部編版八年級下冊《第2課 回延安》2021年同步練習卷（2）

一、積累與綜合運用

• 1．給下列加點字和多音字注音。

  糜子	肩膀
  延安	樹梢
  腦畔	眼眶
  羊肚	肚子
  柳林鋪	鋪路
  組卷：278引用：4難度：0.9

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• 2．根據拼音寫漢字。

  dēng   時	油mó
  一zhǎn   燈	chì   衛軍
  jiē   道	xián   接
  lóu   房	千絲萬lǚ
  組卷：136引用：4難度：0.9

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• 3．請把下列詞義或詞語補充完整。
  （1）呼喚：

   

  
  （2）登時：

   

  
  （3）打發：

   

  
  （4）

   

  ：一種粘附有雞毛以表示需要迅速傳遞的緊急信件。
  （5）

   

  ：一回又一回。
  （6）就算罪犯逃到

   

  ，我們也要把他們抓住。
  （7）和他在一起，覺得很自在，可以

   

  地聊天。
  組卷：58引用：4難度：0.9

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• 4．《回延安》這首詩通過描寫詩人回到延安的經歷，展開回憶，展望未來，抒發了

   

  的感情。
  組卷：40引用：2難度：0.8

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二、課內精讀閱讀全詩，回答問題。

• 13．閱讀《回延安》全詩，回答問題。
  作者為什么把延安比作“母親”？結合作者的經歷談一談。
  組卷：3引用：1難度：0.8

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三、拓展閱讀

• 14．三門峽——梳妝臺
  賀敬之
  望三門，三門開：“黃河之水天上來！”
  神門險，鬼門窄，人門以上百丈崖。
  黃水劈門千聲雷，狂風萬里走東海。
  
  望三門，三門開：黃河東去不回來。
  昆侖山高邙山矮，禹王馬蹄長青苔。
  馬去“門”開不見家，門旁空留“梳妝臺”。
  
  梳妝臺呵，千萬載，梳妝臺上何人在？
  烏云遮明鏡，黃水吞金釵。
  但見那：輩輩艄公灑淚去，
  卻不見：黃河女兒梳妝來。
  
  梳妝來呵，梳妝來！——黃河女兒頭發白。
  挽斷“白發三千丈”，愁殺黃河萬年災！
  登三門，向東海：問我青春何時來？
  
  何時來呵，何時來？——盤古生我新一代！
  舉紅旗，天地開，史書萬卷腳下踩。
  大筆大字寫新篇：社會主義——我們來！
  
  我們來呵，我們來，昆侖山驚邙山呆：
  展我治黃萬里圖，先扎黃河腰中帶--
  神門平，鬼門削，人門三聲化塵埃！
  
  望三門，門不在，明日要看水閘開。
  責令李白改詩句：“黃河之水‘手中’來！”
  銀河星光落天下，清水清風走東海。
  
  走東海，去又來，討回黃河萬年債！
  黃河女兒容顏改，為你重整梳妝臺。
  青天懸明鏡，湖水映光彩——黃河女兒梳妝來！
  
  梳妝來呵，梳妝來！
  百花任你戴，春光任你采，萬里錦繡任你裁！
  三門閘工正年少，幸福閘門為你開。
  并肩挽手唱高歌呵，無限青春向未來！
  （1）寫出下列詩句所運用的修辭手法。
  ①百花任你戴，春光任你采，萬里錦繡任你裁。

   

  
  ②昆侖山驚邙山呆

   

  
  ③青天懸明鏡，湖水映光彩

   

  
  ④望三門，三門開：“黃河之水天上來！”

   

  
  （2）全詩共有9節，可分為兩大部分，請概括每一部分的內容。這兩部分是通過什么藝術形象連接起來的？
  （3）“烏云遮明鏡，黃水吞金釵”具有雙重含義，試加以說明。請從詩中找出與之相對比的句子。
  （4）概括這首詩歌所表達的思想感情。
  組卷：240引用：6難度：0.3

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