2021-2022學年河北省承德市灤平三中七年級（下）月考語文試卷

一、基礎積累（1-6題27分）

• 1．在下面的橫線上填寫出相應的句子。
  （1）

   

  ，何人不起故園情。（《春夜洛城聞笛》）
  （2）山重水復疑無路，

   

  。（《游山西村》）
  （3）

   

  ，明月來相照。（《竹里館》）
  （4）岑參《逢入京使》中表現詩人報國與親情難以兩全的一句是

   

  ，

   

  。
  （5）古詩中有許多表現戰爭慘烈的句子，《木蘭詩》中就有這樣的詩句：

   

  ，

   

  。
  （6）《木蘭詩》中寫木蘭奔赴戰場矯健英姿的句子是

   

  ，

   

  。
  （7）草樹知春不久歸，

   

  。（《晚春》）
  組卷：5引用：1難度：0.9

  解析

• 2．下列各組詞語中注音準確無誤的一項是（　　）

  A．澎湃（pài）    祈禱（dǎo）  亙古（gèng）    鍥而不舍（qiè）

  B．校對（jiào）   默契（qì）    晌午（shǎng）   氣沖斗牛（dòu）

  C．嫉妒（jì）      哺育（bǔ）   摯友（zhì）       鞠躬盡瘁（cuì）

  D．愧怍（zuò）   污穢（huì）  殷紅（yān）      撲朔迷離（shuò）
  組卷：122引用：6難度：0.8

  解析

• 3．下列句子沒有語病的一項是（　　）

  A．2015年7月31日，北京攜手張家口獲得2022年冬奧會舉辦權，北京成為首個集夏奧、冬奧舉辦地于一身的城市。

  B．有沒有堅定的意志，是一個人取得成功的關鍵。

  C．我冒了嚴寒，回到相隔二千余里左右，別了二十余年的故鄉去。

  D．老師耐心地糾正并指出我在此次演講中的不足。
  組卷：579引用：13難度：0.9

  解析

• 4．下列句子中加點成語使用恰當的一項是（　　）

  A．防止H7N9疫情流行，是我們當前刻不容緩的頭等大事

  B．用心觀察，你就會發現平凡的生活能為我們提供巧奪天工的作文素材

  C．在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁，流下了辛酸的眼淚

  D．為了迎接空前絕后的創文活動，全市上下都在同心協力做好準備
  組卷：73引用：7難度：0.9

  解析

二、閱讀（7-20題43分）

• 11．閱讀下面的文章，完成問題。
  老師，我出彩了嗎
  潘銀璋      ①教了十八年的中學，突然面對天性活潑的三年級學生，像是面對一群吵鬧的小麻雀，讓人束手無策。其實我知道，小孩子嘛，要多鼓勵。可這些孩子，我對他們說了無數次“你真棒！”“你真乖！”“你真聰明！”他們夸獎照收，課堂照鬧。
        ②周三值日，我在走廊行走，聽著別班孩子的瑯瑯書聲，像泉水敲擊細石，清脆、靈動；再看看我們班，沉悶，沒有生氣。走著走著，突然看到墻上掛著的學校辦學理念：“人人向上，個個出彩”“你就是那片最獨特的葉子”……我眼睛一亮，有了。
        ③第二天上課，我給全班同學分享了“人人向上，個個出彩”的理念。我說：“向上，就是每天都有進步，用積極的心態對待學習；出彩，就是每天都在變化，向好的方向改變。班級是一棵大樹，如果你能成為一片出彩的葉子，我就獎勵你一本老師的散文詩集《心靈的散章》。”教室里像平靜的湖面投進了一塊石子，泛起了陣陣漣漪，“啪啪啪”，響起一片熱烈的掌聲。
        ④效果真的很好，很多同學馬上態度就轉變了，連平時最調皮的那幾個孩子作業也認真了，坐姿也端正了。班級的大樹上長出越來越多獨特的葉子，《心靈的散章》也在班級里處處唱響。
        ⑤唯獨李東，讓我很憂心。他像是一片睡著了的葉子，書不會背，聽寫仍然錯一大片，作業老是不認真，唯一的變化就是坐姿稍微好了一點。
        ⑥有一天，我正在辦公室批改作業，李東躡手躡腳地走了進來。“我正要找你，你卻自己送上門來。”我正準備批評他。“老師，我送你一樣東西，好嗎？”他的聲音低得只有自己才能聽見。“什么東西？”我皺起眉頭。他的臉漲得通紅，結結巴巴地說，“是這個，老師。”我一看，泡泡糖。我正準備告訴他，我不吃糖，他已經輕輕把糖紙撕開，小心翼翼地放在桌上。“老師，您吃了吧，您每天上課擦黑板，吸進了很多粉筆灰，每天吃一顆泡泡糖，它可以幫您吸收灰塵，對您的肺有好處。”我聽了很感動，原本皺著的眉頭也舒展開來。
        ⑦我放下手中的紅筆，拉起他的手。“孩子，你怎么知道的？”“老師，您不是每天安排三分鐘的閱讀分享嗎？我是在書上看到的。”我心里不禁有些慚愧了，因為李東調皮、不認真，每天三分鐘的閱讀分享從來沒有讓他上過臺，但他一直在努力跟著，不是嗎？誰敢說他沒有進步呢？
        ⑧傍晚在環湖散步，風從湖畔椰樹的梢頭拂過，椰樹手舞足蹈，修長的葉片抖動起來，將樹下斑駁的光影抖得支離破碎。光斑破碎再合攏，合攏再破碎，互相追逐著……李東的影子在我的腦海中不斷閃現。
        ⑨六月，驕陽似火。教室里像個蒸籠，悶得透不過氣。課堂上，我口干舌燥，汗流浹背地上課，同學們正聽得津津有味，突然有一只小手悄悄地舉了起來。“什么事？李東。”“老師，我要上廁所。”“又是他。”同學們嘆氣道。“好，你去吧。”我不耐煩地說。
        ⑩同學們正在回答問題。“報告！”“進來！”“呀，怎么端著一杯水，你不是上廁所嗎？”全班同學一下子用驚奇的目光盯著他。
  ?李東漲紅著臉，小心翼翼地端著水杯走進教室。“老師，您講課聲音都嘶啞了，我知道您口渴了，請假出去給您倒杯熱水潤潤喉嚨。”他說完腰弓成90度，兩手筆直地伸出，禮貌地把水遞給我。我看著水杯，熱氣在空中繚繞，慢慢向上、向上。水汽氤（yīn）氳（yūn），我的眼睛濕潤了，同學們看著李東的目光也不覺有了改變。我放下課本，露出贊賞的目光，慎重地接過熱水喝了一口。真甜啊！
  ?一直看著我的李東，露出天真的笑容，怯怯地問我：“老師，我出彩了嗎？”
  ?我心里一顫，心弦仿佛被撥動了，每個人都是一片獨特的葉子啊！我伸手從講臺上拿出一本《心靈的散章》，“孩子，你出彩，你比任何人都出彩。因為你懂得……”
  （摘自《散文選刊》，有刪改）（1）根據文意，在表格的橫線處將相關內容補充完整。
  

  小說情節	“我”的心理感受
  李東不愛學習	憂心
  ①	感動
  “我”從沒讓李東上臺分享	慚愧
  李東給“我”倒水潤喉	②

  （2）品讀文章第⑧段，從描寫或修辭的角度做簡要賞析。
  （3）第?段中畫線的句子有什么深刻的含義，說說你的理解。
  （4）結合文中的具體情節對李東的形象進行簡要分析。
  （5）文章的標題能否改為“一片獨特的葉子”，請結合文章內容簡述理由。
  組卷：335引用：27難度：0.5

  解析

三、作文（50分）

• 12．請以“你是我最

   

  的人”為題，寫一篇600字以上的文章。
  提示：請你從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。
  組卷：19引用：6難度：0.8

  解析