2018年四川省成都市高新區(qū)高考生物第二次質(zhì)檢試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共6個(gè)小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（ ）
組卷：5引用：3難度：0.8 -
2．紫色洋蔥是生物實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)材料．下列說法中，正確的是（ ）
組卷：32引用：4難度：0.7 -
3．下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.6 -
4．下列配子的產(chǎn)生與減數(shù)第一次分裂后期染色體的異常行為密切相關(guān)的是（ ）
組卷：32引用：13難度：0.7
（二）選考題：共15分。請(qǐng)考生從2道生物題中任選一題作答，如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。[生物--選修1：現(xiàn)代生物技術(shù)實(shí)踐]
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11．鴨梨醋飲屬綠色健康飲品，既保存了鴨梨中的多種氨基酸、維生素、礦物質(zhì)、有機(jī)酸等營(yíng)養(yǎng)成分，又兼具果醋醒酒護(hù)肝、助消化、降低血脂、軟化血管等養(yǎng)生保健功能，深受廣大消費(fèi)者青睞。如圖為鴨梨醋飲的制作流程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
（1）若得到的鴨梨汁非常渾濁，解決的方法是。
（2）過程②所用的微生物是，為了提高該微生物的利用率，最好用法對(duì)其進(jìn)行固定，而固定化酶一般采用法，理由是。
（3）研究人員發(fā)現(xiàn)過程②中的發(fā)酵液中存在一種活性蛋白，可提高果醋的產(chǎn)量，分離該蛋白可用電泳法，其原理是根據(jù)蛋白質(zhì)的、大小及形狀不同，在電場(chǎng)中的不同而實(shí)現(xiàn)分離。除電泳法外，請(qǐng)?jiān)賹懗鲆环N分離此蛋白的方法：。組卷：11引用：3難度：0.7
[生物--選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（15分）
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12．已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原。現(xiàn)利用該病毒通過基因工程和單克隆抗體制備技術(shù)來生產(chǎn)預(yù)防和診斷該疾病的疫苗和抗體，請(qǐng)回答下列問題：
（1）由該RNA病毒獲得A基因過程中發(fā)生的堿基互補(bǔ)配對(duì)為。
（2）制備A蛋白過程的核心是構(gòu)建A基因表達(dá)載體，啟動(dòng)子和終止子也需要重新構(gòu)建，以能被受體細(xì)胞的所識(shí)別，便于其催化轉(zhuǎn)錄過程。
（3）將提取的A蛋白重復(fù)注射到小鼠皮下細(xì)胞，目的是獲得更多的，從而使獲得細(xì)胞的幾率大大增加，再通過擴(kuò)大培養(yǎng)提取單克隆抗體。
（4）對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用提取的來制備疫苗。對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí)，可以用與分離出的病毒進(jìn)行特異性檢測(cè)。
（5）生態(tài)工程是一類的工程體系。沼氣工程利用的原理主要是。組卷：22引用：3難度：0.1