2021-2022學年山東省泰安市東平縣東原實驗學校八年級（上）第二次月考生物試卷（五四學制）

一、選擇題（本題共30個小題，每小題1分，共30分。每小題只有一個選項符合題意。）

• 1．多種多樣的生物是經過漫長的進化歷程形成的，它們在進化過程中都形成了各自獨有且不同于其他生物的特征。具有“身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門。”特征的動物類群是（　　）

  A．腔腸動物

  B．扁形動物

  C．線形動物

  D．軟體動物
  組卷：13引用：2難度：0.9

  解析

• 2．蝗蟲和蜘蛛都屬于節肢動物，它們共有的特征是（　　）

  A．身體分為頭、胸、腹三部分

  B．身體呈兩側對稱，運動器官發達

  C．體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節

  D．身體由許多體節構成，感覺器官發達
  組卷：12引用：4難度：0.8

  解析

• 3．如圖表示人體的屈肘動作。下列理解錯誤的是（　　）
  

  A．圖中的①、②分別表示肱二頭肌、肱三頭肌

  B．①和②都是由中間的肌腱和兩端的肌腹構成的

  C．完成屈肘動作時，①受神經傳來的刺激而收縮

  D．在屈肘動作中，①和②是相互配合活動的
  組卷：9引用：2難度：0.6

  解析

• 4．動物通過呼吸作用將體內的一部分有機物分解成無機物，這體現了動物在自然界中的哪項作用（　　）

  A．維持生態平衡

  B．促進生態系統中的物質循環

  C．幫助植物傳粉

  D．幫助植物傳播種子
  組卷：761引用：247難度：0.7

  解析

• 5．對生態系統的正確理解是（　　）

  A．生態系統中生產者和消費者的數量恒定不變

  B．生態系統中各種生物所占的數量和比例恒定不變

  C．生態系統中生物與其生活的環境因素不變

  D．生態系統中各種生物的數量和比例維持相對穩定的狀態
  組卷：3引用：5難度：0.7

  解析

• 6．某生物興趣小組利用暑假對北京孔廟內的生物及它們生活的環境進行了調查，并繪制了相關食物網（如圖）。下列對圖示的分析中不科學的是（　　）

  A．該食物網中的生產者是古樹

  B．圖中除古樹外，其他生物均為消費者

  C．圖中沒有繪制出的生物部分是分解者

  D．紅蜘蛛和蚜蟲是捕食關系，草蛉和蚜蟲是競爭關系
  組卷：26引用：4難度：0.5

  解析

• 7．“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，以下關于該詩句中兩種動物特征的敘述，錯誤的是（　　）

  A．鳥胸骨上的龍骨突上附著有發達的胸肌，它能牽動兩翼完成飛行動作

  B．鳥飛行中，吸氣時在肺內進行氣體交換，呼氣時在氣囊內進行氣體交換

  C．魚鰓呈鮮紅色，由又多又細的鰓絲組成，這有利于其在水中進行呼吸

  D．魚通過軀干部和尾部的擺動產生前進的動力，各種鰭起著協調作用
  組卷：16引用：5難度：0.7

  解析

• 8．如圖是比較三種動物（金魚、家鴿、白鯨）特征的示意圖，其中交叉部分1表示（　　）

  A．用鰓呼吸

  B．卵生

  C．體溫恒定

  D．體內有脊柱
  組卷：5引用：5難度：0.6

  解析

• 9．目前人們認為很理想的一種生物反應器是“乳房生物反應器”，即人類通過某種動物（如牛、羊）的（　　）進行改造，使牛羊的乳房可以產生和分泌我們所需要的某些物質。

  A．乳房

  B．遺傳基因

  C．細胞核

  D．染色體
  組卷：98引用：87難度：0.9

  解析

• 10．甲圖和乙圖表示植物的兩種生殖方式，下列有關敘述正確的是（　　）

  A．甲圖所示生殖方式是有性生殖

  B．乙圖所示生殖方式與克隆羊多莉的誕生方式相同

  C．乙圖結構3和4結合形成的受精卵將來發育成胚珠

  D．甲圖結構1和2的形成層緊密結合是繁殖成功的關鍵
  組卷：27引用：2難度：0.5

  解析

二、非選擇題（本題包括2個小題，每空1分，共20分。）

• 31．圖示為五種常見動物，請回答問題。
  
  （1）A身體分為頭、胸、腹三部分，它的體表有

   

  ，有

   

  的作用。
  （2）B生活在水中，用鰓呼吸，C水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。B和C在結構上的共同特點之一是：用來進行呼吸的鰓、肺和皮膚里都具有豐富的 

   

  能進行氣體交換。
  （3）E與D相比，它在生殖發育方面的特點是

   

  。A和C在發育上共同的特點是都屬于

   

  發育，是因為在

   

  發育成新個體的過程中，幼體的

   

  和

   

  與成體有較大的差異。
  （4）依據

   

  ，可將B、C、D、E歸為一類動物，A為另一類動物。
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析

• 32．模擬“精子與卵細胞隨機結合”實驗，可以探究生男生女的幾率。
  做法是：①取兩個塑料盒，分別標記A、B；②在A盒中放10顆白色圍棋子和10顆黑色圍棋子，B盒中放20顆白色圍棋子；③每次從兩個塑料盒中各摸取一顆圍棋子進行組合，記錄白白、黑白的組合數量。分組模擬實驗結果統計如表：
  

  組合 類型	1 組	2 組	3 組	4 組	5 組	6 組	7 組	8 組	9 組	10 組	合計	比例
  白白	2	6	3	5	4	8	6	5	7	0
  黑白	8	4	7	5	6	2	4	5	3	10

  分析圖表，回答下列問題：
  
  （1）圖甲是人體

   

  （填“男性”和“女性”）體細胞內一對性染色體組成，a染色體在模擬實驗中應該用

   

  色圍棋子表示；a染色體上的

   

  是遺傳物質，其上面含有特定遺傳信息的片段是

   

  。
  （2）下列對“模擬實驗”的說法，錯誤的是

   

  。
  A.選用透明的塑料盒，以盡量使實驗結果接近1：1
  B.每次摸完并記錄完成后，摸出的棋子要放回原盒
  C.不得挑揀，完全隨機摸出棋子
  D.實驗次數越多，結果越趨向于科學、準確。
  （3）A盒中的棋子代表的生殖細胞是

   

  ，表中第10組數據

   

   （ 填“保留”或“丟棄”）處理。
  （4）圖乙是某家庭圖譜。用字母A和a表示基因。根據圖中

   

  （填序號）可以確定

   

  是顯性性狀。5號攜帶致病基因的概率是

   

  。4號的基因組成是

   

  。
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析