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          2022-2023學年山東省濟南市高二(下)期中語文試卷

          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

          一、(27分)

          • 1.下列各項中,字形和加點字的讀音都正確的一項是(  )

            組卷:19引用:2難度:0.9
          • 2.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />①外頭工人在                這種額外的負擔,而包身工卻在羨慕這種可以自主地拿出錢來賄賂工頭的權利!
            ②二諸葛見老婆都不信自己的陰陽,也就不好意思再到別人跟前                他那一套了。
            ③人家甚至還會疑惑我是跟你串通一氣的,疑惑是我出主意                你干的。
            ④然而造化又常常為庸人設計,以時間的流駛,來                 舊跡,僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。
            ⑤她                 地說:“按地下工作的紀律,在這里你得聽我管!為了黨,你得活著!”

            組卷:33引用:3難度:0.8
          • 3.下列句子中加點成語的使用,不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>

            組卷:34引用:2難度:0.7
          • 4.對下面句子中加點詞語的解釋,正確的一項是(  )
            ①門衰薄(福分)
            諸父異爨(等到)
            ③感吾生之休(終結)
            ④帝鄉(xiāng)不可(期求)
            ⑤朝陛之木蘭兮(拔取)
            ⑥伶俜苦辛(纏繞)
            ⑦地崩山壯士死(巍峨)
            ⑧輟飧以勞吏(晚飯)

            組卷:6引用:2難度:0.8
          • 5.對下面句子中加點詞語活用現(xiàn)象的判斷,全都正確的一項是(  )
            ①園涉以成趣(名詞作狀語)
            其膚以驗其生枯(名詞作動詞)
            ③臣具以表(動詞的意動用法)
            我固當(名詞作狀語)
            辟四窗(名詞作狀語)
            ⑥眄庭柯以顏(形容詞的使動用法)
            ⑦余自齊安行適臨汝(名詞作動詞)
            ⑧足以汝身(形容詞的使動用法)
            ⑨又何以吾生而安吾性耶(形容詞的使動用法)

            組卷:6引用:1難度:0.8

          五、(16分)

          • 14.閱讀下面的文字,完成各題。
            我的民工弟弟
            胥加山
                  弟弟背著沾滿塵沙的蛇皮口袋,被我們公司的門衛(wèi)攔了下來。
                  走出清涼的辦公室,我被一陣熱浪裹住,遠遠地,看見弟弟坐在烈日下鼓鼓囊囊的蛇皮口袋上,不停地喝著碩大的雪碧瓶里的自來水。見我走來,他慌地站起身,擦了一下額頭的汗,扶起倒在地上的蛇皮口袋。
                  我問他怎么不坐在傳達室里等我。弟弟囁嚅著,習慣了,再說怕弄臟人家傳達室。看著弟弟被烈日蒸紅的臉,我真想罵幾個門衛(wèi)兩句。弟弟幫他們解了圍,說是自己不愿意告訴他們他哥在這里做白領,才用我送他的舊手機給我打了電話。
                  弟弟在我的辦公室只坐了五分鐘。他說要在離我家不遠的工地上打兩個月工,想在我家住幾宿,等工地安置好工棚就回到工地上。看著他被風沙揉紅的眼睛,我脫口而出,這次打工就別住工棚了,天天晚上來家。弟弟激動得不知所措,他急急地說:“哥,你這里太涼了,我得走,再多坐一會兒,會感冒的!”
                  看著烈日下小弟的背影,我有種揪心的疼——同是一娘所生,我比他大三歲,他看上去卻比我大;我在舒適的環(huán)境中拿著不菲的報酬,他卻揮汗如雨,拼著死力掙著微薄的工資……
                  我提前下班,買了酒菜,把弟弟住的房間整理一新,等著弟弟。誰知妻卻一口回絕我:“這怎么行,他住家里,我們都會不方便的!“不方便也得方便!”我有點強詞奪理,妻不想跟我吵,進房甩上門。
                  弟一回到家,我便說他,工地下班怎么這么晚?弟弟說他早下班了,在工地上沖了把涼水澡。這時,我才聞到弟身上散發(fā)出的淡淡的花露水的清香。
                  我為小弟斟酒。弟小聲地問我:“嫂還沒下班?”“下班了,她今天工作有點兒累,先休息了!”弟一怔,不再作聲,和我默默地喝著酒。
                  我安置好弟休息,回房。妻一骨碌起床,“咣”一聲關門,準是去了她父母家。聲音驚動了小弟,他慌張地來到我的房間問:“哥,嫂怎么啦?”“別管她!她愛去哪去哪,又不是小孩子,你去休息!明天還要上工呢!”弟沒有再和我說什么。
                  第二天,我起了大早,準備為弟做早餐,誰知,弟卻不知去向,鍋中煮好了粥,家中的物什收拾一新,桌上留有紙條:哥,我還是住工地吧,你家有空調,夜里失眠,睡不習慣……
                  看著小弟的留言,我有一種莫名的憤怒要向妻吼叫。
                  晚上,小弟沒有再來,而妻準時而歸,眉梢上掛著得意。我還沒向她發(fā)火,她倒口若懸河,說小弟如何懂道理,嘴巴多么甜,句句說到人心窩里,哪像你。沒等妻把話說完,我隨手把一只碗砸向地面,“咣當”聲嚇得妻直向后退。我咬牙切齒地連罵帶吼:“你高人一等,你天生富貴……”
                  妻收斂了些,可還在自言自語:“他住家里我住娘家,我不是讓步了嗎?到底要我怎樣,再說是他找到我們單位,說他在工地上住習慣了……”
                  我哪有心情聽妻辯白,歇斯底里地痛哭起來,說著和弟的情分——弟上學時,成績一直不錯,可一見生病的爸爸和病懨懨的我,過早懂事的他,14歲就輟學外出打工,供我讀中專……
                  妻不知何時,遞來了一條毛巾,怯生生地說:“你怎么不早說?要不,明天我接他回來!”
                  妻去工地沒有找到小弟,只帶回工頭的一句話,說小弟自愿去了更遠的一家工地,本來他興致勃勃地向工友們夸口,要是工頭同意他到我家附近的工地做工,他會帶他們來我家喝一頓酒……
                  我的民工弟弟走了,工頭和工友們受小弟委托,不愿告訴我小弟所在的另一家工地的地址。其實我也知道,即使我請幾天假,滿城工地尋到小弟,他也不愿回來打擾我們平靜的生活。而我內心的自責和疼痛會愈加沉重而無法化解……
            (有刪節(jié))(1)下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
             

            A.文中“沾滿塵沙的蛇皮口袋”“喝著碩大的雪碧瓶里的自來水”等描寫細致生動,反映了民工群體生存境遇的惡劣。
            B.小說采用第一人稱敘事,便于抒發(fā)“我”內心深處對弟弟豐富又復雜的真摯情感,增加了文章的真實性。
            C.弟弟主動搬離“我家”這個情節(jié),加重了我對弟弟的愧疚之情,突出了妻子對民工的偏見,揭示了小說的主題。
            D.工頭和工友們不愿告訴“我”小弟所在的新工地地址,是因為妻子的行為讓工友們對“我”和妻子產(chǎn)生了不滿。
            (2)下列對小說中設置“妻子”這一人物形象的分析鑒賞,不正確的一項是
             

            A.弟弟住進“我”家,“我”妻子的反對使情節(jié)平添波瀾,推動故事的發(fā)展。
            B.妻子對弟弟的疏遠反襯“我”和弟弟之間的深情,凸顯了手足之情的可貴。
            C.妻子對弟弟前后態(tài)度的變化,將全文情節(jié)貫穿了起來,起到了線索作用。
            D.作者設計妻子后來想接弟弟回家住的情節(jié),是想要呼吁人們尊重民工。
            (3)請談談小說塑造“弟弟”這一人物形象運用的表現(xiàn)手法。
            (4)簡要分析小說畫線部分“我”的心理描寫的作用。

            組卷:16引用:4難度:0.6

          六、(60分)

          • 15.閱讀下面的材料,按要求作文。
                  眾所周知,學習書法首要的就是要臨帖,但臨帖的效果不一樣:
                  第一種:臨死帖。對帖依賴過度,離開了字帖就寫不好字;或者長期臨摹某一個字帖,假如在其中換了幾個字,或者換一篇文章,他就寫不好。
                  第二種:創(chuàng)新。吸收古帖中優(yōu)秀的部分為己所用,摒棄不好的部分;博覽群帖,取百家之長,轉化為自己的風格。
                  第三種:丑書。喜歡東臨西看,哪個都沒有吸取到精華部分,在臨了一部分帖之后,便開始隨心所欲地拋棄古人的風格,出現(xiàn)畫虎不成反類犬的效果。
                  以上材料對于我們今天如何處理模仿與創(chuàng)新的關系很有啟示意義。請結合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
                  要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

            組卷:6引用:2難度:0.7
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