人教部編版八年級上冊《2.2 合理利用網絡》2021年同步練習卷（17）

一、選擇題

• 1．針對有些學習作業類APP存在的內置游戲、過度娛樂和不良內容等問題，青少年學生應（　　）

  A．對自己行為負責，行為前自律和自控

  B．提高媒介素養，善于創造和傳播信息

  C．提高媒介素養，善用網絡學習和工作

  D．避免盲目從眾，拒絕網絡培養好習慣
  組卷：28引用：11難度：0.7

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• 2．近年來，隨著互聯網技術的發展以及智能手機的普及，直播平臺這一新媒體越來越受到人們的關注。直播行業呈現出一片繁榮昌盛的景象，但是在這繁榮景象的背后，直播的內容、品質也是良莠不齊。面對這種情況，下面說法正確的是（　　）
  ①有選擇地接受“海量”信息的沖擊
  ②不傳播虛假信息，傳播社會正能量
  ③以負責任的態度合理利用媒體資源
  ④直播平臺無限制，自由使用任我行

  A．①②③

  B．①③④

  C．①②④

  D．②③④
  組卷：50引用：9難度：0.7

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• 3．對圖中的“手機控”一族，合理的建議是（　　）
  ①拒絕使用手機
  ②科學安排時間
  ③合理利用網絡
  ④不與外界交往

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：9引用：29難度：0.7

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• 4．如圖中網絡謠言制造者的行為（　　）
  

  A．無可指責，因為網絡是自由的空間

  B．說明他能充分利用網絡的優勢

  C．值得學習，善于利用網絡解決現實中的問題

  D．是錯誤的，上網時沒有遵守道德和法律
  組卷：61引用：3難度：0.9

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二、非選擇題

• 11．低頭是時尚，低頭是潮流。如今隨處可見“低頭族”。地鐵、公交車里的上班族，幾乎個個都作“低頭看屏幕”狀。有的看手機，有的掏出平板電腦或筆記本電腦上網、玩游戲、看視頻。聚會時，“低頭族”更離不開數字終端，人坐在一起，心卻各在他處。
  思考：
  （1）古人低頭思故鄉，現在的人們卻低頭玩手機和平板電腦。請你談談青少年淪為“低頭族”后可能有哪些潛在危害。
  （2）請你為被手機“綁架”的青少年走出“低頭族”行列提出合理化建議。
  組卷：0引用：1難度：0.4

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• 12．打開網頁，就等于與世界握手。利用網絡看新聞、辦商務、結交朋友、查詢資料、求醫問藥等也越來越發揮著重要的作用。然而，網絡的負面影響也顯而易見：如青少年沉迷網絡游戲、聊天室、瀏覽不良信息等事情也時有發生，這引起社會的普遍關注。為此，七年級（5）班的學生學習了《網絡交往新空間》這課后，想開展一系列的活動。
  （1）請你寫出兩種活動形式。
  （2）我們應如何利用網絡的優勢，享受網絡交往的益處？
  （3）請你給那些沉迷網絡的學生走出網絡的困惑提兩點合理化建議。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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