2023-2024學(xué)年河南省焦作市博愛一中高三（上）期中語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        習(xí)近平總書記指出：“加快構(gòu)建中國(guó)話語(yǔ)和中國(guó)敘事體系，講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音，展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國(guó)形象?！痹捳Z(yǔ)體系和敘事體系緊密相連、互相成就，前者為后者創(chuàng)設(shè)學(xué)理論證，后者為前者提供傳播場(chǎng)域，兩者共同反映一個(gè)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)中的地位和影響力。以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，需要加快建構(gòu)同我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際地位相匹配的中國(guó)話語(yǔ)和中國(guó)敘事體系。
        敘事體系是思想體系和知識(shí)體系的外在表達(dá)形式，是一定時(shí)期一國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方式、時(shí)代精神和文化傳統(tǒng)的表達(dá)范式，是一國(guó)在以國(guó)外受眾為主要對(duì)象的溝通傳播中使用的話語(yǔ)模式或話語(yǔ)風(fēng)格，承載著國(guó)家形象和國(guó)家利益。中國(guó)敘事體系，是由中國(guó)特色的術(shù)語(yǔ)、概念、范疇和言說體系構(gòu)成的。構(gòu)建中國(guó)敘事體系，當(dāng)務(wù)之急是優(yōu)化拓展話語(yǔ)內(nèi)容，積極參與和平發(fā)展、環(huán)境治理、氣候變化等世界性議題的設(shè)置，塑造可信、可愛、可敬的中國(guó)形象；而優(yōu)化拓展話語(yǔ)內(nèi)容的關(guān)鍵，則在于堅(jiān)持用中國(guó)理論闡釋中國(guó)實(shí)踐，打造融通中外的新概念、新范疇、新表述。標(biāo)識(shí)性概念是構(gòu)建敘事體系的突破口。近年來，我國(guó)提出的人類命運(yùn)共同體理念、“一帶一路”倡議、“共同、綜合、合作、可持續(xù)安全觀”等，既向世界傳達(dá)了中國(guó)愿景，又為解決全球性問題提供了中國(guó)方案。在中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局交織激蕩的背景下，構(gòu)建中國(guó)話語(yǔ)和中國(guó)敘事體系，既要用中國(guó)實(shí)踐做好國(guó)際傳播“文章”，積極創(chuàng)設(shè)世界性議題；也要善于講好中國(guó)發(fā)展“故事”，挖掘具有世界意義和人類價(jià)值的敘事，增強(qiáng)對(duì)外傳播的自塑能力。
        創(chuàng)新話語(yǔ)表達(dá)方式是構(gòu)建新時(shí)代中國(guó)話語(yǔ)體系的重要環(huán)節(jié)，是引導(dǎo)受眾準(zhǔn)確理解中國(guó)、激發(fā)共鳴和共情的重要舉措。話語(yǔ)方式創(chuàng)新，包括內(nèi)容創(chuàng)新和形式創(chuàng)新兩個(gè)方面。內(nèi)容創(chuàng)新重在以理服人、以事化人，增強(qiáng)話語(yǔ)的說服力和解釋力，從道理上說服人、打動(dòng)人；形式創(chuàng)新則重在以情動(dòng)人、以趣引人，打通話語(yǔ)表達(dá)方式和受眾的共情通道。構(gòu)建中國(guó)話語(yǔ)和中國(guó)敘事體系，需要協(xié)同推進(jìn)話語(yǔ)內(nèi)容創(chuàng)新和形式創(chuàng)新。話語(yǔ)內(nèi)容創(chuàng)新要以事實(shí)為基礎(chǔ)，以情感為鋪墊，講好中國(guó)的故事、中國(guó)共產(chǎn)黨的故事、中國(guó)人民的故事，生動(dòng)展現(xiàn)中國(guó)文化的獨(dú)特魅力、百年大黨的光輝歷程、人民群眾的幸福生活；提高譯介能力，在充分考慮目標(biāo)受眾文化背景與接受水平基礎(chǔ)上，運(yùn)用多種方式準(zhǔn)確表達(dá)話語(yǔ)表述中的核心思想。話語(yǔ)形式創(chuàng)新要善于運(yùn)用生動(dòng)鮮活的時(shí)代話語(yǔ)、通俗易懂的群眾話語(yǔ)、言之成理的學(xué)術(shù)話語(yǔ)，采取主動(dòng)吸納、巧妙融合、交相呼應(yīng)等方式，進(jìn)行既有思想、品質(zhì)，又有溫度、溫情的表達(dá)；把握國(guó)際傳播領(lǐng)域移動(dòng)化、社交化、可視化趨勢(shì)，用好用活以文字、圖像、聲音、影像和網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)耦合而成的多模態(tài)媒介。
  （摘編自劉瑛《加快構(gòu)建中國(guó)話語(yǔ)和中國(guó)敘事體系》，《光明日?qǐng)?bào)》2023年6月30日）材料二：
        習(xí)總書記曾強(qiáng)調(diào)：“沒有文明的繼承和發(fā)展，沒有文化的弘揚(yáng)和繁榮，就沒有中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)?！碑?dāng)今世界，各國(guó)之間綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用越來越突出。在某種程度上，文化軟實(shí)力已成為當(dāng)今世界衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要指標(biāo)。長(zhǎng)期以來，受國(guó)際社會(huì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的影響，我國(guó)綜合國(guó)力雖然顯著提升，但文化軟實(shí)力的欠缺并沒有為我國(guó)贏得中國(guó)特色社會(huì)主義文化的話語(yǔ)權(quán)，在國(guó)際上實(shí)際處于“失語(yǔ)”的被動(dòng)位置。因此，面對(duì)“西強(qiáng)我弱”的國(guó)際環(huán)境，西方國(guó)家妄想通過“和平演變”和“普世價(jià)值”對(duì)我國(guó)特色社會(huì)主義文化及其核心價(jià)值觀構(gòu)成威脅，我們必須深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義文化的話語(yǔ)體系建構(gòu)是提升我國(guó)話語(yǔ)權(quán)地位的應(yīng)有之義，是提高我國(guó)文化軟實(shí)力的必然要求。
        二戰(zhàn)結(jié)束后，以美國(guó)為首的西方資本主義國(guó)家憑借其強(qiáng)大的綜合國(guó)力，肆無忌憚地在世界范圍內(nèi)進(jìn)行意識(shí)滲透和“文化霸權(quán)”，妄想通過“和平演變”政策推翻中國(guó)的意識(shí)形態(tài)建設(shè)。同時(shí)，近年來經(jīng)濟(jì)全球化快速發(fā)展，一些錯(cuò)誤思想的興起和泛濫在很大程度上影響了中國(guó)特色社會(huì)主義文化的傳播和發(fā)展。例如歷史虛無主義用以偏概全、歪曲事實(shí)等方式解釋中國(guó)特色社會(huì)主義文化，給中國(guó)特色社會(huì)主義文化扣上“霸權(quán)文化”“階級(jí)文化”等帽子。因此，建構(gòu)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的話語(yǔ)體系有利于應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤思想的影響，有利于提升中國(guó)特色社會(huì)主義文化話語(yǔ)的說服力和影響力。
        中國(guó)道路的成功實(shí)踐豐富了中國(guó)特色社會(huì)主義文化理論內(nèi)涵及其成果，必然會(huì)推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化話語(yǔ)的發(fā)展。然而，中國(guó)特色社會(huì)主義文化的傳統(tǒng)話語(yǔ)解釋已經(jīng)在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中喪失了可讀性、活潑性和時(shí)代性。在當(dāng)代應(yīng)該緊跟時(shí)代潮流，與時(shí)俱進(jìn)地構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義文化的話語(yǔ)體系顯得尤為重要，這不僅能夠賦予中國(guó)特色社會(huì)主義文化新的生命力與時(shí)代感，而且有利于中國(guó)特色社會(huì)主義文化走向世界，推動(dòng)其發(fā)展和傳播。
  （摘編自唐杰偉等《淺析構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義文化話語(yǔ)體系》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.一個(gè)國(guó)家的話語(yǔ)體系和敘事體系，共同反映該國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和影響力，二者緊密相連、相輔相成。
  B.敘事體系是思想體系和知識(shí)體系的外在表達(dá)形式，是由中國(guó)特色的術(shù)語(yǔ)、概念、范疇和言說體系構(gòu)成的。
  C.構(gòu)建中國(guó)話語(yǔ)和中國(guó)敘事體系，要用中國(guó)實(shí)踐創(chuàng)設(shè)世界性議題，要挖掘具有世界意義和人類價(jià)值的中國(guó)“故事”。
  D.文化軟實(shí)力在某種程度上已成為衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要指標(biāo)，在日趨激烈的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中越來越重要。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.加快建構(gòu)中國(guó)話語(yǔ)和中國(guó)敘事體系，使其與我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際地位相匹配，有助于中華民族偉大復(fù)興。
  B.堅(jiān)持用中國(guó)理論闡釋中國(guó)實(shí)踐，打造融通中外的新概念、新范疇、新表述是構(gòu)建中國(guó)敘事體系的當(dāng)務(wù)之急。
  C.話語(yǔ)方式創(chuàng)新包括內(nèi)容創(chuàng)新和形式創(chuàng)新，內(nèi)容創(chuàng)新要以事實(shí)為基礎(chǔ)，善用時(shí)代話語(yǔ)、群眾話語(yǔ)和學(xué)術(shù)話語(yǔ)。
  D.中國(guó)特色社會(huì)主義文化話語(yǔ)的發(fā)展，必然會(huì)促進(jìn)中國(guó)道路的成功，豐富中國(guó)特色社會(huì)主義文化理論內(nèi)涵及其成果。
  （3）下列對(duì)材料一和材料二論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.材料一和材料二開頭都引用了習(xí)總書記的話語(yǔ)，但材料一是由此直接引出論點(diǎn)，材料二則是借此間接引出論點(diǎn)。
  B.從全文來看，材料一是總分結(jié)構(gòu)，第一段是總論，第二、三段分別從不同角度詳細(xì)論述；而材料二則是遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)。
  C.材料一第二段是按照提出問題、分析問題、解決問題的思路展開的，第三段則是運(yùn)用對(duì)照式結(jié)構(gòu)展開論證的。
  D.材料一和材料二都運(yùn)用了引用論證和舉例論證的論證方法，具有較強(qiáng)的說服力，且觀點(diǎn)鮮明、條理清晰、語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)。
  （4）如何更好地構(gòu)建中國(guó)話語(yǔ)和中國(guó)敘事體系？請(qǐng)根據(jù)材料一簡(jiǎn)要概括。
  （5）構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義文化話語(yǔ)體系，有哪些重要意義？請(qǐng)根據(jù)材料二簡(jiǎn)要分析。
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析

一、（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  非攻（節(jié)選）
  魯迅      他穿過廚下，到得后門外的井邊，絞著轆轤，汲起半瓶井水來，捧著吸了十多口，于是放下瓦瓶，抹一抹嘴，跑進(jìn)廚房里，道：
        “耕柱子！給我和起玉米粉來！”
        耕柱子恰恰從堂屋里走到，是一個(gè)很精神的青年。
        “先生，是做十多天的干糧罷？”他問。
        “對(duì)咧?！蹦诱f?！肮珜O高走了罷？”
        “走了，”耕柱子笑道。“他很生氣，說我們兼愛無父，像禽獸一樣?！蹦右残α艘恍Α?br />      “先生到楚國(guó)去？”
        “是的。你也知道了？”墨子讓耕柱子用水和著玉米粉，自己卻取火石和艾絨打了火，點(diǎn)起枯枝來沸水，眼睛看火焰，慢慢的說道：“我們的老鄉(xiāng)公輸般，他總是倚恃著自己的一點(diǎn)小聰明，興風(fēng)作浪的。造了鉤拒，教楚王和越人打仗還不夠，這回是又想出了什么云梯，要慫恿楚王攻宋去了。宋是小國(guó)，怎禁得這么一攻。我去按他一下罷?！?br />      他看得耕柱子已經(jīng)把窩窩頭上了蒸籠，便回到自己的房里，在壁廚里摸出一把鹽漬藜菜干，一柄破銅刀，另外找了一張破包袱，等耕柱子端進(jìn)蒸熟的窩窩頭來，就一起打成一個(gè)包裹。衣服卻不打點(diǎn)，也不帶洗臉的手巾，只把皮帶緊了一緊，走到堂下，穿好草鞋，背上包裹，頭也不回的走了。從包裹里，還一陣一陣的冒著熱蒸汽。
        墨子走進(jìn)宋國(guó)的國(guó)界的時(shí)候，草鞋帶已經(jīng)斷了三四回，覺得腳底上很發(fā)熱，停下來一看，鞋底也磨成了大窟窿，腳上有些地方起繭，有些地方起泡了。他毫不在意，仍然走：沿路看看情形，人口倒很不少，然而歷來的水災(zāi)和兵災(zāi)的痕跡，卻到處存留，沒有人民的變換得飛快。走了三天，看不見一所大屋，看不見一棵大樹，看不見一個(gè)活潑的人，看不見一片肥沃的田地。草鞋已經(jīng)碎成一片一片，穿不住了，包袱里還有窩窩頭，不能用，便只好撕下一塊布裳來，包了腳。
        楚國(guó)的郢城可是不比宋國(guó)：街道寬闊，房屋也整齊，大店鋪里陳列著許多好東西。走路的人，雖然身體比北方短小些，卻都活潑精悍，衣服也很干凈，墨子在這里一比，舊衣破裳，布包著兩只腳，真好像一個(gè)老牌的乞丐了。
        墨子輾轉(zhuǎn)借問，徑奔公輸般寓所。他拍著紅銅的獸環(huán)，當(dāng)當(dāng)?shù)那昧藥紫拢T丁進(jìn)去稟他的主人。公輸般正捏著曲尺，在量云梯的模型。
        “什么樣子的？”
        “像一個(gè)乞丐。三十來歲。高個(gè)子，烏黑的臉……”
        “阿呀！那一定是墨翟了！”
        公輸般吃了一驚，大叫起來，放下云梯的模型和曲尺，跑到階下去。墨子和公輸般，便在院子里見了面。
        “果然是你?！惫敯愀吲d的說，一面讓他進(jìn)到堂屋去。
        “先生這么遠(yuǎn)來，有什么見教呢？”
        墨子拜了兩拜，沉靜的說道：“我在北方，聽說你造了云梯，要去攻宋。宋有什么罪過呢？楚國(guó)有余的是地，缺少的是民。殺缺少的來爭(zhēng)有余的，不能說是智；宋沒有罪，卻要攻他，不能說是仁……”
        “那是……”公輸般想著，“先生說得很對(duì)的?！?br />      “那么，不可以歇手了么？”
        “這可不成，”公輸般悵悵的說?！拔乙呀?jīng)對(duì)王說過了。”
        “那么，帶我見王去就是?！?br />      公輸般知道拗不過，便答應(yīng)立刻引他去見王。
        楚王早知道墨翟是北方的圣賢，一經(jīng)公輸般紹介，立刻接見了，用不著費(fèi)力。
        墨子穿著太短的衣裳，高腳鷺鷥似的，跟公輸般走到便殿里，向楚王行過禮，從從容容的開口道：
        “現(xiàn)在有一個(gè)人，不要轎車，卻想偷鄰家的破車子；不要錦繡，卻想偷鄰家的短氈襖；不要米肉，卻想偷鄰家的糠屑飯：這是怎樣的人呢？”
        “那一定是生了偷摸病了。”楚王率直的說。
        “楚的地面，”墨子道，“方五千里，宋的卻只方五百里，這就像轎車的和破車子；楚有云夢(mèng)，滿是犀兕麋鹿，江漢里的魚鱉黿鼉之多，那里都賽不過，宋卻是所謂連雉兔鯽魚也沒有的，這就像米肉的和糠屑飯；楚有長(zhǎng)松文梓榆木豫章，宋卻沒有大樹，這就像錦繡的和短氈襖。所以據(jù)臣看來，王吏的攻宋，和這是同類的?！?br />      “確也不錯(cuò)！”楚王點(diǎn)頭說?！安贿^公輸般已經(jīng)給我在造云梯，總得去攻的了。”
        “不過成敗也還是說不定的。”墨子道。“只要有木片，現(xiàn)在就可以試一試。”
        楚王是一位愛好新奇的王，非常高興，便教侍臣趕快去拿木片來。墨子卻解下自己的皮帶，彎作弧形，向著公輸子，算是城；把幾十片木片分作兩份，一份留下，一份交與公輸子，便是攻和守的器具。
        于是他們倆各各拿著木片，像下棋一般，開始斗起來了，攻的木片一進(jìn)，守的就一架，這邊一退，那邊就一招。不過楚王和侍臣，卻一點(diǎn)也看不懂。
        只見這樣的一進(jìn)一退，一共有九回，大約是攻守各換了九種的花樣。這之后，公輸般歇手了。墨子就把皮帶的弧形改向了自己，好像這回是由他來進(jìn)攻。也還是一進(jìn)一退的支架著，然而到第三回，墨子的木片就進(jìn)了皮帶的弧線里面了。
        楚王和侍臣雖然莫名其妙，但看見公輸般首先放下木片，臉上露出掃興的神色，就知道他攻守兩面，全都失敗了。
        楚王也覺得有些掃興。
        “我知道怎么贏你的，”停了一會(huì)，公輸般訕訕的說。“但是我不說?！?br />      “我也知道你怎么贏我的，”墨子卻鎮(zhèn)靜的說?！暗俏也徽f。”
        “你們說的是些什么呀？”楚王驚訝著問道。
        “公輸子的意思，”墨子旋轉(zhuǎn)身去，回答道，“不過想殺掉我，以為殺掉我，宋就沒有人守，可以攻了。然而我的學(xué)生禽滑厘等三百人，已經(jīng)拿了我的守御的器械，在宋城上，等候著楚國(guó)來的敵人。就是殺掉我，也還是攻不下的！”
        “真好法子！”楚王感動(dòng)的說?！澳敲?，我也就不去攻宋罷?！?br />（有刪改）（1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．墨子執(zhí)一柄破銅刀、帶一個(gè)破包袱、穿一雙草鞋就匆匆趕往楚國(guó)，勸說楚王放棄攻宋，淋漓盡致地展現(xiàn)了墨家吃苦耐勞的品質(zhì)。
  B．公輸班只是聽聞門丁的描述就知道前來拜訪的是墨子，楚王一聽墨翟拜訪，便立刻接見，可見墨家學(xué)派在當(dāng)時(shí)的社會(huì)具有很大影響力。
  C．針對(duì)墨子的勸阻，公輸班和楚王雖然贊同他說的有理，但都沒有直接放棄攻宋，說明墨子在勸說上缺乏技巧，處事不周。
  D．魯迅在這篇小說的創(chuàng)造當(dāng)中，并沒有完全拘泥于歷史史實(shí)，而是在尊重歷史本質(zhì)真實(shí)的前提下，著重開掘歷史精神。
  （2）下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小說開篇對(duì)“他”進(jìn)行語(yǔ)言描寫，然后接之以動(dòng)作描寫，具有很強(qiáng)的畫面感，這既設(shè)置了懸念，又讓讀者產(chǎn)生身臨其境之感。
  B．魯迅注重細(xì)節(jié)刻畫，墨子腳上草鞋，由鞋帶斷三四次，鞋底磨出大窟窿到最后變成碎片，凸顯了墨子的生活貧寒。
  C．文中寫楚國(guó)的富裕，是為了襯托宋國(guó)的貧苦；寫楚國(guó)人活潑強(qiáng)悍、衣服干凈，意在襯托墨子的迂腐呆傻、衣服破舊。
  D．本文以人物對(duì)話展開敘述，無論是墨子與耕柱子、與公輸班的對(duì)話，還是與楚王的對(duì)話，都能傳神地表現(xiàn)人物的性格特征。
  （3）本文以“非攻”為題，有哪些作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  （4）魯迅的語(yǔ)言既幽默又犀利，請(qǐng)結(jié)合文本具體分析。
  組卷：5引用：4難度：0.5

  解析

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，9分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        在世界建筑史上，我國(guó)的文物建筑           ，大部分是由木料做成，這與“用石頭”寫成的西方建筑史大為不同。在面對(duì)雷電災(zāi)害時(shí)，西方石制建筑不易被雷擊，雷打掉了石頭的邊角，損壞是物理性的，（　?。?。為了避免文物建筑被焚毀，我們必須研究其易于遭受雷擊的原因。首先，時(shí)常遭到雷擊的文物建筑，其地理位置分布有著很強(qiáng)的            。風(fēng)水理論是古人對(duì)建筑物選址的重要依據(jù)，而風(fēng)水理論的理想環(huán)境主要是由山和水構(gòu)成，因此，現(xiàn)存的文物建筑大多建在地勢(shì)較高的山上或建在土壤電阻率有突變的山腳邊，大部分文物建筑周圍還有河、湖、池塘、泉水等，這些因素使得文物建筑容易受到雷電侵襲。其次，為了體現(xiàn)建筑的            ，文物建筑大多建有高聳的屋脊，多以坡頂為主，且坡度較大，建筑頂部的屋脊、挑檐、走獸等都是建筑物上部的尖端，從雷擊規(guī)律看，這些都是易于被雷擊的部位。此外，我國(guó)的文物建筑支撐結(jié)構(gòu)多為粗大木料，經(jīng)過長(zhǎng)年累月的風(fēng)雨            ，不少建筑原有的絕緣性能被破壞，當(dāng)雷雨來臨時(shí)，有可能部分使木材潮濕，提高了雷擊的風(fēng)險(xiǎn)；還有部分木材內(nèi)部材質(zhì)疏松，含水量低，極易燃燒。此類建筑一旦遭受雷擊，易引起木質(zhì)構(gòu)件起火。
  （1）依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A．別出心裁	規(guī)律性	富麗堂皇	洗禮
  B．獨(dú)樹一幟	獨(dú)特性	富麗堂皇	侵蝕
  C．別出心裁	獨(dú)特性	雄偉挺拔	洗禮
  D．獨(dú)樹一幟	規(guī)律性	雄偉挺拔	侵蝕

  （2）下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．但木制的中國(guó)文物建筑在遭受雷擊后，引發(fā)的往往不只是物理?yè)p壞
  B．而木制的中國(guó)文物建筑不像西方的石制建筑，常常會(huì)因?yàn)樵馐芾讚舳环贇?br />C．但木制的中國(guó)文物建筑遭受的不僅僅是物理?yè)p壞，還很有可能引發(fā)火災(zāi)
  D．而西方石制建筑的優(yōu)點(diǎn)，中國(guó)的木制文物建筑卻不具備
  （3）文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．雷雨來臨，下漏的雨水有可能使部分木材潮濕，提高了雷擊的機(jī)會(huì)。
  B．雷雨來臨，有可能部分使木材潮濕，提高了雷擊的風(fēng)險(xiǎn)。
  C．當(dāng)雷雨來臨時(shí)，下漏的雨水有可能使部分木材潮濕，增加了雷擊的概率。
  D．當(dāng)雷雨來臨時(shí)，部分有可能使木材潮濕，增加了雷擊的可能。
  組卷：0引用：3難度：0.8

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四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        文藝評(píng)論家謝冕在一次文藝訪談中說：“讀書有兩種用處：一是有利于提高人生境界，二是能提升人的生活趣味，這兩類書都需要?！蓖瑫r(shí)，謝冕又推薦兩本枕邊書《世說新語(yǔ)》《閑情偶寄》，這些書寫的是小故事、小趣味，讀之可讓人更加熱愛生活。在談及自己創(chuàng)作于疫情期間的趣味隨筆集《覓食記》時(shí)，謝冕表示讀者應(yīng)從這本書寫美食的“閑書”中讀出“正事”：希望疫情早點(diǎn)過去，讓人們盡快恢復(fù)正常生活，天南海北走起來，酸甜苦辣嘗起來。
        謝冕關(guān)于讀書的上述內(nèi)容，談及“小趣味與大境界”的話題，對(duì)我們的生活也很有啟示意義。請(qǐng)寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：13引用：2難度：0.7

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