2021年河南省中考生物模擬試卷
發(fā)布:2025/1/1 21:30:3
一、選擇題(本大題共有20小題,每小題1分,共20分。每小題有4個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)正確選項(xiàng))
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1.早春時(shí)節(jié),玉蘭花競(jìng)相開(kāi)放,給人們帶來(lái)春天的氣息。組成玉蘭植株的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是( )
A.組織 B.細(xì)胞 C.器官 D.系統(tǒng) 組卷:76引用:3難度:0.4 -
2.一位農(nóng)民種植番薯的產(chǎn)量總是比鄰近地低,懷疑地里可能缺乏某種肥料,他將地分成等面積的四塊,僅施肥不同,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。據(jù)表判斷該種植地最可能缺乏的是( )
地塊 甲 乙 丙 丁 施肥情況 不施肥 磷、鉀肥 磷、氮肥 鉀、氮肥 番薯產(chǎn)量 30 kg 45 kg 31 kg 46 kg A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.無(wú)法確定 組卷:165引用:17難度:0.5 -
3.每年8~11 月,大批的大馬哈魚(yú)聚集成浩蕩的魚(yú)群,沿固定路線開(kāi)始一場(chǎng)“賭上性命的旅程”一洄游,最終到達(dá)適于產(chǎn)卵的河谷。魚(yú)類(lèi)的洄游( )
A.是先天性行為 B.是社會(huì)行為 C.是學(xué)習(xí)行為 D.與遺傳物質(zhì)無(wú)關(guān) 組卷:68引用:4難度:0.5 -
4.如圖是顯微鏡下的血細(xì)胞形態(tài)圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.血細(xì)胞中數(shù)量最多的是③,數(shù)量最少的是② B.血細(xì)胞中體積最大的是③,體積最小的是① C.含有細(xì)胞核的是②③ D.闌尾炎患者血液中明顯增多的是② 組卷:91引用:10難度:0.5 -
5.如圖是某同學(xué)手被針扎迅速縮手的反射弧模式圖,下列分析正確的是( )
A.神經(jīng)沖動(dòng)在此反射弧中的傳導(dǎo)途徑為①→②→③→④→⑤ B.縮手反射屬于簡(jiǎn)單反射 C.該同學(xué)在此過(guò)程中先感覺(jué)到痛然后再縮手 D.若因意外事故,圖中的②受到損傷,則該同學(xué)既不會(huì)感覺(jué)到痛,又不會(huì)縮手 組卷:332引用:9難度:0.5 -
6.下列有關(guān)癌癥的敘述,正確的是( )
A.癌癥均可通過(guò)注射疫苗來(lái)預(yù)防 B.癌細(xì)胞既能分裂也能分化 C.癌癥的發(fā)生與生活習(xí)慣息息相關(guān) D.癌癥不是影響身體健康的主要疾病 組卷:57引用:2難度:0.8 -
7.共創(chuàng)文明城市,爭(zhēng)做文明市民,河南人在行動(dòng)。下列做法不值得提倡的是( )
A.垃圾分類(lèi)處理 B.長(zhǎng)期使用一次性餐盒 C.減少使用塑料袋 D.綠色環(huán)保出行 組卷:50引用:2難度:0.5 -
8.下面是根據(jù)生物的相似點(diǎn)和不同點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)的圖示,其中A類(lèi)是以胎生哺乳為依據(jù)進(jìn)行的分類(lèi),則B、C類(lèi)的分類(lèi)依據(jù)依次是( )
①用肺呼吸 ②體溫恒定 ③卵生 ④心臟四腔A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 組卷:369引用:6難度:0.3
二、非選擇題(本大題共有5小題,每空1分,共30分)
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24.閱讀資料,分析作答。
資料一:地球上自從35億年前出現(xiàn)生命以來(lái),已有5億種生物存在,如今絕大多數(shù)已經(jīng)消失。地質(zhì)年代物種滅絕的速度極為緩慢,鳥(niǎo)類(lèi)平均300年滅絕1種,獸類(lèi)平均8000年滅絕1種。從1600年至1700年,每10年滅絕1種動(dòng)物;從1850年到1950年,鳥(niǎo)獸的平均滅絕速度為每年1種。
資料二:一項(xiàng)研究顯示了鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)瀕危或受到威脅的原因,如下表所示:原因 偷獵 棲息地喪失 外來(lái)物種的影響 其他原因 鳥(niǎo)類(lèi) 20% 60% 12% 8% 哺乳類(lèi) 31% 42% 17% 10%
(1)由資料一可知,生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為
(2)由資料二可知,鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)瀕危或受到威脅的主要原因是
(3)紅豆杉和野大豆同屬于綠色植物,它們能吸收二氧化碳并釋放
(4)羚牛是哺乳動(dòng)物,其生殖發(fā)育特點(diǎn)是
(5)“美麗中國(guó),我是行動(dòng)者。”積極參與生態(tài)文明建設(shè),共建天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國(guó)。作為中學(xué)生,你能為保護(hù)生物多樣性做些什么?請(qǐng)列舉一項(xiàng):組卷:47引用:1難度:0.5 -
25.水體富營(yíng)養(yǎng)化指的是水體中氮、磷等營(yíng)養(yǎng)鹽含量過(guò)多而引起的水質(zhì)污染現(xiàn)象。某中學(xué)環(huán)保興趣小組為探究“水體富營(yíng)養(yǎng)化對(duì)水質(zhì)的影響”,開(kāi)展了以下研究活動(dòng)。
A B C D 取無(wú)污染河水的體積 500毫升 500毫升 500毫升 500毫升 加入尿素的量/g 不加 20 40 40 加入藍(lán)藻的量/g 10 10 10 不加 10天后藍(lán)藻的量/g 10 15 30 0 放同種小魚(yú)的數(shù)目 1條 1條 1條 1條 小魚(yú)存活的時(shí)間 10天 8天 6天 8天
(2)小組成員選擇相同體積的水,放同樣數(shù)目的小魚(yú),其目的是
(3)加入的藍(lán)藻屬于藻類(lèi)植物,它
(4)對(duì)比A、B、C三組小魚(yú)的存活時(shí)間你得到的結(jié)論是
(5)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中明顯的不足之處是
(6)請(qǐng)你提出一條防止水體富營(yíng)養(yǎng)化發(fā)生的建議:組卷:35引用:2難度:0.3