2020-2021學年安徽省蕪湖市高一（上）期末語文試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、閱讀
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1．閱讀下面的文字，完成各題。
告別米格爾街
維?蘇?奈保爾① 母親說：“你在這個地方變得太野了，我想你該離開了?！?br /> 母親說得沒錯，我確實變得有點野了。我現在喝起酒來就像魚喝水。我是在海關學會喝酒的，那兒經常以各種借口沒收酒。起先，我一聞到烈性酒就難受，但總對自己說：“必須熬過這一關，就把它當藥喝。”沒多久，我就成了喝酒老手。再之后，我成了酒吧的常客。
我對母親說：“這不是我的錯，都是因為特立尼達②，這兒的人除了喝酒還能干什么？”
大約兩個月后，母親說：“我們去看看你爸生前的老朋友格涅沙?龐迪特，他現在從政?！?br /> 我們到了圣克萊爾大道他住的那所大房子。
格涅沙對我說：“你想到國外學點什么呢？”
我說：“我什么也不想學。我只想離開這里，就這樣。”
格涅沙說：“現在只剩下藥劑學的獎學金了?！?br /> 我說：“我可不想做藥劑師。我可不想穿著白大褂向女人推銷口紅。”
格涅沙微微一笑。
母親說：“這孩子說話沒個分寸，您千萬不要介意，龐迪特。他就學藥劑學?！比缓筠D過身來對我說道：“只要你用心，沒有學不會的東西。”
格涅沙說：“考慮一下吧。要是你學藥劑學，你就可以去倫敦，看雪，看泰晤士河，看國會大廈啦?！?br /> 我說：“那好吧?！?br /> 母親說：“龐迪特，真不知道怎么感謝您才好”
她一面哭一面數出兩百元遞給格涅沙，說道：“錢不多，虎迪特。但我只有這些，是攢了很長時間才有的?！?br /> 格涅沙接過錢時一臉難過的樣子。母帝哭個不停，最后，連格涅沙也哭了起來。
見此情景，母親趕忙擦干眼淚說：“虎迪特，您真不知道我現在有多煩惱。什么都要錢，我真不知道上哪兒去搞這么多錢?！?br /> 格涅沙不哭了，但母親又哭了起來。
過了一小會兒，格涅沙退了一百元給我母親。他說：“把這錢拿回去，給孩子買些好衣服吧。”
我說：“龐迪特，您真好?！?br /> 他動容地說：“等你從英國回來，成了大人物、大藥劑師，我再要回你欠我的也不遲。”
接下來一個月的時間里，一切準備就緒，只待我出發了。
臨行前的晚上，母親舉辦了一個小型聚會。聚會有點像葬禮上的守靈。來的人個個神情沮喪，都說會很想我的，但轉身就把我忘了，只顧埋頭吃喝。
勞拉在我而頰上親了一口，并給了我一個圣克里斯托弗的大勛章，讓我把它掛在脖子上，我答應她我會的，然后就把它放進了口袋。巴庫太太送了我一個六便士的硬幣，她說那個硬幣是她專門準備的。其實，它看上去同其他六便士的硬幣沒有什么不同，后來我把它給花了。泰特斯不計前嫌，給我送來了普及版丁尼生詩選的第二卷。埃多斯給了我一只皮央，還發誓說它是新的，幾乎沒有用過。博伊和埃羅爾什么也沒給我。哈特送了我一包香煙，說：“我聽說你戒煙了，但是拿著這個吧，說不定你會改變主意的?！?br /> 巴庫叔叔一晚上都在修車。第二天早上繼續修。我們本打算八點出發，可到了十點他還沒有修完，躺在車下，吹著口哨。等從車下鉆出來后他還樂呵呵地說道：“你們等急了吧？”
終于準備完畢。還好巴庫沒有修壞發動機，它還能點上火。我這就要永遠離開這所房子了。
車子沿著米格爾街開出去。一路上我沒朝窗外看一眼。
母親一面哭一面說：“我知道，我再也不會在米格爾街上看到你了?！?br /> 直到車子開出了西班牙港城郊，我才朝外面望去。天氣晴朗而炎熱。稻田里一些男女在干活，路邊的一個水塔下一群孩子正在洗澡。
我們及時趕到了機場。這會兒我真希望自己沒有得到那份獎學金。
這時廣播里說，航班的起飛時間推遲六個小時。
我對母親說：“我們回西班牙港吧?！?br /> 回到米格爾街，找最先看見的就是哈特。當時他正從咖啡館里出來，胳脾下還央著一張報紙。
我朝他揮了揮手叫了起來。
他只說了一句話：“我以為你這時已經在天上了呢。”
我很失望，倒不光是因為遭到了哈特的冷遇。我失望，是因為我走了，注定要永遠地走了，可米格爾街上的一切都還是老樣子，并沒有因為我的離開而有絲毫變化。
這兒就是這樣啊。再次來到機場，飛機已經在等著啦。
我擁抱了母親。對巴庫說：“巴庫叔叔，我本來不想告訴你的，但我想我聽見你車子發動機的挺桿有撞擊聲?！?br /> 他的眼睛一亮。
我和他們一一告別，快步向飛機走去。我沒回頭看，只看著前面自己的影子，一個在柏油碎石路面上跳動著的小不點。
（選自《米格爾街》，有刪改）【注】①維?蘇?奈保爾：英國印度裔作家。②特立尼達：曾為英屬殖民地，其首府為西班牙港。
（1）下列對小說內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A.小說按照時間順序敘述故事，從“大約兩個月后”到“接下來一個月的時間里”再到“終于準備完畢”，線索清晰。
B.在小說開頭，母親的話語所引出的回憶展現了故事發生的社會環境，為整篇小說奠定了痛苦壓抑的感情基調。
C.小說運用點面結合的方式塑造人物形象，有格涅沙、巴庫叔叔等個體形象，也有送別會上朋友們的群體形象。
D.“我”是小說的主人公，也是小說的線索人物，還是小說的視點人物--作品通過“我”來審視米格爾街的人們。
（2）文中畫線的部分寫格涅沙一會兒“一臉難過的樣子”，一會兒“也哭了起來”，一會兒“不哭了”，表現了格涅沙怎樣的形象特點？
（3）“我”兩次告別米格爾街，心理有什么變化？請結合文本簡要分析。
（3）這篇小說在審視和批判中不乏溫情，請結合文本簡要分析。組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．閱讀下面的文字，完成各題。
永遇樂?京口北固亭懷古
辛棄疾千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。
舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。
斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。
想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。
四十三年，望中猶記，烽火揚州路。
可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？
希臘戰歌（節選）
[英]拜倫
起來，希臘的兒男！
揮戈向敵人迎戰！
讓他們腥臭的血川，
像河水在腳下奔竄！
醒來吧，斯巴達！今天
你怎能睡夢沉沉？
同你的老伙伴雅典，
聯合成無敵的大軍！
喚列奧尼達①回來-
這歷代謳歌的領袖，
這剛強可畏的統帥，
他曾把你們拯救。
扼守在溫泉險關，
他英勇牽制敵寇，
同波斯軍隊鏖戰，
讓祖國得保自由；
他率領三百勇士，
戰斗中，始終挺立。
像威猛無敵的雄獅，
在滔滔血海中沉溺。
起來，希臘的兒男！
揮戈向敵人迎戰！
讓他們腥臭的血川
像河水在腳下奔竄！
（穆旦譯）【注】①列奧尼達：古希臘斯巴達國王，曾率領三百名精銳戰士于溫泉關抵抗波斯帝國的侵略，最終全部陣亡。
（1）下列對兩首詩詞的理解，不正確的一項是
A.“斜陽草樹，尋常巷陌”二句，描寫了劉裕故居荒涼、衰落的景象，抒發了辛棄疾的思古幽情。
B.從“元嘉草草”開始，詞作便由懷古轉人傷今，聯系當時的抗金形勢和詞人的境況，用典抒懷。
C.拜倫的詩中多次運用呼告的方式，直接而強烈地表達情感，詩歌充滿著鮮明的浪漫主義色彩。
D.穆旦這首譯作，講究押韻，每行三個節拍，詩節于整齊中見錯落，可謂兼具音韻美和建筑美。
（2）同是寫英雄，《永遇樂》中寫孫權和《希臘戰歌》（節選）中寫列奧尼達，表達的思想感情有什么不同？組卷：6引用：1難度：0.6
三、語言文字應用（6分）
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5．閱讀下面的文字，完成各題。
春天必然曾經是這樣的：在綠意內斂的山頭，一把雪再也（ ?。┎蛔×?，噗嗤的一聲，將冷面笑成花臉，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入（ ）春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。
那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣渾沌無涯。 ， ， ， 。
反正，春天就是這樣不講理、不邏輯，而仍可以好得讓人（ ?。?。
（1）依次填入文中括號處的詞語，最恰當的一項是
（2）依次填入文中橫線處的語句，銜接最恰當的一項是A.撐 軟溶溶 心平氣和 B.撐 軟綿綿 心安理得 C.壓 軟溶溶 心安理得 D.壓 軟綿綿 心平氣和
①一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花
②每一絲飛絮，都是一株柳的分號
③一陣風起，每一棵柳都會吟出一則則白茫茫、虛飄飄、說也說不清、聽也聽不清的飛絮
④一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云
A.③④②①
B.①③④②
C.④①③②
D.②④①③組卷：1引用：1難度：0.7
四、寫作（40分）
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6．閱讀下面的材料，按照要求寫作。
上學期，我們閱讀了學術著作《鄉土中國》，書中所寫的“鄉土中國”，是“包含在具體的中國基層傳統社會里的一種特具的體系，支配著社會生活的各個方面”（費孝通語）。春節是我國的傳統節日，歷史悠久，習俗形式豐富多彩，凝聚著中華傳統文化精華。如果以“鄉土中國”的眼光來看，回家過年、祭祀祖先、走親訪友、發壓歲錢等習俗中都蘊含著特殊的文化基因。
請你結合《鄉土中國》中的有關知識，如“差序格局”“禮治秩序”“私人道德”“家族”等，針對一種或幾種春節習俗，寫一篇文章談談自己的感受和思考。
要求：選準角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于700字。組卷：5引用：1難度：0.7