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          2021年福建省南平市中考生物綜合練習試卷(一)

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題(每題2分,共50分):每小題的四個選項中,有一項最符合題意要求,請將該選項在答題卡相應位置填涂。

          • 1.控制玫瑰花花色的遺傳物質主要存在于細胞(  )

            組卷:25引用:1難度:0.7
          • 2.地球上最大的生態系統是(  )

            組卷:25引用:26難度:0.7
          • 3.人體長期缺乏維生素A易患上(  )

            組卷:6引用:3難度:0.5
          • 4.下列生命現象,屬于生物影響環境的是(  )

            組卷:45引用:1難度:0.6
          • 5.蛋白質在人體消化的起始部位和最終產物分別是(  )

            組卷:24引用:3難度:0.7
          • 6.人體卵細胞的形成和胚胎發育的場所分別是(  )

            組卷:59引用:7難度:0.9
          • 7.用達爾文進化觀點分析:同樣是鳥類,有不同的喙形,這是(  )

            組卷:9引用:1難度:0.5
          • 8.不少養殖戶靠養殖雞、鴨、豬、牛等家禽家畜走上了致富的道路。下列屬于這四種動物共同特征的是(  )

            組卷:192引用:16難度:0.4
          • 9.下列四種生物中,結構層次與其他三種不同的是(  )

            組卷:164引用:8難度:0.8
          • 10.2020年初,非洲蝗蟲泛濫成災,充分了解蝗蟲的特征有利于蝗災治理。下列對蝗蟲結構特點的描述正確的是(  )

            組卷:110引用:8難度:0.5
          • 11.吞咽的食物和呼吸的氣體都要經過的器官是(  )

            組卷:180引用:21難度:0.7

          二.非選擇題:(共50分,每空1分)

          • 33.水稻胚乳的性狀有糯性與非糯性,下表是水稻的三組雜交組合及產生的子代性狀表現情況(親代和子代的水稻數量足夠多。顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)。分析回答下列問題:
            雜交組合 親代的性狀表現 子代的性狀表現及數目
            第1組 糯性×非糯性 非糯性(800株)、糯性(800株)
            第2組 糯性×非糯性 非糯性(1600株)
            第3組 非糯性×非糯性 非糯性(1200株)、糯性(400株)
            (1)在遺傳學中,把水稻胚乳的糯性與非糯性稱為
             
            。第3組雜交組合中,親代胚乳均是非糯性,而子代出現了糯性胚乳,這種現象叫做
             

            (2)通過第3組雜交組合產生的子代性狀表現,可以得出
             
            是顯性性狀。
            (3)第1組雜交組合中,親代糯性與非糯性的基因組成分別是
             
             

            (4)如果雜交組合第1組的親代非糯性與第2組的親代非糯性進行雜交,子代中出現糯性的可能性為
             
            。其原因是第2組的親代非糯性的基因組成為AA,雜交產生的子代基因組成是
             
            ,均表現為非糯性。

            組卷:163引用:2難度:0.4
          • 34.生活中亂丟過期藥品可能會對生物及環境造成一定的影響。某校生物興趣小組開展了“過期的感冒清熱顆粒溶液對油菜種子的萌發是否產生影響”的實驗,實驗中所選種子顆粒飽滿且完整,種子萌發所需的溫度、水分等外部條件都適宜。該實驗設計及結果如下表所示,根據下表回答問題:
            實驗
            組別
            種子數(粒) 處理方式 觀察種子萌發數量(粒)
            第3天 第5天 第7天 第13天
            A 100 將油菜種子放入含20毫升清水的培養皿中 0 40 80 98
            B 100 將油菜種子放入①含少許過期感冒清熱顆粒溶液的培養皿中 0 2 10 10
            (1)表中①處應填的內容為
             
            (填“20毫升”或“30毫升”)。
            (2)A、B兩組實驗均使用了100粒種子而不是用幾粒種子來進行實驗,目的是:
             

            (3)第13天后,A組還有2粒種子沒有萌發最可能的原因是:
             

            (4)通過對種子萌發數量的統計分析,你得出的結論是:
             

            (5)做完該實驗后對你生活的啟示是:
             

            組卷:186引用:6難度:0.3
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