2021-2022學(xué)年陜西省西安市藍(lán)田縣高一（下）期末生物試卷
發(fā)布：2024/12/3 0:30:2
一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，計(jì)50分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的）
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1．健康人體中，不屬于細(xì)胞外液組成的物質(zhì)是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：2難度：0.8 -
2．如圖是人體體液中的物質(zhì)相互交換示意圖。下列有關(guān)分析不正確的是（ ?。?/h2>組卷：25引用：4難度：0.7 -
3．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（ ）
組卷：18引用：2難度：0.7 -
4．逃生演練中，某同學(xué)做出逃生反應(yīng)的部分機(jī)制如下所示，下列敘述正確的是（ ）
組卷：39引用：5難度：0.7 -
5．將一具有完整結(jié)構(gòu)的活性神經(jīng)纖維置于溶液M中，用相關(guān)儀器測(cè)其靜息電位與動(dòng)作電位的變化。與正常情況相比，下列有關(guān)分析正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.6 -
6．學(xué)生在邊聽講邊看課件邊記筆記時(shí)，參與活動(dòng)的高級(jí)神經(jīng)中樞主要有（ ?。?br />①大腦皮層W區(qū)（書寫性語言中樞）
②大腦皮層H區(qū)（聽覺性語言中樞）
③大腦皮層S區(qū)（運(yùn)動(dòng)性語言中樞）
④大腦皮層V區(qū)（視覺性語言中樞）組卷：26引用：5難度：0.7 -
7．某健康高二學(xué)生進(jìn)食早餐后，體內(nèi)血糖濃度的變化如圖所示，M表示基礎(chǔ)血糖水平。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：12引用：2難度：0.7 -
8．甲、乙兩人都表現(xiàn)為甲狀腺激素水平低下，為找出病變的部位，現(xiàn)通過給兩人注射適量的促甲狀腺激素釋放激素，分別測(cè)定每個(gè)人注射前30min和注射后30min的促甲狀腺激素的濃度，測(cè)定結(jié)果如下表。推測(cè)甲、乙發(fā)生病變的部位分別是（ ）
促甲狀腺激素濃度（mU/L） 注射前 注射后 健康人 ＜10 10～40 甲 10～40 ＞40 乙 ＜10 ＜10 組卷：9引用：1難度：0.7 -
9．青蛙垂體提取液中有促進(jìn)雌蛙排卵的激素，該激素作用的器官是（ ?。?/h2>
組卷：104引用：25難度：0.9
二、非選擇題（本大題共4小題，計(jì)50分）
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28．如圖甲表示種群數(shù)量增長(zhǎng)的兩種曲線。圖乙表示某區(qū)域不同年份甲樹種與乙樹種存有量的比值（C值=甲存有量/乙存有量）變化。請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）種群最基本的數(shù)量特征是。若種群每年以λ倍按圖甲曲線X的方式增長(zhǎng)，A為種群起始數(shù)量，則t年后該種群數(shù)量Nt可表示為。圖甲中陰影部分可以表示由于受到（寫出兩點(diǎn)）等條件的限制而死亡的個(gè)體。
（2）若圖甲中的曲線Y表示草原上散養(yǎng)的某種家畜種群的增長(zhǎng)曲線，要想持續(xù)盡可能多地收獲該種家禽，每次捕捉后家禽的數(shù)量需保持在曲線中的點(diǎn)左右，原因是。
（3）從圖乙分析，兩樹種處于競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)的年份段是，從b年到e年，逐漸成為優(yōu)勢(shì)樹種。組卷：4引用：2難度：0.7 -
29．圖1為某生態(tài)魚塘中的食物網(wǎng)，圖2表示不同體長(zhǎng)某種魚的食性比例?；卮鹣铝袉栴}：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的成分除圖1所示外還有，甲和乙的關(guān)系為。
（2）水草、藻類、甲、乙、丙、丁構(gòu)成的食物鏈和食物網(wǎng)，形成了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。
（3）假設(shè)圖2表示的某種魚是圖1中的甲，其直接從水草和藻類中獲得的能量比例相等，則該種魚體長(zhǎng)為4.2cm時(shí)，體重增加10g至少要消耗藻類g。
（4）若如圖為甲的能量流動(dòng)模型，B代表甲的糞便量，則D代表，B中所含的能量屬于的同化量。
組卷：9引用：2難度：0.4