2022-2023學年吉林省長春十一高中北湖學校八年級（上）期中化學試卷

一、選擇題（每題1分，共計10分）

• 1．下列成語涉及化學變化的是（　　）

  A．滴水成冰

  B．木已成舟

  C．鉆木取火

  D．風吹草動
  組卷：102引用：20難度：0.9

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• 2．抗擊新冠疫情取得的重大階段性勝利，充分體現了我國制度的優越性。“新冠肺炎”患者呼吸功能受阻時，可用于醫療急救的氣體是（　　）

  A．氮氣

  B．氧氣

  C．二氧化碳

  D．稀有氣體
  組卷：213引用：7難度：0.7

  解析

• 3．下列行為會增加空氣中PM_2.5的是（　　）

  A．治理工地揚塵	B．露天焚燒垃圾
  C．使用公共自行車	D．禁止焚燒秸稈
  組卷：781引用：32難度：0.7

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• 4．以下實驗基本操作正確的是（　　）

  A．   用滴管滴液	B．     加熱液體
  C．    向試管加固體	D．     取粉末狀藥品
  組卷：190引用：1難度：0.2

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二.填空題（每空2分，共計40分）

• 13．某校實驗小組同學對人體吸入的空氣和呼出的氣體中的氧氣、二氧化碳有什么不同這一課題進行研究
  【查閱資料】二氧化碳的性質：①能溶于水，②能使澄清石灰水變渾濁，③不支持燃燒
  【收集氣體】收集吸入的呼出氣體
  【設計方案】用大小相同的兩個塑料瓶收集氣體
  方法1：排水收集法  先將軟塑料瓶裝滿水，將塑料管小心插入里面，緩緩吸氣
  方案2：用塑料瓶收集  先將軟塑料瓶壓扁，然后緩緩向里面吹氣
  【提出問題】你選擇的方案是：

   

  （填方案1、方案2）理由是：

   

  
  【繼續思考】若活動小組要檢測蔬菜大棚空氣中二氧化碳的含量，請你設計一種收集大棚氣體樣品的方法。

   

  
  探究環節1 比較兩種氣體中氧氣的含量
  【實驗過程】將粗細相同的

   

  細木條同時伸入分別盛有空氣和呼出氣體的塑料瓶中，觀察火焰大小的燃燒時間長短。
  【實驗現象】呼出氣體中的木條燃燒火焰小，燃燒時間短。
  【實驗結論】

   

  
  探究環節2  比較兩種氣體中二氧化碳的含量
  【設計實驗】：向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同的滴數的

   

  ，振蕩，觀察是否有渾濁出現。
  【觀察現象】呼出的氣體樣品中變渾濁，空氣樣品無渾濁出現。
  【實驗結論】

   

  中二氧化碳含量多。
  組卷：194引用：12難度：0.3

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• 14．小明利用紅磷燃燒探究氧氣的體積分數時，用如圖1裝置。
  
  （1）寫出紅磷燃燒的文字表達式：

   

  ；小明利用如圖1所示裝置進行實驗，在實驗前事先在集氣瓶底部放適量的水作用是：

   

  ，實驗后發現測得的氧氣體積分數小于五分之一其原因可能是

   

  （答一點）。
  （2）在設計實驗中，為什么用紅磷而不用鐵？

   

  ；
  [改進實驗]小寧同學在小明實驗基礎上改變了引燃方式利用實際容積為40mL的試管作反應容器，將過量的紅磷放入試管中，用橡皮塞塞緊試管，通過導管與實際容積為60mL且滑潤性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置。
  （3）實驗前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回20mL刻度處，則說明：

   

  ；
  （4）若先夾緊彈簧夾，注射器停留在60mL處，用酒精燈加熱紅磷，燃燒結束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾。可觀察到注射器活塞停留在

   

  mL刻度處。
  （5）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱紅磷，充分反應直至燃燒結束，試管冷卻，整個實驗過程中可觀察到的注射器活塞的現象為：

   

  。
  組卷：23引用：1難度：0.7

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