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          2021-2022學年天津市北京師大靜海附校八年級(上)第一次月考道德與法治試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、單選題(每題2分,共48分)

          • 1.小德的暑假生活豐富多彩:去超市購物,商品琳瑯滿目;去景區旅游,風景如畫;去博物館觀看博大精深的歷史文化;回到老家,農田里茄子、豆角等碩果累累;看新聞聯播,我國經濟不斷發展,科技不斷進步。對此,你的感受是(  )

            組卷:18引用:2難度:0.7
          • 2.根據不同的標準,可以將社會關系分為不同的類型。右圖中,“我”與媽媽、外公、外婆的關系屬于        ,“我”與老師、同學的關系屬于        (  )
            ①地緣關系
            ②血緣關系
            ③業緣關系

            組卷:7引用:2難度:0.6
          • 3.一個從出生,從不知不識的生物個體的人,經過不斷地學習知識、技能和社會規范,培養和提高自己的社會需要,從而使社會不斷延續和發展下去的基本過程,這就是人的(  )

            組卷:4引用:2難度:0.8
          • 4.2021年1月,洛陽市首批中小學社會實踐教育基地名單公布,各學校將進一步規范開展中小學生研學旅行實踐教育活動。開展這些實踐教育活動(  )

            組卷:0引用:3難度:0.6
          • 5.作為新時代的青少年,我們要學習做一個積極的社會成員,樹立回報社會的意識,養成親社會行為。下列屬于親社會行為的是(  )
            ①關注、了解社會問題,積極建言獻策
            ②同情和關心遭遇挫折、不幸的人
            ③對處于困境和危難的人能伸出援助之手
            ④凡事優先考慮個人前途

            組卷:12引用:1難度:0.6
          • 6.新冠肺炎疫情發生以來,青島累計派出援鄂醫療隊員共306人,其中女性202人,男性104人;年齡最大的56歲,最小的22歲,90后95人。他們用生命守護生命,是當之無愧的“青島楷模”。他們的行為告訴我們(  )

            組卷:12引用:1難度:0.6
          • 7.網約車運營模式屬于“互聯網+共享經濟+共享交通”模式。對于廣大上班族而言,“地鐵+公交+網約車”的組合,不僅節約了上班的時間,也節約了上班的成本。這說明“互聯網+”(  )
            ①讓我們的生活變得更加便利
            ②大大節約了成本,提高了效率
            ③讓信息傳遞和交流變得方便迅捷
            ④打破了傳統人際交往的時空限制,促進了人際交往

            組卷:4引用:1難度:0.7
          • 8.“戰”疫時期,小閩響應學校“停課不停學”的號召,堅持在線聽自己的老師授課,完成老師布置的學習任務,收獲很大。清明節期間還在線觀看了“安靜的故宮,春日的美好”直播,云游故宮感受到中華傳統文化的魅力。他的好朋友小福卻經常瞞著家長熬夜打游戲、與網友聊天,功課跟不上了,生活節奏也亂了。這告訴我們(  )
            ①提高自制力,遠離網絡交往
            ②網絡是把雙刃劍,學會合理利用
            ③網絡影響學習、生活,拒絕在線學習
            ④時間、精力有限,要學會“信息節食”

            組卷:3引用:4難度:0.7
          • 9.在湖北武漢解除封城之后,“熱干面”因為互聯網進入全國各地的百姓的餐桌。“我為武漢加油”“我為武漢拼一單”活動中出售的商品在短短的時間內就被銷售一空,其中體現的不僅僅是大家對美食的喜愛,還體現了“互聯網+公益”的運用讓公益事業變得更加親民和高效。“互聯網+公益”(  )

            組卷:31引用:4難度:0.8

          三、分析說明題(12分)

          • 28.閱讀材料,回答問題。
            材料一:當前,作為互聯網時代的新趨勢、新形態、新力量,各地、各單位以“實現全面小康”為中心,圍繞直播帶貨、遠程醫療、云端旅游等內容,開展了一系列扶貧活動。
            材料二:端午節期間,宿遷市經濟技術開發區“迎七一慶端午”網絡文化主題聯慶活動,通過開展主題黨課、重溫入黨誓詞、包粽子比賽等活動,營造了濃厚的節日氛圍。
            (1)請你分別分析材料一、二是如何體現網絡推動社會進步的。
            材料三:初中生小明因沉迷游戲直播平臺的主播,兩個月先后打賞價值十萬元人民幣的禮物。此類事件層出不窮。工業和信息化部等六部門聯合下發《關于加強網絡直播服務管理工作的通知》,部署各地各有關部門進一步加強網絡直播服務許可、備案管理,強化網絡直播服務基礎管理,建立健全長效監管機制。
            (2)請你結合材料和所學談談對整頓網絡直播行為的建議。(提示:可從國家、網絡直播者、直播平臺經營者等多個角度談。)

            組卷:39引用:1難度:0.4

          四、探究與實踐(12分)

          • 29.2020年國家網絡安全宣傳周于9月14日至20日在全國范圍內開展,今年的主題為“網絡安全為人民,網絡安全靠人民”。組織了網絡安全博覽會、網絡安全技術高峰論壇為網民提供了一個網絡安全領域最新產品和技術成果的展示體驗平臺,舉辦了校園日、法治日、青少年日、個人信息保護日等主題日活動,提升了人們尤其是青少年的網絡安全意識,了解和掌握網絡安全防范方法,營造網絡安全,人人參與,人人有責的良好氛圍。請運用你所掌握的網絡安全問題與應對知識,來幫助八年級學生小安了解更多的網絡安全知識。
            (1)(多選)判斷小安的
             
            言行是正確的,將正確的選項填入橫線中。
            A.隨意將自己的身份證號、手機號等個人隱私信息告訴陌生人
            B.遭遇惡意彈窗的不良信息,立即關閉退出并舉報。
            C.未經父母同意,不與任何網上認識的人見面。
            D.收到來歷不明的“中獎”“問候”和“紅包”之類,會查看,回復或轉發。
            E.不瀏覽“兒童不宜”的網站或欄目,如果無意中進入了就立即離開。
            F.實名注冊網絡游戲賬號,遵守對未成年人網絡游戲時段時長的規定。
            G.為完成網絡游戲任務,拿到獎勵,把賬號和密碼交給他人“代掛”。
            (2)網絡是雙刃劍,我們應如何理性參與網絡生活,才能取利去弊,讓青春因網絡而更美?

            組卷:3引用:1難度:0.4
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