2021-2022學年廣西崇左市江州區八年級（上）期中道德與法治試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、下列各小題的四個備選答案中，只有一個最符合題意，請用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標號涂黑。（本卷共17小題，每小題2分，共34分）
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1．在家里我們是子女要孝順父母，在學校我們是學生要認真學習，在祖國大家庭里，我們是未來的建設者，要心系祖國的前途命運。這說明（ ）
①不同角色承擔著不同責任
②責任都是可以選擇的
③人的身份是在社會關系中確定的
④所有人都承擔著相同的責任組卷：10引用：4難度：0.7 -
2．某校九（1）班同學堅持每天收看《新聞聯播》，并在每周的班會課上組織學生進行一周時事播報。該班同學的做法有助于學生（ ）
①積極主動了解社會
②制定正確的國家政策
③關注社會發展變化
④今年畢業考試獲得理想的分數組卷：26引用：4難度：0.8 -
3．在未成年人保護法的修訂過程中，有一條立法修改意見來自某中學的學生。為此，他們還收到了全國人大常委會法制工作委員會的感謝信，這讓學生們備受鼓舞。這說明（ ）
①規則是在逐步達成默契與共識基礎上形成的
②規則既是自由的邊界，也是享有自由的保障
③隨著社會發展和社會生活變遷，規則需要改進
④我們要參與規則的改進與完善，積極建言獻策組卷：68引用：23難度：0.8 -
4．一名失去雙手的顧客前往餐廳就餐，他請求餐廳服務生給予幫助，一名年輕男服務生立即坐到他的對面，面帶微笑的細心喂食，全程逾半小時。這一善舉被一名顧客用手機拍攝下來，并上傳至網絡，獲得眾多網友的贊賞，網友的贊賞告訴我們（ ）
①要學會積極關注、重視他人
②要平等待人，不歧視他人
③尊重他人，能贏得他人的尊重和贊美
④每個人在人格和法律地位上都是平等的組卷：38引用：10難度：0.7 -
5．疫情期間，網絡學習成為我校初中學生居家學習的主要方式。為指導學生科學利用網絡學習，某班主任與學生共同制定了網絡學習公約。該公約應該包含的內容有（ ）
①不沉溺于虛擬時空，堅持生活自律
②規劃網絡學習時間，做到勞逸結合
③自覺維護網絡安全，尊重同學隱私
④增強自我防護意識，拒絕網絡交流組卷：6引用：1難度：0.6 -
6．在微信朋友圈，我們經常看到很多朋友轉發的鏈接。隨處可見“張文宏說”“白巖松說”，其實很多信息并未經過核實。在微信朋友圈未經核實轉發他人的信息也屬于違法行為。對于復雜的網絡信息，我們應該（ ）
①增強自己的辨別是非能力
②遠離網絡
③提高自身的網絡媒介素養
④網絡生活不受任何約束組卷：1引用：6難度：0.6
二、非選擇題共26分）
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19．八年級學生方明進行社會調查，他選擇了工作較為辛苦的環衛工人，問他們“2021年最大的心愿是什么？他提供了幾個備選答案：
A．工資提高
B．工作量減少一些
C．能得到更多的人身保障
不料，被采訪的環衛工人張阿姨一個也沒有選擇，她說：“我最大的心愿就是多一些理解和尊重。”這也是所有環衛工人的心愿。她說了這樣一件事：環衛工人最頭疼的就是打掃綠化叢中的瓜子皮和煙頭，需要一點一點地撿起來，一次她看到有人亂扔垃圾，上前制止卻遭到責問“路面沒有垃圾，你們環衛工人不就沒事做了嗎？”這讓她非常難過。
（1）結合上述材料，說說我們為什么要尊重他人？
（2）在日常生活中，我們應該做到怎樣尊重他人？組卷：3引用：1難度：0.8 -
20．以下是李果同學某一天的“所聞”“所見”“所感”。閱讀材料，回答下列問題。
【所聞】十三屆全國人大常委會第二十四次會議于2020年12月26日表決通過刑法修正案（十一）。其中規定，已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節惡劣，經最高人民檢察院核準追訴的，應當負刑事責任。
【所見】李果跟張強在上學的路上看到同學王明跟一群社會青年在破壞路燈，張強跑過去制止，但他們不僅沒有停止破壞行為，還嘲笑張強多管閑事，圍攻張強，李果上前極力勸說，但勸說無效。
【所感】晚上回到家，李果感慨萬千：同學王明在小學是個品學兼優的好學生，上初中后卻結交了一群不良社會青年，經常跟他們在街上晃蕩，去網吧玩游戲，無心學習，三次被學校紀律處分，甚至進過派出所。今天竟然還想動手打張強，按照他這樣發展下去，后果不堪設想。
【辨行為】
（1）根據違反法律的類別，材料中畫橫線的行為分別屬于哪一種違法行為？
【善應對】
（2）看見張強被欺負，運用所學知識，李果應當怎樣做？
【談感悟】
（3）上述材料對未成年人加強自我防范、做合格公民有何啟示？組卷：20引用：7難度：0.7