人教版（2019）選修1《第3章 體液調節》2021年單元測試卷（1）

一、單選題

• 1．下列關于人類生命活動表現與其對應的調節機制，正確的是（　　）

  A．甲亢患者-甲狀腺分泌的甲狀腺激素增加

  B．馬拉松選手比賽-腎上腺分泌的腎上腺素減少以升高血糖

  C．正常人飲水不足-下丘腦合成的抗利尿激素分泌減少

  D．糖尿病患者-胰島B細胞在高爾基體中合成的胰島素減少
  組卷：40引用：13難度：0.7

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• 2．下列有關促胰液素發現史的敘述，不正確的是（　　）

  A．促胰液素是人們發現的第一種激素，是由胰腺分泌的

  B．沃泰默實驗其中一組對照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液

  C．斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎上，勇于向權威觀點挑戰，大膽質疑、探索與創新是成功的關鍵

  D．促胰液素作用于胰腺，促進胰腺分泌胰液
  組卷：40引用：12難度：0.9

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• 3．下列關于哺乳動物胰臟（胰）的敘述，錯誤的是（　　）

  A．能分泌胰島素和胰高血糖素

  B．既有內分泌作用也有外分泌作用

  C．胰腺細胞分泌的酶直接進入血液中

  D．胰島細胞分泌的激素可以進入血液循環
  組卷：627引用：28難度：0.7

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• 4．飼養場中偶爾會有一些動物因缺乏某激素而出現疾病，該疾病可通過飼喂的方式進行治療。該激素最可能是（　　）

  A．甲狀腺激素

  B．胰島素

  C．抗利尿激素

  D．生長激素
  組卷：3引用：1難度：0.8

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• 5．較大劑量注射某種激素后，小白鼠漸漸反應遲鈍、活動減少以至休克，該激素是（　　）

  A．甲狀腺激素

  B．雄性激素

  C．腎上腺素

  D．胰島素
  組卷：11引用：4難度：0.7

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• 6．下列關于人體神經調節和體液調節的敘述，正確的是（　　）

  A．成年后生長激素不再分泌，身高不再增加

  B．體內多種激素具有直接降低血糖的作用

  C．與神經調節相比，體液調節通常作用緩慢、持續時間長

  D．神經中樞只能通過發出神經沖動的方式調節相關器官的生理活動
  組卷：1485引用：57難度：0.5

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二、綜合題

• 19．人體受某些病毒感染后會引起發熱，在體溫上升期機體體溫調節過程示意圖如圖：
  （注：體溫調定點是下丘腦體溫調節中樞預設的一個溫度值，高于或低于此值，機體會進行相應調節，正常生理狀態下體溫調定點為37℃左右。）
  （1）圖中激素乙通過

   

  運輸作用于甲狀腺。甲狀腺激素除了圖中的作用以外，還對神經系統有影響，該影響具體是

   

  。
  （2）體溫上升期，皮膚血管收縮，人體骨骼肌節律性收縮，即出現“寒戰”，使產熱量

   

  （選填“大于”、“小于”或“等于”）散熱量。綜合圖解分析，體溫上升期人體進行體溫調節的方式是

   

  。
  （3）體溫上升期，人體有時會出現脫水現象。人體脫水后，垂體釋放的

   

  激素增加，

   

  ，從而減少尿量。
  （4）結合人體體溫調節機制分析，人體出現發熱癥狀后，通過增蓋棉被進行捂汗來退燒的做法是否科學？請說明原因。
  組卷：15引用：5難度：0.6

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• 20．神經系統對內分泌功能的調節有甲、乙、丙三種方式，如圖所示．據圖分析回答：
  （1）若甲模式中，靶腺為甲狀腺，則中樞神經系統通過下丘腦分泌

   

  激素到達垂體，調節垂體某激素的分泌，進而再影響和調節甲狀腺的分泌，這種調節方式稱為

   

  ．
  （2）抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中

   

  模式，其分泌量增加的適宜刺激是

   

  ．
  （3）血糖升高，一方面可以直接刺激

   

  ，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過丙模式調節分泌量，興奮在A處傳遞的主要特點是

   

  ．
  組卷：17引用：4難度：0.5

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