2023年重慶市南開中學高考生物第七次質檢試卷
發布：2024/12/18 13:0:2
一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．下列細胞置于清水中最先漲破的是（ ）
組卷：2引用：2難度：0.7 -
2．蛋白質輸入內質網腔中有共翻譯途徑和翻譯后途徑兩種。如圖表示蛋白質經翻譯后途徑輸入內質網。據圖推測，下列說法正確的是（ ）
組卷：22引用：2難度：0.5 -
3．線粒體雙層膜的通透性差異很大，外膜因含有大量孔蛋白而通透性很高，內膜因含大量心磷脂而通透性很低。圖示為有氧呼吸時，NADH 通過“蘋果酸–天冬氨酸穿梭系統”進入線粒體基質的過程。據圖分析，下列說法正確的是（ ）
組卷：14引用：2難度：0.6 -
4．大多數動物細胞需要接受來自其他細胞連續的生存信號才能避免細胞凋亡。如圖表示細胞外生存因子抑制細胞凋亡的兩種途徑。下列相關分析正確的是（ ）
組卷：14引用：3難度：0.6 -
5．如圖表示輪蟲的生活史，環境條件良好時，輪蟲進行孤雌生殖，環境條件不良時，輪蟲進行有性生殖。下列相關分析，正確的是（ ）
組卷：15引用：2難度：0.6 -
6．某遺傳病受一對等位基因控制。如圖是該病的家系圖。下列相關分析，正確的是（ ）
組卷：9引用：2難度：0.5
二、非選擇題（共55分）
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19．種群、群落、生態系統是生命系統的三個結構層次，下圖1是稻–萍–蟹立體種養模式圖，圖2是該生態系統中能量流經第二營養級的示意圖（圖中的數值表示能量，單位是10 kJ/m2?a），圖3表示生物圈中部分碳循環示意圖。據圖回答：
（1）稻–萍–蟹立體種養模式利用的是群落的結構。輸入該生態系統的能量形式是，從第二營養級到第三營養級的能量傳遞雙率是。
（2）我國承諾力爭在2030年前實現“碳達峰”，2060年前實現“碳中和”。
①“碳中和”是指通過植樹造林、節能減排等形式，抵消CO2排放總量，實現相對“零排放”。達“碳中和”時，圖3中X1過程吸收的CO2總量填“大于”、“等于”或“小于”）Y1、Y2、Y3和Z4過程釋放的CO2總量，理由是。
②植樹造棘是“碳捕集”的重要措施之一，依據生態工程的原理，造棘的樹種應以本地樹種為主。建立綠色低碳循環體系需要世界各國共同參與，主要原因是。組卷：4引用：2難度：0.5 -
20．CRISPP/Ces9是一種高效的基因編輯技術，通過切割DNA雙鏈以敲除目標基因或插入新的基因。科學家構建了如圖所示的兩種質粒，并包埋于脂質體中，然后將脂質體加入含受體細胞的培養皿中，實現了基因轉移。回答下列問題：
（1）研究發現CRISPR-Cas9系統廣泛存在于細菌細胞內，推測該系統在細菌細胞內的作用是。CRISPR-Cas系統中 Cas9蛋白具有內切酶活性，水解目標DNA的（填化學鍵）。
（2）實驗中利用脂質體能實現基因轉移的原理。24 h后在培養皿中添加篩選并進行單細胞培養，經檢測后即可得到基因編輯后的細胞。此過程須在37℃，氣體環境為95%空氣+5% CO2的裝置中進行。
（3）轉染好的細胞用裂解液消化后，使用RNA提取試劑盒提取總RNA，使用反轉試劑盒選行逆轉錄，最終得到，再進行PCR。進行PCR時，a個雙鏈DNA經過n輪擴增，理論上至少需要的引物數量為。組卷：30引用：2難度：0.7