2022-2023學(xué)年廣東省茂名市高州一中附屬實驗中學(xué)七年級（下）開學(xué)語文試卷

一、積累運用。

• 1．默寫。
  （1）

   

  ，山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）
  （2）僵臥孤村不自哀，

   

  。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）
  （3）

   

  ，

   

  ，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）
  （4）

   

  ，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，

   

  。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
  （5）《夜雨寄北》中，李商隱盼望團聚后共話今宵的兩句詩是：

   

  ，

   

  。
  （6）王灣的《次北固山下》一詩中，表現(xiàn)新事物終將替代舊事物這一哲理的詩句是：

   

  ，

   

  。
  （7）興趣是學(xué)習(xí)的好老師，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事情，如《＜論語＞十二章》中，子曰：“

   

  ，

   

  。”
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

• 2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
  （1）我想那piāo miǎo

   

  的空中，定然有美麗的街市。
  （2）聞一多先生，是zhuó yuè

   

  的學(xué)者。
  （3）不少人對工作不負(fù)責(zé)任，niān qīng pà zhòng

   

  ，把重?fù)?dān)推給別人。
  （4）我認(rèn)識奧本海默時他已四十多歲了，已經(jīng)是fù rú jiē zhī

   

  的人物了。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

• 3．下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)的一項是（　　）

  A．他自信地走上演講臺，發(fā)表的演說旁征博引，有理有據(jù)，令人信服。

  B．從沒見老師發(fā)過這么大的火，教室里一片靜默，同學(xué)們大氣也不敢喘一口。

  C．為了這次考試，他足不出戶，目不窺園，手不釋卷。

  D．部分國家和地區(qū)醫(yī)療資源緊缺，我國企業(yè)紛紛慷慨淋漓予以捐助。
  組卷：12引用：1難度：0.8

  解析

二、閱讀理解。

• 8．閱讀。
  大聲地生活
  林夕
        ①那天，我領(lǐng)著女兒上街，在一個書攤前選了兩本書，手伸到兜里掏錢，突然碰到一只手，我嚇了一跳，禁不住“哎”了一聲，就見一個男人嗖地一下轉(zhuǎn)身離開了，留給我一個穿黑色皮夾克的背影。女兒在旁邊連忙問：“媽媽，怎么了？”
        ②我小聲說：“有小偷。”
        ③女兒大聲說：“在哪？快抓住他！”
        ④我用手指了指那個背影，小聲說：“就是他，不過沒偷著，別吱聲。”
        ⑤想不到女兒沖著那個背影大聲地喊道：“壞蛋！小偷！誰讓你偷我媽媽的錢？再偷我就報告警察！”
        ⑥我嚇得用手猛拉女兒兩下：“別喊了，你爸爸不在這兒，小心他會打我們！”
        ⑦“他敢！有警察呢。媽媽，快把電話拿出來，打110。”女兒理直氣壯地大聲說。我有些害怕地看著那個背影，生怕他回轉(zhuǎn)身來打我們母女二人。可是，他沒有，他走得更快了，走到街角拐彎處，急忙鉆進胡同里，看不見了。我這才松口氣。這時女兒拉拉我的手，生氣地說：“媽媽，你為什么不報警？你看你讓他跑了，他又去偷別人了。”讓她這么一說，我有些臉紅，周圍的人都看著我，我心里有些別扭，就沖著她說：“你大聲嚷嚷什么？”“我就大聲嚷嚷，好讓壞人怕我們，你那么小聲，好像我們是壞人似的！”
        ⑧我望著才8歲的女兒，啞口無言。想了一會，只好說：“算了，算了，我們買書吧！”我又從兜里掏錢。想不到女兒攔住我又沖那賣書的人大聲說：“我看見你剛才用那樣的眼光看我媽媽，你肯定是看見小偷掏我媽媽的兜，可你為什么不說？你幫助壞人，我們不買你的書了！”說完，拉著我就走。我這才想起來，剛才小偷在我旁邊，我和小偷正對著書攤，賣書人看著我往外掏錢，一定也看見了小偷正在掏我的錢。我不滿地看著他，他也看看我把頭扭到一邊去，什么也沒說。我牽起女兒的手，大聲地說：“走，我們不買了！”
        ⑨我領(lǐng)著女兒上了回家的公共汽車，女兒瞪著一雙眼睛，東瞧瞧，西望望，一路巡視，好像在找什么，我拉了她一下，小聲問她：“你干什么呢？”
        ⑩“我看有沒有小偷？”聲音洪亮，傳遍整個車廂。周圍的人愣了一下，接著哄笑起來。
  ?旁邊一個小伙子說：“就你這嗓門，有小偷也早讓你嚇跑了！”另一位中年婦女好心地說：“要是你真看見小偷，可別這么喊，他會打你的。”
  ?女兒揚起臉，沖著他們說：“我就要大聲喊，讓那些壞人怕我們，讓他們不敢再做壞事！”我張了張嘴想說她卻沒有說出口。
  ?周圍突然變得安靜起來，人們都閉緊嘴巴不再說話了。
  ?車停了，我領(lǐng)著女兒下了車。
  ?這時候，我就想——也許我們大人的話，不一定就是對的，至少我們在使用聲音這個問題上，就不如小孩子。我們對自己的孩子大聲嚷嚷，我們對父母也曾大過嗓門，我們對朋友同事也曾高聲叫喊，唯獨，我們面對危害我們的壞人，卻能保持沉默。
  （1）通讀全文，理清文章思路，完成下面的表格。
  

  事件	女兒的表現(xiàn)	女兒的性格	“我”的心理和表現(xiàn)
  買書遇小偷	大聲喊抓小偷	①	②
  掏錢買書時	大聲說賣書人	③	不滿，后拒絕買書
  坐公共汽車回家	大聲說找小偷	警惕性強	④

  （2）賞析文中畫線的句子。
  （3）結(jié)合文章內(nèi)容和鏈接材料，談?wù)勀銓ξ念}“大聲地生活”的理解。
  【鏈接材料】
        童話《皇帝的新裝》中，一位國王每天只顧著換新衣服。一天王國來了兩個騙子，他們聲稱可以制作出一件神奇的衣服，這件衣服有一個特性：任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。騙子索要了大量財寶，不斷聲稱這件衣服多么華貴以及光彩奪目。被派去的官員都看不見這件衣服，然而為了掩蓋自己的不稱職或愚蠢，他們都說自己能看見這件衣服，而國王也是如此，最后穿著這件看不見的“衣服”上街游行，一個兒童大聲地說出了真相：“可是他什么衣服也沒有穿啊!”
  組卷：13引用：1難度：0.5

  解析

三、作文。

• 9．假期是放松身心、調(diào)整狀態(tài)的過渡期，也是反思成長、規(guī)劃未來的轉(zhuǎn)變期。初中階段的第一個寒假已經(jīng)結(jié)束，這個假期里，或許你與家人相伴感受到團聚的親情，或許你走出家門去領(lǐng)略了大自然的美景，或許你習(xí)得了某些新的技能，又或許你收獲了一段與眾不同的經(jīng)歷……
        請以“這個寒假，我學(xué)會了_____”為題，寫一篇文章。
        要求：（1）將題目補充完整；（2）不少于600字；（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等。
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析