2017年浙江省新高考通用技術猜題試卷（5）

一、選擇題（共12小題，每小題2分，滿分26分）

• 1．如圖所示的裝置可幫助色盲人“聽出”不同的顏色．攝像頭感知顏色，通過“天線”傳導至腦后的芯片進行分析并轉化成對應頻率的聲音，再將聲音由頭骨傳送至耳朵．從技術的性質角度分析，以下說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．本裝置專為色盲人設計制作，體現了技術的專利性

  B．本裝置的設計制作運用了電子學、計算機科學、人機工程學等方面的知識，體現了技術的綜合性

  C．顏色太多，需長期訓練才能自如“聽出”顏色，體現了技術的兩面性

  D．本裝置讓色盲人不通過眼睛，感知到顏色，體現技術發展人的作用
  組卷：44引用：1難度：0.7

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• 2．如圖所示是某款智能體感代步車，電力驅動，內置精準陀螺儀，根據人體姿勢實現前進、后退、轉彎等各種代步功能．從設計的人機關系角度分析，以下說法中正確的是（　　）

  A．中央支撐桿高度可以根據人的身高進行調節，考慮靜態的人和動態的人

  B．超速時，系統會發出報警聲，體現了人的心理需求

  C．能在各種不同狀況的路面行駛，體現了高效目標

  D．面板能顯示速度、里程等，實現了良好的信息交互
  組卷：35引用：4難度：0.9

  解析

• 3．如圖所示是某款純電動微型車及其評價圖，以下對坐標圖的分析中不恰當的是（　?。?br />

  A．駕駛操作簡單有效，實用性好

  B．電磁制動裝置可使減速制動時的能量轉換成電能并存儲，創新性好

  C．外殼主要材料為塑鋼，有效降低成本

  D．不用時可以折疊體現了良好的人機關系
  組卷：15引用：1難度：0.9

  解析

• 4．如圖所示為我國傳統木工中常采用的榫接，已知構件1和構件2的結構，下列關于構件3的結構草圖中合理的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：17引用：3難度：0.5

  解析

• 5．小明用一塊大小合適的矩形鋼加工成如圖所示的零件，用于固定在課桌邊懸掛袋子，根據加工操作情況完成第5～6題．
  以下加工流程中合理的是（　　）

  A．劃線→鋸割→銼削→鉆孔→攻絲

  B．劃線→鉆孔→鋸割→銼削→攻絲

  C．劃線→銼削→鉆孔→攻絲→鋸割

  D．劃線→鉆孔→攻絲→銼削→鋸割
  組卷：2引用：0難度：0.90

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二、解答題（共4小題，滿分24分）

• 16．請補全三視圖中所缺的三條圖線。
  組卷：5引用：1難度：0.1

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• 17．如圖所示是小明設計的副駕駛座安全帶提醒模型的簡易電路，有人入座而較長時間未系安全帶時，蜂鳴器發聲提醒．其中R_P是壓力傳感器，其阻值隨壓力增大而減??；V₁工作在開關狀態；K是觸點開關，系好安全帶后開關斷開．請完成以下任務：
  （1）為實現上述功能，圖1中c點應與

   

  相接（在①a點；②b點中選擇一項，將序號填寫在橫線處）并在圖2中對應位置畫上相應的線．
  
  （2）小明設計時使用的是四2輸入與非門CC4011．因邏輯門集成塊多余輸入端不能懸空，否則容易受外界干擾，破壞正常的邏輯關系，甚至損壞，所以小明決定用CC4011中空余下的與非門替代三極管V₁．請在圖2中補全電路．
  
  （3）小明在測試中發現在副駕座上加10kg的重物就能觸發提醒電路工作，現希望在副駕座上加20kg的重物才會觸發電路工作．為此可通過調整

   

  （在①R₁；②R₂；中選擇一項，將序號填寫在橫線處）使其阻值（在①減?。虎谠龃笾羞x擇一項，將序號填寫在橫線處）來實現．
  （4）現欲在蜂鳴器發聲的同時增加發光二極管LED發光提醒，請根據電路的邏輯關系在a、b、e、f四點中選擇合適的點連接好新購的LED和電阻（其他部分電路已接好，可不必重接）．
  
  組卷：28難度：0.7

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