2019年重慶市江津區小升初語文試卷

一、語言積累與運用（44分）

• 1．讀拼音，寫詞語。
  

  máo dùn

  wān yán

  jǐn  shèn

  liàng qiàng

  pú fú
  組卷：1引用：1難度：0.8

  解析

選擇

• 2．下列加點字注音完全正確的一項是（　　）

  A．祈禱（qǐ）    依偎（wēi）     酩酊（dīng）  窈窕（tiǎo）

  B．風靡（mí）   契訶夫（hē）   愜意（qiè）   貯藏（zhù）

  C．迤邐（yí）    抽咽（yān）    熾熱（chì）    手絹（juàn）

  D．慰藉（jiè）   綸巾（guān）  好萊塢（wù） 倔強（jué）
  組卷：4引用：1難度：0.8

  解析

• 3．下列詞語中沒有錯別字的一項是（　　）

  A．滄海一栗   再接再厲  察顏觀色  直截了當

  B．萬籟俱寂  專心致志  甘拜下風  山清水秀

  C．墨守成規  獨當一面  劍步如飛  笑容可掬

  D．不可思議  無可奈和  談笑風聲  不假思索
  組卷：5引用：1難度：0.8

  解析

• 4．把加點字正確字義的序號填在橫線上。
  ①我 ②剩下的 ③多出來的 ④……之后，之外
  （1）學習之余要注意休息。

   

  
  （2）余嘗謂讀書有三到。

   

  
  （3）除了本職工作不要做多余的事。

   

  
  （4）我們剩余的時間不多了

   
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 5．照樣子，寫詞語。
  （1）面如土色：

   

   

  
  （2）生機勃勃--勃勃生機：

   

  --

   
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

• 6．選擇合適的詞語填在橫線上，不能重復。
  

  勤勞勇敢	廣袤無垠	團結友愛
  相濡以沫	源遠流長	美麗動人

  我們的祖國是如此偉大，這里不僅有風光秀美的壯麗河山，還有

   

  的歷史文化。大漠收殘陽，明月醉荷花。

   

  的土地上，孕育著

   

  的勞動人民。五十六個民族

   

  、

   

  ，東方神韻的精彩，人文風貌的風流，千古流傳著多少

   

  的傳說。這就是我的祖國，我深深愛戀的祖國。
  組卷：5引用：1難度：0.7

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二、閱讀理解與感悟（26分）

• 17．課外閱讀。
  冰糖芋泥      每到冬寒時節，我時常想起幼年時候，坐在老家西廂房里，一家人圍著大灶，吃母親做的冰糖芋泥。事隔二十幾年，每回想起，齒頰還會（泛起 涌起）一片甘香。我想，冰糖芋泥于我，不只是一種食物，而是一種感覺，是冬夜里的暖意。
        我至今最懷念的是母親費盡心機在食物上所創造的匠心和生活上的巧意。我常看到母親對著用整布袋裝回來的番薯和芋頭發愁，（然而 然后）她開始在發愁中創造，企圖用最平凡的食物來做最不平凡的菜肴，讓我們整天吃這兩種東西卻不感到煩膩。
        母親當然把最好的部分留下來摻在飯里，其他的，她則小心翼翼地將之切成薄片，用糖、面粉和我們自己生產的雞蛋打成糊狀，薄片沾著粉糊下到油鍋里炸，到呈金黃色的時刻撈起，然后用一個大的鐵罐盛裝，就成為我們日常食用的餅干。（　　）母親故意珍愛著那些餅干，我們吃的時候是要分配的，（　　）就覺得格外好吃。
        記得我每次考了第一名，或拿獎狀回家時，母親就特準我在灶下燜兩個紅心番薯以作為獎勵。我從灶里探出燜熟的番薯，心中那種榮耀的感覺，真不亞于在學校的講臺上領獎狀，番薯吃起來也就特別有味。到今天，我都還記得領到的兩個紅心番薯是一份多么（貴重 隆重）的獎品。
        最不能忘記的是我們在冬夜里吃冰糖芋泥的經驗。母親把煮熟的芋頭搗爛，和著冰糖同熬，熬成接近晶藍的顏色，放在大灶上。冰糖芋泥只能慢慢地品嘗，盡管是在最冷的冬夜，它也每一口都是（冰冷 滾燙）的。我們一大群兄弟姊妹站立著圍在灶邊，細細享受母親精制的芋泥，嬉嬉鬧鬧，吃完后才滿足地回房就寢。二十幾年時光的流轉，兄弟姊妹都因成長而星散了，連老家都因蓋了新屋而消失無蹤，有時候想在大灶邊吃一碗冰糖芋泥都已成了奢想。
        我成長的環境是艱難的，因為有母親的愛，那艱難竟都化成甜美，母親的愛就表達在那些看起來微不足道的食物里面。一碗冰糖芋泥其實沒有什么，但即使看不到芋頭，吃在口中，可以簡單地分辨出那（　　）別的東西，（　　）一種無私的愛，無私的愛在困苦中是最堅強的。盡管它已研磨成泥，但是每一口都是滾燙的，是甜美的，在我們最初的血管里奔流。
  （選自《林清玄散文集》，有刪節）（1）用畫線畫出括號里恰當的詞語。
  ①事隔二十幾年，每回想起，齒頰還會（泛起 涌起）一片甘香。
  ②我常看到母親對著用整布袋裝回來的番薯和芋頭發愁，（然而 然后）她開始在發愁中創造，企圖用最平凡的食物來做最不平凡的菜肴，讓我們整天吃這兩種東西卻不感到煩膩。
  ③到今天，我都還記得領到的兩個紅心番薯是一份多么（貴重 隆重）的獎品。
  ④冰糖芋泥只能慢慢地品嘗，即使是在最冷的冬夜，它也每一口都是（冰冷 滾燙 ）的。
  （2）在橫線上填上恰當的關聯詞。
  ①

   

  母親故意珍愛著那些餅干，我們吃的時候是要分配的，

   

  就覺得格外好吃。
  ②一碗冰糖芋泥其實沒有什么，但即使看不到芋頭，吃在口中，可以簡單地分辨出那

   

  別的東西，

   

  一種無私的愛。
  （3）文中畫線的句子，抓住母親的

   

  進行描寫，從這部分描寫中能體會到

   

  。
  （4）“奢想”的同義詞是

   

  。文章中作者“奢想”的內容是

   

  。
  （5）文章是通過哪幾件事來體現“母親費盡心機在食物上所創造的匠心和生活上的巧意”的？
  （6）你如何理解文章最后一句的意思？
  組卷：8引用：1難度：0.1

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三、習作天地（30分）

• 18．親愛的孩子，你即將畢業升入中學，回憶這六年的小學生活，是不是感慨良多呢？當我們回首過去，那些快樂的、成功的、遺憾的……許許多多的事情就像是午后的陽光，在我們的心間投下斑駁陸離的光影。就請你從中擷取一個你印象最深刻的片段，將它寫出來與我們分享吧。
  要求：①題目自擬。②寫真事，抒真情。③不少于400字。④作文中不出現真實的校名、姓名。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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