新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2021年單元測試卷（33）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（14分）
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1．下列關于氧氣的說法正確的是（ ）
組卷：589引用：12難度：0.8 -
2．空氣是一種寶貴的自然資源。下列說法正確的是（ ）
組卷：16引用：2難度：0.8 -
3．下列有關實驗現象描述正確的是（ ）
組卷：14引用：1難度：0.6 -
4．有質量相等的兩份氯酸鉀，只向其中一份加入少量二氧化錳，同時放在兩支試管內加熱。下列有關放出氧氣的質量（g）與反應時間（t）的關系圖象（圖中a是純氯酸鉀的曲線，b是混有二氧化錳的曲線）中正確的是（ ）
組卷：208引用：26難度：0.7 -
5．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是（ ）組卷：34引用：9難度：0.7 -
6．使用如圖裝置驗證了空氣中氧氣的含量（氧氣體積約占空氣總體積的）。下列敘述正確的是（ ）15組卷：300引用：4難度：0.5 -
7．有兩份質量相同的氯酸鉀，向其中一份加入少量的二氧化錳，加熱后反應時間和反應速率的關系可用如圖來表示。則下列判斷正確的是（ ）組卷：9引用：2難度：0.6 -
8．甲，乙兩瓶的燃燒匙內分別盛有適量的紅磷、硫粉，在等體積并充有101千帕空氣的集氣瓶內燃燒。完全燃燒后，冷卻到室溫，再同時打開兩邊的彈簧夾，可看到的現象是（ ）組卷：343引用：6難度：0.5
四、綜合應用題（10分）
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25．實驗是科學探究的重要方法，如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題。
（1）根據如表提供的實驗數據，完成如表。
（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同，硬質玻璃管中空氣的體積 反應前注射器中空氣體積 反應后注射器中氣體體積 實驗測得空氣中氧氣的體積分數 25mL 15mL 9mL （填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是。
（3）若實驗測得的結果偏小（氧氣的體積分數小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩條）、。組卷：802引用：19難度：0.5 -
26．我們了解到常見制取氧氣的方法有如圖所示的四種：
請回答問題：
（1）工業制取氧氣的方法是（填“甲、乙、丙、丁”）。如圖標有字母“a”的儀器名稱是。
（2）某化學興趣小組的同學，利用乙方法制取氧氣，探究如下。
①寫出化學反應的符號表達式。
②該小組繼續探究“紅磚粉末是否可以作為過氧化氫分解反應的催化劑？”實驗如下：
a.分別向兩支試管中加入相同的過氧化氫溶液，其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產生氣泡的快慢，結果發現加入紅磚粉末的試管中反應較快。
b.將反應較快的試管內固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量。
c.用稱量后的固體重復步驟a的實驗，現象與步驟a完全相同。
請回答：步驟a中除了選用試管外還用到上面的裝置（填字母）。步驟c的實驗目的是。該小組學生認為上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑，但老師認為實驗還缺少一個步驟，請指出該步驟是。組卷：35引用：2難度：0.5