2014-2015學年人教版九年級（上）化學課時作業（十一）

一、選擇題（本大題包括5小題，每小題3分，共15分）

• 1．下列有關水資源及其利用的說法，正確的是（　　）

  A．我國水資源總量豐富，但仍是世界“貧水國”之一

  B．我國東南沿海地區降水少，因而缺水嚴重

  C．大量開采地下水緩解水資源緊缺

  D．生活污水排入江河，有利于水生生物的生長
  組卷：2引用：1難度：0.9

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• 2．通過化學課的學習，成語“細水長流”可理解為（　　）

  A．在家用細細的長流水洗衣服或刷牙

  B．節約每一滴水，形成“細水長流”的水資源

  C．地球淡水儲量豐富，可供人類永久使用

  D．水龍頭漏水可讓其“細水長流”，方便使用
  組卷：60引用：21難度：0.9

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二、非選擇題（本大題包括3小題，共25分）

• 7．化學課上，在老師的引導下，同學們圍繞“水的污染與防治”主題進行探究性學習．
  （1）你觀察到河水污染的現象有

   

  （答出兩條即可）．據你分析，污染主要源自

   

  ．
  （2）生活污水經處理后，可用于澆花、

   

  等，目的是

   

  ．
  （3）調研后，同學們提出了下列預防和治理水污染的建議，其中你認為合理的是

   

  （填序號）．
  A．科學使用高效低毒的農藥、化肥
  B．禁止在所有水域內養殖
  C．禁止在飲用水的水資源保護區內設排污口
  （4）如果你是該學習小組的成員，你還想調研的一個問題是

   

  ．
  組卷：15引用：2難度：0.5

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• 8．某校科技興趣小組的同學在老師的指導下，對居民區附近的一條河（如圖甲）進行溶解氧和藻類的測定，并根據所測結果繪成圖乙，發現在AB段溶解氧和藻類大量減少。通過調查，了解到河流A上游附近有一個釀造廠將污水直接排入該河流。
  請據此回答：
  （1）在河流AB段，溶解氧大量減少的主要原因是

   

  。
  （2）D段后，水中的溶解氧和藻類的量基本恢復，說明該河流生態系統具有一定的

   

  。
  （3）對此污染問題的處理，請你提出一條合理化建議：

   

  。
  組卷：49引用：10難度：0.5

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