2020-2021學年四川省瀘州市龍馬潭區八年級（上）期末語文試卷

一、現代文閱讀。（26分）

• 1．閱讀下列文章，完成問題。
  我們為什么要睡覺
  袁越      ①地球上絕大部分陸生動物都要睡覺，人類自然也不例外。但動物們為什么非得睡覺呢？睡眠的功能到底是什么？
        ②從進化的角度來看，睡眠似乎對動物的生存很不利。你想啊，動物睡覺時對外界刺激的反應極為遲鈍，很容易被天敵抓住。如果有動物進化出不睡覺的能力，豈不是會比那些需要睡眠的動物更有生存優勢？可惜這樣的事例極為罕見，迄今為止尚未在陸生動物中發現過。
        ③曾經有人相信動物的睡眠需求是由陽光周期決定的，但后續研究發現，即使生活在暗無天日的洞穴中的動物也需要睡覺，這說明睡眠需求和光照周期無關。
        ④不管真正的原因到底是什么，我們每個人都知道，硬挺著不睡覺的感覺是很糟糕的。20世紀60年代，美國加州圣地亞哥市的一位名叫蘭迪?加德納的高中生決定挑戰一下不睡眠極限，在幾位科學家的輪番監督下保持不睡眠長達7天零25分鐘，創下了人類不睡覺最長的世界紀錄。據說最后那幾天他出現了嚴重的精神問題，具體表現為認知障礙、情緒失控和短期記憶力喪失等等，甚至還出現了幻覺。但是，結束試驗之后他休息了兩天就完全恢復了，此后好像也沒有留下什么后遺癥。這說明不睡覺造成的損傷似乎并不是永久性的，很容易恢復。
        ⑤按照這個思路，有些科學家認為，睡眠的主要作用可能就是清除腦神經細胞產生的代謝廢物，廢物堆積過多當然不好，但如果堆積時間不長的話，只要通過補覺來清理一下，就能完全，恢復原狀。所以一個人偶爾熬個夜不是什么大問題，只有長時間睡眠不足才會對身體有害。
        ⑥那么，大腦產生的代謝廢物主要靠什么來清理呢？答案是腦脊液。這是一種像水一樣清亮的液體，可以在腦組織和脊髓之間自由流動，其功能有點像清潔液，可以通過反復地沖洗將神經細胞產生的廢物清理出去。腦脊液是如何沖進大腦開始“干活”的呢？美國波士頓大學的勞拉?路易斯博士通過實驗證明，人類腦脊液的流動和睡眠狀態密切相關。每當志愿者進入深度睡眠，腦脊液就會大量涌入腦組織，開始打掃衛生。
        ⑦為什么只有在深度睡眠時腦脊液才會流進腦組織中去呢？原來，腦神經在工作時需要消耗大量氧氣，這些氧氣是被血液帶進來的。人在清醒時（以及在非深度睡眠時）腦神經一直持續放電，耗氧量居高不下，血液必須保持高速流動，并充滿整個腦組織，這樣才能保證腦神經的氧氣供應。處于深度睡眠階段時，腦神經元放電模式趨向一致，要么大家一起放電，要么集體同時休眠。當腦神經集體休眠時，耗氧量快速下降，血液流速降低25%左右，空出的部分則由腦脊液來填補。換句話說，人類大腦在深度睡眠時放慢了腦神經放電的頻率，從而減少了對血液的依賴，腦脊液便可趁機進入大腦，開始清理工作。睡眠就是通過這種方式為大腦打掃衛生的。
        ⑧路易斯博士的這項研究成果發表于2019年1月1日出版的《科學》雜志上。她相信，如果未來的科學家們能夠掌握控制腦脊液流動的方法，就能動員起人體自身的清潔工，把腦部產生的所有廢物全部清理出去，從而更好地保護我們的健康。
        ⑨當然，在這一天到來之前，我們也可以自救，方法就是好好睡覺，別老熬夜了。
  （選自《大眾健康》，有刪改）      鏈接材料：新冠肺炎疫情對身體素質的大考，讓一樣人人皆有的武器備受矚目——那就是免疫力。就像機器用一段時間需要檢修一樣，睡眠就是人體免疫系統的“維護“時間。如果總是貪黑、熬夜，健康防線很容易被病毒攻破。
  （節選自《讀者》）（1）文章第④段用了什么說明方法？有什么作用？請簡要分析。
  （2）品讀下面句子，分析加點詞語的表達效果。
  睡眠的主要作用可能就是清除腦神經細胞產生的代謝廢物。
  （3）夜很深了，有的同學還在聊天、刷手機、打游戲……睡前，時間總是“余額不足”。請結合選文和鏈接材料寫幾句話，規勸你的同學按時休息，不要熬夜。
  組卷：2引用：1難度：0.3

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• 2．閱讀下列小小說，完成小題。
  十八歲那年的單車      ①十八歲那年，李卓看到別人騎著單車跑來跑去，十分羨慕，吵著要母親買一輛，父親橫著眼說：“別做夢！有本事自己去買！”
        ②李卓發了一個月脾氣。母親心疼兒子，就買了一輛舊單車，在一個夏日的午后推回了家。李卓騎上單車就跑，天天呼朋喚友，在集鎮上閑逛。只有在外面沒處混的時候，他才會回家，迎接他的自然是父親銅鈴般的眼珠子。李卓把他爹當空氣，吃完飯，跨上單車又風一樣飄走了。
        ③那一天，李卓沒有騎車出門。單車在墻角擰著脖子，父親越看越來氣，舉起一把鋤頭，攢足力氣砸了下去。單車散了架。
        ④“你——”李卓正從外面回來，抄起一根扁擔，橫在父親面前。母親趕緊跑過去奪下了扁擔。
        ⑤父親本來體弱，這回又氣又恨，病倒了。
        ⑥第二天，李卓在埋頭收拾衣服，母親驚詫地問：“你要干啥？”“你別管。”李卓頭也不回，頂著火辣辣的太陽，走了。
        ⑦“有本事你就別回來！”病床上的父親吼道。
        ⑧李卓走后，母親每天晚上都會把李卓的飯留在鍋里。半夜，父親起來喝水，總忍不住揭開鍋蓋看看。
        ⑨李卓真的有半個月沒回家了。母親急了，找男人吵。父親便四處打聽李卓的下落。
        ⑩母親依然每天都給李卓留飯。父親依然每晚都揭開鍋蓋看一眼。
  ?兩個月后的一天中午，母親在打盹，聽到屋里有響聲，睜開眼。兒子正打著赤膊一門心思地擦著一輛新單車。父親斜著眼看他，他裝著不知道。
  ?母親萬分高興，跑到廚房打了一大碗溏心雞蛋。李卓吃著雞蛋，母親在一邊說：“這次你爸的病一直不見好，今天你把他馱到醫院看一下吧！”
  ?李卓不作聲，站在單車旁，低頭摸著嶄新的龍頭。父親不愿意，母親硬把他推到單車邊，架了上去。
  ?李卓在前面使勁蹬車。父親緊緊地拽著座凳下的立桿。父子倆你不理我，我不理你。走了一程，父親手一松，就從單車上掉下來了。
  ?李卓兩條長腿支挺了車，不耐煩地說：“又怎么了？”
  ?“我不走了。”父親說，“你這輛車是哪里弄來的？借的？偷的？搶的？”
  ?“關你什么事！”
  ?“我是你爹！”
  ?“起來！”
  ?父親沒動。
  ?“不起來拉倒！”李卓按了一把車鈴，“叮鈴鈴——”跑了！
  ?父親爬起來，拍拍屁股，看見李卓又把單車騎回來了。
  ?“我說單車是給人家搬磚掙錢買的，你信不信？”李卓的口氣緩和了一些。
  ?父親看了看兒子，臉和胳膊都曬得黑黝黝的。“這還差不多。”他嘟噥了一句，就往單車上坐。兒子伸手拉了他一下：“我要沖了，你抓牢。”
  ?父親猶豫了一下，伸出手環住了兒子的腰。李卓身體一震，頓了一下，腳下一蹬，單車就飛跑起來，身后留下了一串清脆的車鈴聲……
  （1）小說以“

   

  ”為線索，情節生動，請根據故事的情節在橫線處填寫恰當的內容。
  故事情節：

   

  ——父親生氣砸車——

   

  ——

   

  
  （2）文章第⑧段與第⑩段都寫了哪些內容，請分析作者這樣寫的用意。
  （3）文中的李卓是一個怎樣的人，請簡要分析？
  （4）細讀第⑧段，請簡要分析加點詞在文中的作用。
  父親猶豫了一下，伸出手環住了兒子的腰。李卓身體一震，頓了一下，腳下一蹬，單車就飛跑起來，身后留下了一串清脆的車鈴聲……
  組卷：1引用：2難度：0.5

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二、古詩文閱讀。（31分）

• 3．閱讀下列文言文，完成小題。
  【甲】
        舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
        人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。
  （選自孟子《生于憂患，死于安樂》）【乙】
        宋昭公出亡，至于鄙，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣吾朝臣千人發政舉事無不曰吾君圣者！侍御數百人，被服以立，無不曰：‘吾君麗者！’內外不聞吾過，是以至此！”由宋君觀之，人君之所以離國家失社稷者，諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國。
  （節選自《新序》）（1）下列句子停頓正確的一項是

   

  
  A．吾知所以/亡矣/吾朝臣千人/發政舉事/無不曰/吾君圣者！
  B．吾知所以亡矣/吾朝臣千人/發政舉事/無不曰/吾君圣者！
  C．吾知所以/亡矣/吾朝臣/千人發政舉事/無不曰/吾君圣者！
  D．吾知所以亡矣/吾朝臣/千人發政舉事/無不曰/吾君圣者！
  （2）下列句中加點字的解釋有誤的一項是

   

  
  A．曾益（同“增”，增加）
  B．衡于慮（同“橫”，梗塞、不順）
  C．出亡（外出死亡）
  D．被服以立（同“披”，穿）
  （3）下列說法不正確的一項是

   

  
  A．【甲】文開篇列舉了六位歷史人物的事例，運用舉例論證的方法論述了發現和和培養人才的重要性。
  B．【乙】文宋昭公逃出國家后幡然醒悟，最后得以返回國家。
  C．【甲】文第二段從正反兩方面進一步論證經受磨練的好處，最終提出本文的中心論點。
  D．【乙】文說明了作為君王的人，要少聽諂媚的話，否則就會失掉社稷江山。
  （4）將下列句子翻譯成現代漢語。
  ①入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
  ②由宋君觀之，人君之所以離國家失社稷者，諂諛者眾也。
  組卷：5引用：2難度：0.5

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四、積累與運用。（17分）

• 10．閱讀下列材料，完成相應問題。
        12月21日，龍馬潭區小市街道回龍灣社區開展了“垃圾分類”主題宣傳活動。
        活動中，社區工作者在國稅小區組織社區居民進行“垃圾分類”知識講解，向社區居民們發放垃圾分類宣傳頁，使社區居民掌握垃圾分類的相關知識，對于社區居民提出的問題，社區工作者也積極進行解答。通過活動的開展，參與的社區居民基本掌握了垃圾分類知識，表示十分支持參與這項綠色環保行動，愿意與社區工作者們共同開展“垃圾分類”知識普及宣傳。
        通過此次垃圾分類宣傳活動，增強了社區居民對垃圾分類知識的了解，讓“綠色、低碳、環保”的理念深入人心，促使社區居民能夠積極參與到實踐垃圾分類的行動中來，從而不斷提高社區居民自覺愛護環境衛生的意識，養成垃圾分類的好習慣，將垃圾分類工作逐漸普及千家萬戶，讓垃圾分類意識更加深入人心。
  （1）請你給這則新聞擬一個標題。（不超過20字）
  （2）某學校學生會計劃開展“垃圾分類宣傳月”活動，準備邀請領導、專家學者、環保熱心人士、家長和其他學校的師生等作為嘉賓參加活動的啟動儀式。請你任選一個對象，以學生會的名義寫一份邀請函。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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五、作文。（40分）

• 11．閱讀下面文字，按要求寫作。
        每逢春節來臨，人們歡聲笑語，處處洋溢著濃厚的節日氣氛，但是2020年的春節因為新冠肺炎疫情的原因有些特殊。
        請聯系生活實際，以“春節”為話題，寫一篇文章。
        要求：①自擬題目，自定立意，除詩歌外文體不限；②不得抄襲、套作；③用規范漢字書寫，不少于600字；④文中不得出現真實的地名，校名、人名。
  組卷：0引用：2難度：0.5

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