2019年遼寧省錦州市黑山縣中考生物二模試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（下面各題的四個選項中，只有一項符合題意，每小題0.5分，共10分，請把答案寫在答題卡上）
-
1．“螳螂捕蟬、黃雀在后”、“龍生龍，鳳生鳳”中描述的現象體現的生物的基本特征分別是（ ?。?br />①生物能生長 ②生物都有遺傳特性 ③生物的生活需要營養 ④生物能變異。
組卷：1480引用：119難度：0.9 -
2．儲藏蔬菜和水果時，一般都采用較低的溫度，這主要是因為（ ?。?/h2>
組卷：28難度：0.9 -
3．下列屬于枯草桿菌、酵母菌、青霉的共同特點的是（ ）
組卷：158難度：0.7 -
4．下列哪一組養分不是人體內的能源物質，但對維持正常生命活動卻很重要？（ ）
組卷：13引用：84難度：0.9 -
5．新鮮牡蠣體內的鋅元素含量遠遠高于它所生存的海水，這是因為細胞中的（ ?。┰谄鹱饔?/h2>
組卷：1285引用：126難度：0.9 -
6．在制作人的口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，在載玻片上分別滴加的液體和它們染色共用的液體依次是（ ?。?/h2>
組卷：1260引用：181難度：0.5 -
7．人突然從低海拔處上升到高海拔處，鼓膜會感覺不適，可通過做咀嚼運動或大口呼吸等來緩解，原因是（ ?。?/h2>
組卷：469引用：70難度：0.7 -
8．邊遠貧困山區的孩子，易出現雞胸、“X”形或“O”形腿等畸形，這是因為他們所吃的食物中長期缺乏（ ）
組卷：12引用：9難度：0.7 -
9．自然界中，生物進化的原因是（ ?。?/h2>
組卷：139引用：11難度：0.9
二、非選擇題（每空0.5分，共40分。把正確答案填寫在答題卡上。）
-
27．某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發的環境條件”的實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放置等量的棉花、再將相同數量的玉米種子放在上面，在如下設置條件下培養，記錄實驗結果。
（1）通過本實驗可以看出：他們共做了組別 種子所處的環境 實驗結果 甲 干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發 乙 濕潤的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子萌發 丙 濕潤的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） 種子不萌發 丁 棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發 組對照實驗。他們能從實驗中得出影響種子萌發的外界環境條件有、、是影響種子萌發的環境條件。
（2）乙裝置在實驗中起作用；要想證明“溫度是影響種子萌發的環境條件”，可選用裝置。
（3）若想探究“光照對玉米種子萌發的影響”，設計實驗如下：
①在相同的兩個燒杯中分別放潮濕的棉花；
②將數量的玉米種子放在上面；
③一個燒杯放在25℃的下，一個燒杯放在25℃的中。
（4）移栽玉米幼苗時，需要帶土坨，這樣做的目的是：。在掰玉米果穗時，發現玉米果穗有缺粒的現象，原因是：，為了避免這種現象的發生，可以采用方法來彌補。在實際生產過程中，為了保證光合作用過程中充分利用陽光，提高產量，應該做到。組卷：4引用：1難度：0.6 -
28．某興趣小組就“生長激素口服是否有效”這一問題，利用小白鼠進行了探究，下表是實驗過程表解。
（1）一段時間后，比較各組小白鼠的體長和體重的實驗對象 組別 實驗方法 測量并記錄 15只體長、體重基本一致的小白鼠，平均分為三組。 1 飼喂普通食物 小白鼠的體長和體重 2 飼喂等量添加了生長激素的普通食物 3 飼喂等量普通食物并注射生長激素 值：
①如果第3組的數值最大，第1組和第2組的數值都明顯較小且基本相等，則該實驗的結論是：生長激素口服。
②如果第2組和第3組的數值都明顯較大且基本相等，第1組的數值最小，則該實驗的結論是：生長激素口服。
（2）人體的生長激素是由分泌的，科學證明生長激素是一種蛋白質，如果口服，最終在人體的內消化成氨基酸。由此可知，上面組實驗能夠促使小白鼠迅速長大，這組實驗與第組形成對照組。動物的性激素是一種固醇類化合物，在人體內能不經消化而直接吸收，如果某食品中含有動物性激素，這樣的食品（選填“能”或“不能”）放心食用。
（3）生產上也可以把鯉魚體型較大的生長激素基因轉入鯽魚的受精卵內，我們把這種生物技術叫做技術，鯽魚產生的后代與親本在體型上發生了變化，這種變異屬于的變異。組卷：6難度：0.3