2017年冀教版四年級(下)第二單元測試卷(2)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
二、標題
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1.拼音樂園。(注意把字寫工整呀)
雜技團里,táo組卷:9引用:1難度:0.9 -
2.我會填,我會用。我是詞語小專家。(一定要認真呀)
小心
一葉
前
若無
變化
無
成
(1)老師們都夸我是一名
(2)爸爸最喜歡看黃宏的小品了,每次看他都會笑得
(3)下課鈴一響,我們就從教室里
(4)“國家體育場--鳥巢”之行在同學們的組卷:4引用:1難度:0.7
二、標題
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7.課外閱讀
去年的樹
一只鳥兒和一棵樹是好朋友。鳥兒坐在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,天天聽著鳥兒唱。日子一天天過去,寒冷的冬天就要來到了。鳥兒必須離開樹,飛到很遠很遠的地方去。
樹對鳥兒說
可是,發(fā)生了什么事情呢?樹,不見了,只剩下樹根留在那里。
“立在這兒的那棵樹,到什么地方去了呢?”鳥兒問樹根。
樹根回答:“伐木工人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”
鳥兒向山谷飛去。
山谷里有個很大的工廠,鋸木頭的聲音“沙……沙……”地響著。
鳥兒落在工廠的大門上,她問大門:“門先生,我的好朋友樹在哪兒,您知道嗎?”
門回答說:“樹么,已經(jīng)成了樹干,在廠里切成細條兒,做成火柴,送到那邊的村子里賣掉了。”
鳥兒向村子里飛去。在一盞煤油燈旁,坐著個小女孩。鳥兒問女孩子:“小姑娘,請告訴我,你知道火柴在哪兒嗎?”
小女孩回答說:“火柴已經(jīng)用完了。可是,火柴點燃的火,還在這個燈里亮著。”
鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會兒。
接著,她就唱起去年唱的歌兒給燈火聽。
唱完歌兒,鳥兒又對著燈火看了一會兒,就飛走了。
(1)給第三自然段打上正確的標點符號。
(2)想一想樹的一生經(jīng)歷了哪些變化?你能在下面的橫線上填一填嗎?
樹--
(3)鳥兒去過哪些地方找樹?最后找到了嗎?請說說你的理由。
(4)鳥兒為什么要唱歌給燈火聽?它會唱些什么內(nèi)容?
(5)讀了這個童話,你想給砍樹人說點什么?組卷:10引用:2難度:0.3 -
8.七彩生活。(我會寫)
通過本單元的學習,我們認識了許多動物朋友,你一定也有自己的動物朋友吧!寫一寫吧!一定要寫出自己的喜愛之情。組卷:6引用:1難度:0.3