2021-2022學(xué)年河南省南陽(yáng)市桐柏縣八年級(jí)（上）第三次質(zhì)檢生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的，每小題1分，共20分。）
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1．黎明時(shí)分，在長(zhǎng)有較多藻類(lèi)的池塘中，常常看到魚(yú)浮到水面（即“浮頭”），這是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：27引用：4難度：0.5 -
2．下列哪一種動(dòng)物的生殖和發(fā)育完全擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴(lài)（ ）
組卷：28引用：6難度：0.5 -
3．下列動(dòng)物的結(jié)構(gòu)或器官中，不能進(jìn)行氣體交換的是（ ）
組卷：4引用：3難度：0.6 -
4．下列對(duì)不同動(dòng)物的結(jié)構(gòu) 與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述中，不正確的是（ ）
組卷：13引用：8難度：0.4 -
5．在菜青蟲(chóng)的取食行為研究中，要從卵進(jìn)行隔離飼養(yǎng)，是為了（ ）
組卷：255引用：28難度：0.7 -
6．關(guān)于動(dòng)物行為的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：4引用：10難度：0.9 -
7．印度的狼孩被人從狼群里解救出來(lái)以后，不喜歡學(xué)習(xí)人類(lèi)的語(yǔ)言文字，改變不了以前的生活習(xí)性，這是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：63引用：26難度：0.9
二、非選擇題（共5小題。每空1分，共30分）
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24．為探究霉菌生活的環(huán)境，小琦同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，將一個(gè)面包平均分成三份，分別按下表A、B、C三組進(jìn)行不同的處理，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
（1）A與B兩組實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是組別 A B C 實(shí)驗(yàn)處理 烘干后，置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境中 直接置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境中 直接置于塑料袋中，扎緊袋口，放在冰箱內(nèi) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
（一周后觀察）不發(fā)霉 發(fā)霉 不發(fā)霉 對(duì)霉菌生活的影響；從A與B兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是。
（2）B與C兩組實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是對(duì)霉菌生活的影響。
（3）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是組。
（4）上述探究實(shí)驗(yàn)對(duì)我們保存食品的啟示是應(yīng)該在和條件下保存食品。組卷：61引用：11難度：0.3 -
25．閱讀資料，回答下列問(wèn)題。
資料一：微生物（如圖）在自然界中分布極廠，雖然不像動(dòng)植物那樣引人注目，但它們?cè)谏锶χ械淖饔貌豢傻凸溃c人類(lèi)關(guān)系十分密切。
資料二：“樹(shù)舌”常見(jiàn)于四川茂密的森林中，形似靈芝，屬于靈芝的近親。用顯微鏡觀察“樹(shù)舌”的細(xì)胞發(fā)現(xiàn)，有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。
（1）根據(jù)“樹(shù)舌”的細(xì)胞結(jié)構(gòu)判斷，樹(shù)舌屬于（填“細(xì)菌”或“真菌”）。圖中的可以與“樹(shù)舌”劃分為一類(lèi)，都通過(guò)產(chǎn)生大量的來(lái)繁殖后代。
（2）“樹(shù)舌”與甲相比，結(jié)構(gòu)要高等些，甲遇到惡劣環(huán)境時(shí)，會(huì)變成休眠體來(lái)度過(guò)不良環(huán)境。
（3）圖中的丙可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳，也可以用來(lái)蒸饅頭做面包：煙草花葉病可能由圖中的引起的。
（4）與植物細(xì)胞相比，“樹(shù)舌”、甲、乙、丙四種生物的細(xì)胞都沒(méi)有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活：“樹(shù)舌”的地上部分最大直徑可達(dá)1米，我們稱(chēng)其地上部分為。組卷：6引用：1難度：0.5