2022-2023學(xué)年浙江省溫州市蒼南縣四年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題2分，共40分）
-
1．小明在課堂上發(fā)言聲音響亮，我們可以用科學(xué)詞匯（ ）來進(jìn)行描述。
組卷：9引用：1難度：0.3 -
2．我們出操時(shí)聽到的音樂，主要是由于（ ）振動(dòng)產(chǎn)生的。
組卷：9引用：1難度：0.5 -
3．敲擊音叉，會(huì)發(fā)出“嗡嗡”、聲，停止敲擊后，仍能聽到一段聲音，是因?yàn)椋ā 。?br />
組卷：6引用：1難度：0.5 -
4．同學(xué)使用“土電話”卻聽不到對(duì)方的聲音，最有可能的原因是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.5 -
5．在密封袋中分別裝入空氣、水、沙子，一只耳朵貼著密封袋，一只手敲擊桌面，裝哪種物體聽到的聲音效果最好呢？（ ）
組卷：3引用：1難度：0.6 -
6．釣魚時(shí)，河邊的人如果大聲說話會(huì)把魚嚇跑，這說明（ ）
組卷：2引用：1難度：0.6 -
7．觀察圖，手搖八音盒能發(fā)出高低不同的聲音，主要原因是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.3 -
8．吹奏“吸管排簫”時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)吹奏1、2、3號(hào)管發(fā)出聲音最高的是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.7 -
9．兔子的耳朵又長(zhǎng)又大，其主要作用是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.7 -
10．如圖所示實(shí)驗(yàn)中，在氣球皮上放碎紙屑的作用是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.5 -
11．課上我們讓小鼓發(fā)出強(qiáng)弱不同的聲音，當(dāng)小鼓的聲音較弱時(shí)（ ）
組卷：9引用：1難度：0.3
三、實(shí)驗(yàn)探究題（第1題10分，其余每空2分）
-
33．小明制作了一個(gè)“水瓶琴”，請(qǐng)你完成相關(guān)問題。
小明自己制作了“水瓶琴”，如圖在7個(gè)相同的水瓶中依次加入不同水量的水。
（1）用相同的力度依次吹響“水瓶琴”，水越多聽到的聲音越（填“高”或“低”）。這時(shí)是瓶?jī)?nèi)的（填“空氣柱”或“水”）振動(dòng)產(chǎn)生的聲音。
（2）吹奏“水瓶琴”時(shí)，它的音高是怎樣的，請(qǐng)你用“1234567”給圖中的“水瓶琴”標(biāo)上正確的簡(jiǎn)譜。
（3）通過學(xué)習(xí)我們知道發(fā)聲物體振動(dòng)速度越（填“快”或“慢”），產(chǎn)生聲音越低。
（4）小將做好的水瓶放在陽臺(tái)，一周后，用同樣大小的力敲擊同一個(gè)水瓶，它發(fā)出的聲音會(huì)變（填“高”或“低”）組卷：10引用：1難度：0.7 -
34．學(xué)校開展運(yùn)動(dòng)會(huì)，隨著一聲聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們都奮力拼搏，爭(zhēng)取拿下好成績(jī)，為班爭(zhēng)光。
（1）200米比賽剛結(jié)束時(shí)運(yùn)動(dòng)員每分鐘的呼吸次數(shù)可能是
A.1-5次
B.15-20次
C.60-70次
（2）完成3分鐘集體跳繩后，甲同學(xué)恢復(fù)平靜需要3分鐘，乙同學(xué)需要5分鐘。由此我們可以推測(cè)出平時(shí)的鍛煉時(shí)間可能
A.甲長(zhǎng)
B.乙長(zhǎng)
C.甲和乙一樣長(zhǎng)
（3）我們常說經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的人肺活量比不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的人要大，肺活量指的是
A.輕輕吹一口氣
B.深吸一口氣，然后全部一口氣呼出
C.深吸一口氣，然后分幾次呼出
（4）肺活量的單位是
A.毫升
B.毫米
C.千克
（5）某同學(xué)三次測(cè)量肺活量的結(jié)果如下，我們最終選取的數(shù)值是
A.2300次數(shù) 第一次 第二次 第三次 肺活量 2300 2200 2400 最終取值
B.2200
C.2400
（6）深吸一口氣，吹響哨子，肺活量小的人哨子吹響持續(xù)時(shí)間和肺活量大的人比
A.長(zhǎng)一些
B.短一些
C.一樣長(zhǎng)組卷：24引用：1難度：0.6