2018-2019學年安徽省合肥十一中高一（下）期末生物試卷
發布：2024/12/20 15:0:2
一、選擇題（每題2分，共50分）
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1．與肌肉注射相比，靜脈點滴因能將大劑量藥物迅速送到全身細胞而療效顯著。圖中所示的內環境a、b、c、d的名稱分別是（ ）
①血漿
②組織液
③淋巴組卷：51引用：7難度：0.7 -
2．內環境成分復雜，下列選項中的物質全部存在于內環境中的是（ ）
組卷：46引用：18難度：0.7 -
3．長時間行走使腳掌磨出了水泡，幾天后水泡消失。此時水泡中的液體主要滲入（ ）
組卷：159引用：88難度：0.9 -
4．組織水腫是由于組織液增多、大量積累在組織細胞間隙造成的。下列各項中不會引起組織水腫的是（ ）
組卷：256引用：103難度：0.7 -
5．垂體被稱為“樂隊的指揮”，因為它不僅釋放生長激素和催乳素，也能調節和控制其他內分泌腺的活動。幼年哺乳動物的垂體損傷會引起（ ）
①水鹽調節紊亂
②體溫調節紊亂
③血糖濃度逐漸降低
④生長發育遲緩
⑤性腺發育遲緩。組卷：68引用：6難度：0.5 -
6．動植物細胞均具有高爾基體，依據高爾基體囊泡內容物對細胞作出的判斷，正確的是（ ）
組卷：76引用：17難度：0.9 -
7．如圖表示人體內化學物質傳輸信息的3種方式，抗利尿激素和神經遞質的傳輸方式分別是（ ）組卷：53引用：10難度：0.9 -
8．以槍烏賊的粗大神經纖維做材料，圖中箭頭表示電流方向，下列說法錯誤的是（ ）
組卷：8引用：13難度：0.5 -
9．人體調節呼吸、身體平衡、視覺的神經中樞依次位于（ ）
組卷：35引用：7難度：0.7
二、非選擇題（共50分）
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28．下面A圖表示某生態系統的能量錐體圖，P為生產者，Q1為初級消費者，Q2為次級消費者．B圖是將A圖中的各營養級所含有的能量進行分類剖析，圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量（假設它不被下一營養級利用），e、e1、e2表示呼吸消耗量．據圖作答．
（1）如設種群Q1、Q2個體數為N1、N2，平均每個個體所占的能量為W1、W2，那么，N1、W1與N2、W2之間的關系是．
（2）每年流入這個生態系統的總能量是．
（3）B圖中Q1的b1和d1表示．
（4）若P和Q1同化（固定）能量的總量分別為480J/（cm2?a）和72J/（cm2?a），生物體內貯存的能量分別為
200J/（cm2?a）和24J/（cm2?a）．那么，能量從P傳遞到Q1的效率為．組卷：41引用：5難度：0.5 -
29．為研究生長素類似物2，4-D對某植物插條生根的影響，一實驗小組按下表進行了實驗，請分析回答：
（1）設置A組實驗的目的是組別步驟 A組 B組 C組 D組 E組 F組 配制溶液 蒸餾水 30mg/L2，
4-D溶液50mg/L2，
4-D溶液80mg/L2，
4-D溶液110mg/L2，
4-D溶液140mg/L2，
4-D溶液選擇插條 選取該植物生長日期、帶芽數目等相同的適宜插條若干支，隨機分成六等分，
并編號浸泡插條 分別用等量蒸餾水、相應濃度2，4-D溶液浸泡插條12h 扦插及培養 浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中，培養時間及其他條件均相同 實驗
結果
。
（2）可確定促進插條生根的最適生長素類似物濃度在mg/L范圍內。
（3）實驗結果說明。
（4）有人提出插條生根可能需要光照，為此開展了如下探究實驗。
實驗步驟：
①將用適宜濃度2，4-D溶液處理過的插條隨機均分為甲、乙兩組，分別扦插在潮濕沙土中。
②甲組置于光照條件下培養，乙組置于下培養，其它條件相同且適宜。
③培養一段時間后，分別計數甲乙兩組插條生根數目。
分別計數甲乙兩組插條生根數目預期實驗結果和結論：
a.，則光照有利于插條生根；
b.，則黑暗有利于插條生根；
c.，則光照、黑暗對插條生根沒有影響。組卷：20引用：5難度：0.7