教科版六年級下冊《第四單元 環境和我們》2021年單元測試卷（6）
發布：2024/11/20 17:30:2
一、課堂練習
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1．人們在生活中要產生大量成分復雜的
。丟棄的垃圾。組卷：4引用：3難度：0.7 -
2．目前處理垃圾的方法有
、等，但的方法還是會影響環境。組卷：1引用：2難度：0.7 -
3．垃圾填埋場對周圍環境的危害有？垃圾填埋的優點有？
組卷：2引用：1難度：0.7 -
4．焚燒垃圾的優點有？焚燒垃圾的缺點有？
組卷：0引用：1難度：0.7 -
5．
的能有效減少對環境的污染。組卷：3引用：3難度：0.7 -
6．
很重要，常用的方法是和組卷：3引用：2難度：0.7 -
7．減少垃圾的方法有
、和。組卷：5引用：3難度：0.6 -
8．
會造成，而且會產生。組卷：0引用：1難度：0.7 -
9．垃圾中的一些原材料可以重新
，包括等。這樣可以。組卷：0引用：1難度：0.7
二、課內實驗探究
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28．填埋垃圾實驗
實驗目的：通過實驗模擬垃圾填埋場對環境的影響。
實驗材料：廣口瓶、鑷子、噴壺、細石子、紙巾、墨水。
實驗過程：在廣口瓶中放入淘洗干凈的細石子約3厘米厚，然后加入清水，使水面剛好位于石子的一半處。用鑷子往瓶中靠瓶壁處放入幾團，用細石子埋住，再慢慢地往上面。觀察瓶子底部水的顏色和清澈度的變化。
實驗中的細石子和其中的清水模擬，浸過墨水的紙巾模擬，慢慢地往上面噴水模擬。
實驗現象：埋在細石子中的墨水紙巾經過噴水后把原來瓶底的清水染成了。
實驗說明：垃圾被埋在地下，其中有害的東西仍會浸濾出來污染。
根據以上的實驗現象，我認為這樣的垃圾填埋場產生的問題有，；、；、；。
解決的辦法是，它由、、、、等部分組成。填滿垃圾后可以在上面，但不能用來。組卷：7引用：2難度：0.5 -
29．垃圾堆肥實驗
（1）你認為家庭和農村里哪些東西可以用來制作堆肥？
（2）怎樣制作堆肥？組卷：7引用：1難度：0.5