2018年浙江省紹興市諸暨中學新高考學考信息技術模擬試卷

一.選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分，每小題列出的四個備選項中，只有一個是符合題目要求的，不選、錯選、多選均不得分）

• 1．下列有關信息的說法，正確的是（　?。?/h2>

  A．在遙遠的古代，人們主要通過手勢、聲音及形體動作來傳遞信息，那時候人們還不會處理信息

  B．當今社會中，書籍、報刊等信息表達方式依然很重要，是人們獲取信息的重要途徑

  C．盡管信息的呈現形式多樣，為獲取未來幾天的氣象信息，還是以看電視、報紙為宜

  D．信息可以依附于不同的載體而被存儲和傳播
  組卷：3引用：2難度：0.7

  解析

• 2．小劉打開瀏覽器登錄自己的QQ郵箱后，給他媽媽發了份電子郵件。關于上述過程中用到的協議，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．HTTP SMTP

  B．FTP SMTP

  C．SMTP POP3

  D．HTML POP3
  組卷：0引用：2難度：0.7

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• 3．下列應用中，體現人工智能技術的有（　　）
  ①通過某專用系統將輸入的語音轉換為文字，并顯示在指定位置
  ②在微信中通過將說話的聲音傳遞到對方的微信的方法，和朋友進行交流
  ③用指紋解鎖功能打開手機
  ④使用OCR軟件將雜志掃描文件識別為文字，以便Word編輯
  ⑤熱水器根據其內膽中水的溫度，自動進行加熱或停止加熱

  A．①②③

  B．①③④

  C．①②④

  D．③④⑤
  組卷：3引用：3難度：0.5

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• 4．關于Access數據表的操作，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．字段名和數據表、數據庫的名稱都不能相同

  B．刪除數據表中所有記錄后，該數據表也將隨之被刪除

  C．在同一數據庫的不同數據表中，不允許有若干字段的名稱相同

  D．在數據表視圖中，也可以修改指定字段的字段名稱和數據類型
  組卷：0引用：2難度：0.7

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• 5．某算法的部分流程圖如圖所示。執行這部分流程，依次輸入10，15，6，7，-1，則輸出s的值是（　?。?/h2>

  A．38

  B．-6

  C．6

  D．5
  組卷：0引用：2難度：0.5

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二、非選擇題（本大題共5小題，其中第13小題4分，第14小題5分，第15小題8分，第16小題3分，第17小題6分，共26分）

• 16．小王編寫了一個VB程序，實現如下功能：在文本框Text 1輸入自然數R（2≤R≤16），再在文本框Text 2中輸入一個符合R進制數構成規則的R進制數（注意：可能包含小數點），單擊命令按鈕“轉換”，在標簽框Label中該數對應的十進制數。設置界面及運行界界面分別如圖a、圖b所示。（提示：數B32．C5H轉換為十進制數的公式為：B32．C5H=11×16²+3×16¹+2×16⁰+12×16^-1+5×16^-2）實現上述功能的VB程序如圖，但加框處代碼有錯，請改正。
  
  
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 17．存儲簡單幾何圖形（正方形、長方形和三角形）數據的方法描述如下：
  ①使用特征數：1表示正方形，2表示長方形，3表示三角形；②正方形只用1個正整數數表示邊長、長方形用2個正整數分別表示它的長和寬、三角形用3個正整數表示其三邊的邊長；③數據的開頭一個正整數n（n不超過3000，數字之間用ASCII字符逗號分隔），表示接下來共有n個簡單幾何圖形的信息；所有原始數據都是合理的。如數據4，1，2，3，2，2，3，2，2，3，3，3，4，5，表示共有4個簡單幾何圖形。第一個為正方形，邊長為2；第二個為三角形，邊長分別為2，2，3；第三個為長方形，長和寬分別為2，3；第四個為三角形，三邊長分別為3，4，5。
  根據上述存儲數據，小龍編寫了一個VB程序，功能如下：窗體加載時，自動讀取數據，依次存儲在數組元素a（1）、a（2）、a（3）、……中。單擊“統計”按鈕Command1，程序對數據依次進行分析統計，并在列表框Listl中顯示每個簡單幾何圖形是什么形狀，其周長是多少，最后在列表框中所有簡單幾何圖形周長的最大值是多少。
  （1）數據“10，1，3，2，4，5，3，7，3，5，1，5，2，7，3，3，4，4，3，2，2，3，3，8，5，4，1，6，2，8，9”表示的簡單圖形中長方形共有

   

  個。
  （2）實現上述功能的VB程序如圖，請在橫線處填入適合的代碼。
  
  組卷：0難度：0.5

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