試卷征集
          加入會員
          操作視頻
          當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

          2022-2023學年福建省莆田二十五中八年級(上)月考生物試卷(一)

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題(本大題共50個小題;每小題分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題意)

          • 1.春天是大多數作物播種的季節,在播種前往往需要松土并在田地里澆一些水,保持土壤潮濕,基于以上可知影響種子萌發的條件主要有(  )
            ①溫度
            ②水分
            ③陽光
            ④土壤
            ⑤空氣

            組卷:51引用:10難度:0.6
          • 2.如圖是菜豆種子的結構圖,說法錯誤的是(  )

            組卷:21引用:9難度:0.7
          • 3.馬鈴薯在鹽水中,一段時間后會出現怎樣的現象(  )

            組卷:3引用:2難度:0.5
          • 4.植物體進行各種生理活動所需的能量來自細胞的哪項生理作用(  )

            組卷:28引用:5難度:0.9
          • 5.X、Y、Z是三個相鄰的植物細胞,已知Z細胞液濃度>Y細胞液濃度>X細胞液濃度。下列各圖中能正確表示三者吸失水關系的是(  )

            組卷:266引用:24難度:0.7
          • 6.圖中表示大豆種子萌發長成幼苗的過程。下列敘述錯誤的是(  )

            組卷:28引用:1難度:0.5
          • 7.小麥是我國的主要糧食作物。下列關于小麥的敘述,正確的是(  )

            組卷:6引用:1難度:0.6
          • 8.蘋果缺鋅會產生怎么樣的現象(  )

            組卷:3引用:2難度:0.8
          • 9.有關無土栽培的敘述不正確的是(  )

            組卷:44引用:5難度:0.3
          • 10.在顯微鏡下觀察根尖的結構,由頂端依次(由下向上)是(  )

            組卷:18引用:9難度:0.7

          二、非選擇題(本大題共6個小題,共50分)

          • 30.如圖為顯微鏡下觀察到的葉片基本結構示意圖,請分析回答。
            (1)葉片的結構包括
             
             
            、和
             
            三部分。
            (2)[
             
            ]
             
            是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”,因為它能在
             
            的控制下張開或者閉合。
            (3)①和④屬于
             
            組織,②和③應屬于
             
            組織,⑤屬于
             
            組織。
            (4)靠近上表皮的
             
            組織細胞呈圓柱形,排列比較整齊,細胞中含有
             
            比較多,有利于進行光合作用。

            組卷:33引用:1難度:0.5
          • 31.某生物興趣小組對外界環境有哪些因素影響光合作用強度產生了興趣,設計并實施了以下實驗。
            【實驗步驟】
            ①準備6組如下圖所示裝置,編號1~6,在廣口瓶中各加入500mL濃度為0.01g/mL的NaHCO3溶液(用來補充二氧化碳)。
            ②取6等份大小長勢相同的金魚藻分別放入1~6裝置中。
            ③將6組裝置放入暗室中,然后用6個100W白熾燈分別在離裝置70cm、60cm、50cm、40cm、30cm、20cm處照射。
            ④2小時后停止照射,分組讀取量筒中收集到氣體體積數據并記錄,結果如表。(實驗過程中保持溫度不變。)
            組號 白熾燈距離(cm) 收集的氣體(mL)
            1 70 3.3
            2 60 6.7
            3 50 11.3
            4 40 14.2
            5 30 14.3
            6 20 14.1
            (1)此實驗探究的環境因素是
             
            ,圖裝置收集到的氣體是
             

            (2)從上表中數據分析可知,光合作用強度
             
            (填“能”或“不能”)一直隨著該環境因素的增強而增加;光合作用在植物細胞結構中的
             
            進行。
            (3)上表中收集的氣體數據并非光合作用的實際產生量,其原因是金魚藻自身的
             
            作用會消耗一些,水中還會溶解一小部分。
            (4)如果該實驗設計用來探究二氧化碳濃度對光合作用強度的影響,那么在白熾燈改為等距離照射,其他條件不變的情況下,你應選擇等量
             
            的NaHCO3溶液作為變量。

            組卷:21引用:1難度:0.4
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正