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          2022年黑龍江省齊齊哈爾市建華區中考語文二模試卷

          發布:2025/1/7 9:30:3

          一、知識積累及運用(共28分)

          • 1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是(  )

            組卷:416引用:6難度:0.8
          • 2.下列詞語中沒有錯別字的一項是(  )

            組卷:18引用:1難度:0.9
          • 3.下列各句中加點成語使用正確的一項是(  )

            組卷:24引用:1難度:0.8
          • 4.下列句子中沒有語病的一項是(  )

            組卷:32引用:1難度:0.9
          • 5.對下列選項分析錯誤的一項是(  )

            組卷:47引用:1難度:0.8

          三、閱讀理解及分析(共35分)

          • 14.請閱讀《讓工匠精神釋放時代光彩》一文,回答問題。
                  ①當今時代,我們在實現中華民族偉大復興中國夢的路上,需要每個人都具備工匠精神,有些人以為工匠精神是舶來品,其實,我們古代寓言故事中,有很多這樣的故事,《莊子》“庖丁解牛”中的庖丁,還有歐陽修筆下的賣油翁,都很好的詮釋了工匠精神的內涵。
                  ②善于解牛的庖丁,與油不沾銅錢的賣油翁,這兩個故事告訴我們一個道理,即:做任何事都要心到、神到,如此才能達到登峰造極、出神入化的境界。當今我們面臨的時代,要想真正成為世界大國、強國,必須著力培養工匠精神,讓工匠精神釋放時代光彩。
                  ③工匠精神是一種精益求精的品質。央視推出的《大國工匠》讓人嘆服,潛水器裝配首席鉗工顧秋亮,組裝的我國首個深海載人潛水器蛟龍號,觀察窗密封級別達到頭發絲的1/50;中國航天科技集團一院火箭總裝廠高級技師高鳳林,給火箭焊“心臟”,是發動機焊接第一人。0.16毫米,是火箭發動機上一個焊點的寬度。0.1秒,是完成焊接允許的時間誤差。他們背后彰顯的是對品質精益求精的工匠精神。“人無我有,人有我優”,新時代,我們更需要具備這種精益求精的工匠精神,讓中國制造業水平提升到令人敬仰的國際尖端。
                  ④工匠精神是一份銳意創新的心意。“科技是第一發展動力,創新是第一驅動力。”這句話指出創新的重要性。嶺南民間雕刻工藝大師何世良說“如果師傅教會我雕荷花,我一輩子只會雕荷花,雕一朵牡丹都不行,有什么用呢?一輩子都不能超越師傅。師傅教技法,用技法去創新,才是徒弟的使命。”他的這種觀念深深融進磚雕創新實踐中,在長50米、高9米的大型磚雕作品《百福暉春壁》中,因為壁雕面積甚大,為增強立體感和克服平板之弊,他把雕刻深度大大增加,千方百計讓雕刻物凸出來,成為磚雕技術上的一大突破。
                  ⑤工匠精神是一種勇于堅守的執著。從古至今,許多名人們都將勇于堅守的工匠精神詮釋的淋漓盡致:從曹雪芹傾其畢生經歷創作了《紅樓夢》,到司馬遷用數十載創作了《史記》,以及一生只為一事來靜心守護故宮文物30余載的修復師單嘉玖,不管是這些創作出鴻篇巨制的文人墨客,亦或是制作出巧奪天工的能工巧匠,他們背后所詮釋的就是勇于堅守,敢于寂寞的工匠精神。也體現了一個道理:不經歷時間的磨礪不會沉淀出創世的經典。想要成為新時代的工匠,我們更要忘記浮華虛無,潛心事業,腳踏實地。更要秉持這種“板凳愿做十年冷,文章不寫一句空”的決心,學習“十年磨一劍,礪得梅花香”的忍耐。
                  ⑥工匠精神的核心是精益求精、銳意創新、勇于堅守。那么我們應如何弘揚工匠精神?
                  ⑦弘揚工匠精神,首先要轉變社會價值觀念。針對社會上浮躁化的思想,加大宣傳力度,用好網絡平臺,樹立工匠典型,形成尊重勞動、崇尚勞動的良好氛圍。同時要大力發展職業教育,技術工人短缺是目前我國面臨的首要問題,勞動力供給不足,工匠型人才更是缺乏。要鼓勵高校和職業技術學校,建立良性培養機制,為社會輸送更多的高素質職業人才。還要健全、完善激勵保障制度,對各行業涌現的技術創新人才加大獎勵力度,提高待遇,引導勞動者鉆研技術,用勤勞和智慧創造更多社會財富和美好人生。
                  ⑧建設全面小康社會,需要我們每個人都使出洪荒之力,像庖丁與賣油翁一樣,把工匠精神融入到每一份普通但不平凡的工作中去!讓工匠精神釋放出時代光彩!
            (1)本文的中心論點是什么?
            (2)文章開頭寫“庖丁解牛”和“賣油翁”的故事有什么作用?
            (3)第⑤段畫線句主要運用了什么論證方法?作用是什么?
            (4)請簡述本文的論證思路。

            組卷:5引用:1難度:0.3

          四、寫作表達(共50分)

          • 15.每個人的一生都會遇見一些人、一些事,而這些人、這些事讓每個人的人生發生了改變,迸發出火花。
            請以“遇見____”為題目,寫一篇作文。
            要求:①請將題目補充完整,進行寫作。
            ②詩歌、戲劇除外,文體不限,文體要鮮明。
            ③表達真情實感,不得套寫抄寫語段。
            ④不得出現考生真實姓名、校名、地名。
            ⑤書寫工整,字數不少于600字。

            組卷:3引用:1難度:0.7
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