人教版九年級上冊《13.3 比熱容》2020年同步練習卷

一．選擇題（共12小題）

• 1．烈日當空，在海邊玩耍，會發現沙子燙腳，海水卻是涼涼的。這是因為（　　）

  A．沙子密度較大	B．海水的密度較大
  C．沙子的比熱容較大	D．海水的比熱容較大
  組卷：764引用：4難度：0.5

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• 2．由Q=cm（t-t₀）得c=

  Q

  m

  （

  t

  -

  t

  0

  ）

  ，關于同一種物質的比熱容，下列說法正確的是（　　）

  A．若質量增大一倍，則比熱容減小一半

  B．若質量增大一倍，則比熱容增大一倍

  C．比熱容與物體質量多少、溫度變化大小、吸熱或放熱的多少都無關

  D．若吸收的熱量增大一倍，比熱容增大一倍
  組卷：2171引用：102難度：0.9

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• 3．甲和乙的比熱容之比為1：2，升高的溫度之比為2：1，吸收的熱量之比為2：3，則甲和乙的質量之比為（　　）

  A．2：3

  B．3：2

  C．9：4

  D．4：9
  組卷：332引用：6難度：0.5

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• 4．金屬塊和液體的質量、比熱容都不同，金屬塊的溫度高于液體的溫度。把金屬塊投入液體中足夠長的時間后，兩者之間不再發生熱傳遞（不計熱量散失）。最后（　　）

  A．液體升高的溫度一定等于金屬塊降低的溫度

  B．液體的溫度一定低于金屬塊的溫度

  C．液體吸收的熱量一定等于金屬塊放出的熱量

  D．液體的內能一定等于金屬塊的內能
  組卷：1460引用：9難度：0.5

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• 5．在生活中水有多種用途，這些用途的背后也包含著許多物理原理，以下水的作用與運用原理都正確的是（　　）

  A．氣溫驟降時，果農給沒有成熟的橘子噴水-水的凝固吸熱，防止橘子凍傷

  B．汽車裝有水箱作為散熱器幫助氣缸降溫-水的比熱容比較大，可以吸收較多的熱量

  C．炎熱的夏天，在地上灑水可以降低室內氣溫-水的液化吸熱，帶走空氣的熱量

  D．寒冷地區，巖石裂隙中的水結冰后會使巖石崩裂-水結冰密度變大，體積膨脹
  組卷：1246引用：3難度：0.5

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• 6．依據表格中的數據，下列說法正確的是（　　）
  

  物質	比熱容c/[J?（kg?℃）-1]
  水	4.2×103
  煤油	2.1×103
  沙石	約0.92×103

  A．一杯水倒出一半，杯內剩余水的比熱容變小

  B．水和沙石放出相等熱量，水的溫度降低得較多

  C．水的比熱容表示水的溫度升高1℃吸收的熱量是4.2×103J

  D．質量、溫度相等的水和煤油，吸收相等熱量，煤油溫度升高得較多
  組卷：3590引用：35難度：0.5

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• 7．質量和溫度都相等的銅、鐵、鉛三個小球，同時浸沒在有足夠多的開水中，當它們的溫度再次相同時，（c_鉛＜c_銅＜c_鐵），吸熱最多的是（　　）

  A．銅球

  B．鐵球

  C．鉛球

  D．一樣多
  組卷：138引用：3難度：0.5

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三．計算題（共3小題）

• 22．冬天即將來臨，學校積極創造條件為學生供應開水。在這個過程中，若用鍋爐將300kg的水從20℃加熱到100℃，燃燒了11.2kg的煤[c_水=4.2×10³J/（kg?℃），煤的熱值為3×10⁷J/kg]，則：
  （1）鍋爐內300kg的水吸收的熱量是多少？
  （2）此鍋爐的效率是多少？
  （3）某同學從開水房打了3kg的100℃的開水，為了便于使用，他將這100℃的開水和質量為5kg的20℃的冷水混合，若不計混合過程的熱損失，則混合后溫水的溫度為多少？
  組卷：4860引用：19難度：0.5

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• 23．如圖所示，在兩個相同的圓柱形容器內裝入體積相同的甲、乙不同液體其中液體甲的質量為0.4千克。兩液體分別吸收9.6×10³焦的熱量后，液體甲升高的溫度較多。
  （1）若c_甲=2.4×10³焦/（千克℃），求吸收熱量后液體甲升高的溫度。
  （2）若液體甲的密度為0.8×10³千克/米³，求液體甲的體積。
  （3）如果將兩容器中分別抽出相同質量的液體且乙的密度大于甲的密度，當剩余部分再次吸收相同熱量時，發現液體乙升高的溫度較多。請通過推理說明兩液體比熱容的大小關系。
  組卷：710引用：7難度：0.4

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