)期末生物試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題(下列各題只有一個正確答案。每小題2分,共50分)

          • 1.新冠肺炎是由一種特殊的病原體新型冠狀病毒所引起的高危性肺部感染,并具有很強的傳染性。新冠病毒為一種特殊的生物,下列四個判斷中,不能作為判斷其為生物依據的是(  )

            組卷:254引用:6難度:0.7
          • 2.蘇轍有“苦寒壞我千竿綠,好雨還催眾筍長”的詩句。下列選項中,與該詩句體現的生物與環境關系一致的是(  )

            組卷:95引用:44難度:0.5
          • 3.某生物興趣小組的同學用河水、池泥、水藻、植食性小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作了一個生態瓶(如圖所示)。下列對生態瓶的分析錯誤的是(  )

            組卷:27引用:1難度:0.5
          • 4.能依次體現溫度、水分、光、生物等因素對生物生活的影響順序是(  )
            ①荒漠中仙人掌葉片退化為刺;
            ②草盡兔狐愁;
            ③春江水暖鴨先知;
            ④蟑螂喜歡在夜間活動。

            組卷:537引用:43難度:0.5
          • 5.如圖是“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中用到的顯微鏡及觀察到的不同視野,下列敘述正確的是(  )

            組卷:263引用:21難度:0.5
          • 6.科學家將甲傘藻的假根(含細胞核)切下,將乙傘藻的柄切下,然后將乙傘藻的柄移接到甲傘藻的假根上,一段時間后,他們發現這一“移接體”長出的帽是(  )

            組卷:39引用:5難度:0.5
          • 7.完成下列活動不需要使用調查方法(  )

            組卷:109引用:59難度:0.9
          • 8.小亮調查完公園的生物種類后,將有關的生物分成了動物、植物和其它生物三類。他所采用的分類依據是(  )

            組卷:160引用:141難度:0.9
          • 9.如圖是動植物細胞結構示意圖,下列有關敘述錯誤的是(  )

            組卷:12引用:1難度:0.5
          • 10.秋水仙堿,是一種生物堿,因最初從百合科植物秋水仙中提取出來,味苦,有毒。它可以作用于正在萌發的種子或者幼芽、莖尖等部位,使細胞有絲分裂停止,從而使細胞染色體加倍,此時染色體的組成成分是(  )

            組卷:68引用:5難度:0.6

          二、非選擇題(7小題,共50分)

          • 31.2022年12月5日《環球時報》記者從中國科學院獲悉,載人空間站第三批空間實驗樣品順利交接中科院相關實驗科學家。據了解,返回的樣品中3個冷包裝載的生物樣品是水稻和擬南芥。水稻和擬南芥種子經歷了120天的空間培育生長,完成了從種子到種子的發育全過程,是國際上首次在軌獲得水稻種子。生物實驗小組的同學也對水稻進行研究。圖甲表示水稻花蕊結構示意圖;圖乙表示水稻果實結構示意圖;圖丙表示水稻葉片局部放大示意圖,A、B、C分別表示發生在葉片內的某種生理作用。請回答下列問題:

            (1)某同學在室內將水稻種子完全沒泡在水中,數天后種子不萌發,請從種子萌發所需的環境條件分析,原因是缺少
             
            。將實驗操作修改正確后,圖乙中[
             
            ]
             
            最先突破種皮萌發。
            (2)一粒完整的圖乙結構是由圖甲花荔傳粉受精后的[
             
            ]
             
            發育而來的。
            (3)水稻要完成圖丙中的C作用所需的水分,主要通過根尖的
             
            區吸收。稻穗成長時進入水稻體內的大部分水分主要用于圖丙中的
             
            (填字母)作用。
            (4)圖丙中的A作用主要發生在水稻細胞的
             
            (填結構),該作用的實質是
             

            組卷:9引用:1難度:0.7
          • 32.某校生物項目探究小組探究植物的光合作用和呼吸作用,設計了圖1兩個實驗裝置并繪制了某種植物在夏天某一晴朗天氣時24小時內光合作用和呼吸作用強度隨時間變化情況的曲線圖(圖2)。請據圖分析回答問題:

            (1)根據所學知識,請判斷圖1裝置A是用來驗證植物
             
            作用的裝置。將氣體通入
             
            (液體a)中來驗證,如果出現
             
            現象則證明實驗過程中產生的氣體是二氧化碳。
            (2)當裝置B圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時,堵住試管口迅速取出,將帶火星的木條伸入管口內,結果木條猛烈燃燒起來,該實驗說明
             

            (3)為了探究“進行光合作用的是金魚藻”,裝置B設置對照組如圖乙,該對照組有一處明顯的錯誤,請你改正:可以去掉圖乙中的
             

            (4)繪制的曲線圖中(圖2),哪條曲線代表光合作用?
             
            (填曲線一或曲線二)。能表示光合作用強度和呼吸作用強度相等的點是
             
            (填字母)。這一天中有機物積累最多的點是
             
            (填字母)。曲線一中午12點左右出現波谷(點Q)現象的原因是
             
            ,導致二氧化碳攝入不足。

            組卷:17引用:1難度:0.5
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