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          2022-2023學年浙江省杭州市六縣九校聯盟高一(上)期中語文試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、現代文閱讀(30分)(一)現代文閱讀I

          • 1.閱讀下面的文字,完成1~3題。
            材料一:
                  ①工匠精神是一種嚴謹認真、精益求精、追求完美、勇于創新的精神。習近平總書記多次強調要弘揚工匠精神。新時代大力弘揚工匠精神,對于推動經濟高質量發展、實現“兩個一百年”奮斗目標具有重要意義。
                  ②我國自古就有尊榮和弘揚工匠精神的優良傳統,一些工藝水平在世界上長期處于領先地位。瓷器、絲綢、家具等精美制品和許多龐大壯觀的工程建造,都離不開勞動者精益求精的工匠精神。《詩經》中的“如切如碰,如琢如磨”,反映的就是古代工匠在切割、打磨、雕刻玉器等時精益求精、反復琢磨的工作態度。《莊子》中講庖丁解牛游刃有余,“道也,進乎技矣”。可以說,我國古代非常注重工匠精神,形成了很濃厚的“尚巧工”的社會氛圍。新中國成立以來,我們黨在帶領人民進行社會主義現代化建設的進程中,始終堅持弘揚工匠精神。無論是“兩彈一星”、載人航天工程取得的輝煌成就,還是高鐵、大飛機等的設計與制造,都離不開工匠精神,都展現出我們對工匠精神的繼承與發揚。
                  ③弘揚工匠精神有助于提高創新能力,加快建設制造強國。我國是世界制造業第一大國,在世界500多種主要工業產品中,我國有220多種工業產品的產量位居世界第一。但總體而言,我國制造業大而不強,實現制造業轉型升級迫在眉睫。加快建設制造強國,加快發展先進制造業,關鍵在于提高創新能力,而工匠精神是助推創新的重要動力。工匠精神不是因循守舊、拘泥一格的“匠氣”,而是在堅守中追求突破。把工匠精神融入生產制造的每一個環節,敬畏職業,追求完美,才能實現突破創新。我們要通過弘揚工匠精神,培育勞動者追求完美、勇于創新的精神,為推動產業轉型升級奠定堅實基礎,加快建設制造強國,推動經濟高質量發展。
                  ④弘揚工匠精神有助于提升中國品牌國際形象。品牌是企業走向世界的通行證,也是國家競爭力的重要體現、國家形象的亮麗名片。近年來,我國品牌建設取得長足進步,但在國際上真正叫得響的品牌還不多,這與我國作為世界第二大經濟體、第一制造業大國的地位很不相稱。提升品牌形象,要求把工匠精神融入設計、生產、經營的每一個環節,做到精雕細琢、追求完美,實現產品從“重量”到“重質”的提升。通過弘揚工匠精神,讓每個勞動者恪盡職業操守,崇尚精益求精,進而培育眾多大國工匠,不斷提高產品質量,打造更多享琴世界的中國品牌,建設品牌強國。
                  ⑤一個國家、一個民族的發展,離不開各行各業勞動者的共同推動。社會對各種人才的評價會直接影響勞動者努力進取的方向。當前,社會上依然存在輕視職業教育,不重視技能人才的現象,就要求我們倡導尊祭工匠精神的社會風尚,為弘揚工匠精神管造良好社會氛圍。弘揚工匠精神,還要形成相應體制。健全技能人才培養、使用、評價、激勵制度,注意提高勞模和技能人才的政治待遇、經濟待遇、社會待遇,為勞模和技能人才發揮作用搭建寬廣舞臺,使他們經濟上有保障。發展上有空間、社會上有地位。
                  ⑥弘揚工匠精神,還需要發揮個人的主觀能動性,在打造更多享譽世界的“中國品牌”中成就自己的精彩人生。
            (摘編自陳昊武《在新時代大力弘揚工匠精神》)材料二:
                  ①一盞枯燈一刻刀,一把標尺一把銼,構成一個匠人的全部世界。別人可能覺得他們同世界脫節,但方寸之間他們實實在在地改變著世界:不僅賦予器物以生命,更刷新著社會的審美追求,擴充著人類文明的疆境。工匠精神從來都不是什么雕蟲小技,而是一種改變世界的現實力量。堅守工匠精神。并不是把“拜手工教”推上神壇,也不是鼓勵離群索居、“躲進小樓成一統”,而是為了擦亮愛崗敬業、勞動光榮的價值原色,倡導質量至上、品質取勝的市場風尚,展現創新引領、追求卓越的時代精神,為中國制造強筋健骨,為中國文化立根固本,為中國力量凝神鑄魂。
                  ②將一門技術掌握到爐火純青,這固然是工匠精神,但工匠精神的內涵又遠不限于此。有人說:“沒有一流的心性,就沒有一流的技術。”的確,倘若沒有發自肺腑、專心如一的熱愛,怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出;沒有臻于至善、超今越古的追求,怎能有出類援萃、巧奪天工的卓越;沒有冰心一片、物我兩忘的境界,怎能有雷打不動、腳踏實地的篤實。工匠精神中所深藏的,有格物致知,正心誠意的生命哲學,也有技進乎道、超然達觀的人生信念。從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神,見證社會對浮躁風氣、短視心態的自我療治,對美好器物、超凡品質的主動探尋。我們不必人人成為工匠,卻可以人人成為工匠精神的踐行者。
            (摘編自李域《以工匠精神雕琢時代品質》)(1)下列對材料相關內容的理解和分析,正確的一項是
             

            A.正是由于古代勞動者精益求精的工匠精神,我國的工藝如瓷器、絲綢、家具等的水平在世界上長期處于領先地位。
            B.加快發展先進制造業,關鍵在于提高創新能力,而工匠精神追求在堅守中突破,能夠為制造業創新發展發揮重要的推動作用。
            C.只要建立健全技能人才培養、使用、評價、激勵制度,就能消除社會輕視職業教育、不重視技能人才的現象。
            D.工匠們看似“躲進小樓成一統”,其實他們不僅沒有脫離現實世界,而且還通過自己的工作成為改變世界的主要力量。
            (2)根據材料內容,下列說法不正確的一項是
             

            A.古代工匠“如切如磋,如琢如磨”和庖丁解牛游刃有余都體現了工匠精神,我國古代尊崇工匠的社會氛圍也非常濃厚。
            B.世界500多種主要工業產品中,我國有220多種工業產品的產量居世界第一,但仍需實現產品從“重量”到“重質”的提升。
            C.或認為工匠精神是雕蟲小技,或盲目神化工匠精神,或鼓勵匠人與世隔絕,諸如此類,都不是對工匠精神的正確認識。
            D.兩則材料話題相同,但重點不同:材料一側重闡述工匠精神的價值及內涵,材料二側重闡述如何弘揚工匠精神。
            (3)材料一說“弘揚工匠精神,需要發揮個人的主觀能動性”,請根據材料二簡要說明如何發揮個人的主觀能動性。

            組卷:9引用:4難度:0.5

          (二)現代文閱讀II

          • 2.閱讀下面的文字,完成問題。
            孕婦和牛
            鐵凝
                  ①孕婦牽著牛從集上回來,在通向村子的土路上走著。
                  ②午后的太陽照耀著平坦的原野,干凈又暖和。孕婦信手撒開韁繩,好讓牛自在。當它拐進麥地歪起脖子肯麥苗時,孕婦喚一聲:“黑,出來。”黑是牛的名字。黑遲遲不肯離開麥地,孕婦就惱了:“黑!”她喝道。她的吆喝在寂靜的曠野顯得悠長,傳得很遠,好似正和遠處的熟人打著親熱的招呼:“嘿!”遠處沒有別人,黑只好獨自響應孕婦這惱,它忙著又啃兩口,才溜出麥地,拐上正道。
                  ③孕婦愛趕集,只為了什么都看看,婆婆總是牽出黑來讓孕婦騎,怕孕婦累著身子。黑也懷了孕啊,孕婦想。但她接過了韁繩,她愿意在空蕩的路上有黑作伴。她和它仿佛有點同病相憐,又有點兒共同的自豪感,于是一塊兒腆著驕傲的肚子上了路。回來時,孕婦也沒騎黑,走快走慢由著黑的性兒,當她走得實在沉悶,才冷不丁叫一聲:“黑——呀!”她夸張地拖長聲,把專心走路的黑弄得挺驚愕。黑停下來,拿無比溫順的大眼瞪著孕婦,而孕婦早已走到它前頭去了,四周空無一人。黑直著脖子笨拙而又急忙地往前趕,卻發現孕婦又落在了它的身后。于是孕婦無聲地樂了“黑——呀!”她輕輕地嘆著,平原頓時熱鬧起來。孕婦給自己造出來一點兒熱鬧,覺得太陽底下就不僅是她和黑閑散地走,還有她的叫嚷,她的肚子響亮的蠕動,還有黑的笨手笨腳。
                  ④遠處,依稀出現了三三兩兩的黑點,是那些剛放學歸來的孩子。孕婦累了,在路邊一個巨大的石碑上坐下來,黑又信步去了麥地閑逛。
                  ⑤這石碑屬于一個王爺,后來讓一些城里來的粗暴的年輕人給推倒了。石碑躺在路邊成了過路人歇腳的坐物。碑上刻著一些文字,個個如同海碗大小。孕婦不識字,她曾經問過丈夫那是些什么字。丈夫也不知道。丈夫說:“知道了有什么用?一個老輩子的東西。”
                  ⑥孕婦坐在石碑上,又看見了這些字,地的屁股壓住了其中一個。這次她挪開了,小心地坐在碑的邊沿。她弄不明白為什么她要這樣,此前她歇腳,總是一屁股就坐上去。那么,原因還是胸膛下面這個肚子吧。孕婦對這肚子充滿著希冀,這希冀又因為遠處那些越來越清楚的小黑點而變得更加具體。孕婦相信,她的孩子將來無疑要加入這上學、放學的隊伍。若是孩子也問起這碑上的字,她不能夠說不知道,她不愿意對不起孩子。
                  ⑦可她實在不認識這碑上的字啊。
                  ⑧放學的孩子們走近了,她叫住一個本家侄子,向他要了一張白紙和一桿鉛筆。
                  ⑨孕婦一手握著鉛筆,一手拿著白紙,等待著孩子們遠去。她仿佛要背著眾人去做一件鬼祟的事。
                  ⑩孕婦將白紙平鋪在石碑上。當她打算落筆,才發現這勞作于她是多么不易,她的手很巧,卻支配不了手中這桿筆,她努力端詳著那陌生的大字,然后膽怯而又堅決地落下了第一筆。她描畫著它們,心中猜測它們是什么意思,又不由得感嘆:字是一種多么好的東西啊!
            ?夕陽西下,孕婦伏在石碑上已經很久了。她的臉紅彤彤的,茁壯的手腕不時的發著抖。可她不能停筆,她的心不叫她停筆。她長到這么大,還從來沒干過這么累人、又這么不愿停手的活兒。
            ?不知何時,黑已從麥地返回,臥在孕婦的身邊。它靜靜的凝視著孕婦,臉上滿是馴順,像是守候,像是鼓勵。
            ?孕婦終于完成了她的勞作。在朦朧的暮色中她認真地數,那碑上的大字是十七個,她的白紙上也落著十七個。
            ?忠敬誠直勤慎廉明和碩怡賢親王神道碑
            ?紙上的字歪扭而又奇特,像盤錯的長蟲,像混亂的麻繩。可它們畢竟是字。有了它們,她似乎才獲得一種資格,似乎才敢與她未來的嬰兒謀面。孩子終歸要離開孕婦的肚子,而那塊寫字的碑卻永遠立在了孕婦的心中。每個人的心中,多少都立著點什么吧。
            ?孕婦將她勞作的果實揣進襖兜,捶著酸麻的腰,呼喚身邊的黑啟程。
            ?黑卻執意不肯起身,它換了跪的姿勢,要主人騎上去。
            ?“黑——呀!”孕婦憐憫的叫著,強令黑站起來。
            ?孕婦和黑走在平原上,像兩個相依為命的女人。黑身上釋放出的氣息使孕婦覺得溫暖而可靠,她不住地撫摸它,它拿臉蹭著她的手。孕婦和牛在平原上結伴而行,互相檢閱著,又好比兩位栓著平原的將軍。她檢閱著平原、星空,檢閱著遠處的山近處的樹,樹上黑帽子樣的鳥窩,還有嘈雜的集市,懷孕的母牛,陌生而俊秀的大字,她未來的嬰兒,那嬰兒的未來……
            ?一股熱乎乎的東西涌現在孕婦的心房。她很想對人形容心中這突然的發熱。她永遠也形容不出,心中這種情緒就叫做感動。
            ?“黑-呀!”孕婦只在黑暗中小聲嘟囔,聲音有點顫,宛若幸福的囈語。
            (有刪節)(1)下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
             

            A.小說開頭,寫午后的太陽干凈又暖和。“干凈”本是常用詞,但用“干凈”形容陽光,新奇而準確,令人眼前一亮。
            B.多次描寫孕婦喚牛“黑-呀!”的情境,既活現出孕婦與孕牛的相互憐惜,又使小說渾然一體,首尾呼應。
            C.孕婦努力描畫石碑上的字,這些字給了孕婦無限的希望和寄托,她認為只有這樣才有資格與將要出世的孩子見面。
            D.本文用詩意的筆調,描繪了孕婦完整的心靈成長過程和激烈的情感沖突,表現了一個女人將為人母的幸福和喜悅,傳達出生命的莊嚴和母性的神圣。
            (2)請結合文本分析孕婦的性格特征。
            (3)鐵凝在《我看短篇小說》一文中說,當她寫作短篇小說時,想得最多的兩個字是“景象”。“景象”指小說中呈現的畫面與情景,包含自然景物和人物活動等要素,本文是如何描繪“景象”的?請結合劃線段落加以賞析。
            (4)很多人認為《孕婦和牛》可視為“香雪”的回歸。然而鐵凝卻說:“實際上,細讀起來,(孕婦和牛》表達的感動更內在、更深厚一些,不是簡單意義上的回歸。”請結合全文闡釋作者的評價。

            組卷:6引用:1難度:0.5

          (二)語言文字運用II(12分)

          • 7.閱讀下面的文字,完成問題。
                  閱讀,不僅是市民文化生活的必需,也與城市競爭力息息相關。近年來,各地“槍人大戰”漸趨白熱化。站在人才個體角度來換位思考,選擇扎根一座城市,必須考慮多種因素。一般來說,越是高層次人才,①_____,一方面,這與個人生活習慣有頭,閑暇時看看書,能愉悅身心,增加新知:另一方面,②_____2020年7月的一項報告將閱讀指標單列出來,指出閱讀數量與城市的創新能力呈“正相關”,進而言之,閱讀是涵養創新能力的土壤,關系到一個城市的知識升級以及產業轉型。一座城市愛不愛閱讀,在制造業為主的階段,差別或許不太明顯,但到了升級創新驅動階段,③_____
            (1)下列各項中,和文中畫線的句子使用的修辭手法不相同的一項是
             

            A.羈鳥戀舊林,池魚思故淵。
            B.誤落塵網中,一去三十年。
            C.久在樊籠里,復得返自然。
            D.開荒南野際,守拙歸園田。
            (2)在上面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。
            (3)選擇其中一種表達方式擴寫“鷹擊長空”,要求所寫語句符合表達方式的特點,字數不得超過40字。(兩題選擇其中一題完成)
            ①用描寫的方式擴展。(要求:能反映出事物的具體情形,如形、聲、色、動態等)
            ②用議論的方式擴展。(要求:有觀點,有分析判斷)

            組卷:6引用:1難度:0.7

          四、寫作(60分)

          • 8.閱讀下面的文字,根據要求寫作。
                  (1)14歲的全紅嬋獲得了2021東京奧運會10米跳臺金牌,當被問到:“你是怎么做到把水花壓得那么好的?”她回答:“練的。”
                  (2)“年輕人,你的職責是平整土地,而非焦慮時光,你做三四月的事,在八九月自有答案。”
            ——余世存《時間之書》      (3)“廣大青年應該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奮斗之我,為民族復興鋪路架橋,為祖國建設添磚加瓦。”
            ——習近平
                  正值青春的你,對以上的材料有怎樣的思考和感悟?
                  要求:自選角度,確定立意,明確文體(詩歌除外),自擬題目;不得套作,不得抄襲;不少于800字。

            組卷:3引用:4難度:0.7
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