2021年福建省中考生物押題試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題2分，共50分）
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1．非洲干旱導致蝗災暴發。在繁殖季節，雌蝗蟲將受精卵產在土壤中，干燥的土壤有利于蝗蟲的產卵和孵化，多雨和陰濕的環境則不利于蝗蟲的繁殖，其中所包含的生物學知識是（ ）
組卷：68引用：3難度：0.5 -
2．細胞分裂時最先發生變化的是（ ）
組卷：132引用：56難度：0.9 -
3．如果用顯微鏡觀察到的物像位于視野的左上方，如果想將物像移到視野中央，應該把玻片標本向什么方向移動（ ）
組卷：11引用：3難度：0.7 -
4．某生物社團的學生想觀察植株的生長發育，他們帶來了以下生物材料，其中不會生長成植株的是（ ）
組卷：306引用：14難度：0.9 -
5．一個處于穩定狀態的生態系統中的四種生物構成了食物鏈，在某一時間內它們的相對數量關系如圖所示，在一段時間內，若乙的數量增加，則會引起（ ）組卷：615引用：30難度：0.3 -
6．預防新型冠狀病毒的傳播要做到：常通風，勤洗手、出門佩戴口罩，佩戴口罩的動作看似簡單，卻有很多與運動有關的知識，下列敘述正確的是（ ）
組卷：49引用：3難度：0.5 -
7．如圖表示有關概念之間的關系，下列選項中與甲、乙、丙、丁依次對應的是（ ）
組卷：191引用：42難度：0.5 -
8．如圖為葉片結構示意圖，下列對相關結構和功能敘述不正確的是（ ）
組卷：93引用：4難度：0.4 -
9．狼群有策略地慢慢接近羚羊群，警惕性很高的成年羚羊高高地豎起尾巴示警，羚羊群快速轉移逃跑，從動物行為的角度分析，“狼群有策略地捕羊”和“羚羊快速逃跑”的行為依次屬于（ ）
組卷：72引用：5難度：0.6 -
10．大鯢的發育是變態發育，其幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸。它屬于（ ）
組卷：469引用：40難度：0.4 -
11．如圖是克隆羊多莉的身世示意圖，下列說法錯誤的是（ ）
組卷：337引用：8難度：0.5
二、非選擇題（每空1分，共50分）
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33．針對塑料袋以及一次性塑料泡沫餐具被人們隨意丟棄而帶來的白色污染問題，某生物興趣小組同學以大豆為實驗材料，通過盆栽模擬實驗，探究土壤中的塑料廢棄物對植物生長的影響。請回答探究實驗中的相關問題：
提出問題：土壤中的塑料廢棄物對植物生長有影響嗎？
作出假設：土壤中的塑料廢棄物對植物生長有不利影響。
實驗材料：2粒大豆種子、2個栽種盆、土壤、塑料袋、直尺。
操作方案：①取兩個大小相同的栽種盆分別標號為A、B，在A盆中放入普通土壤，B盆中放入等量的加入若干塑料袋的土壤。
②將兩粒相同的飽滿的大豆種子分別栽種在A、B兩個盆中，在相同且適宜的條件下，定時澆水，培養一段時間。
③觀察種子發芽情況，定期測量A、B兩組植株的高度（如圖一）；一段時間后觀察比較A、B兩組植株根系（如圖二）。
實施計劃：依據計劃，按步驟完成探究活動。
（1）本實驗變量是。
（2）由圖一可得出實驗結論為：，A盆豆苗在實驗中所起的作用是。
（3）本實驗中只用了兩粒種子，雖然都萌發生長，但是存在不合理之處，因為這種操作使實驗。
（4）改進實驗后，同學們仍發現塑料袋污染的土壤中，植物生長遲緩甚至死亡，實驗得出的結論是。
（5）由圖二的實驗結果分析，你覺得導致這一實驗現象可能的原因是什么？。組卷：160引用：5難度：0.4 -
34．重金屬鉻（Cr6+）破壞土壤和水體生態環境，對動植物產生危害，并通過食物鏈進入人體，危害人類健康。
為找到治理鉻污染的有效方法，科研人員選用若干組斑馬魚，在濃度79.30mg/L的鉻污染水體中投加不同量的生物硫鐵，統計96小時后斑馬魚的存活率，結果如圖：
說明：生物硫鐵投加比是生物硫鐵與鉻的摩爾濃度比；PC組指水體中不含鉻，但生物硫鐵含量與投加比為4時相同；Blank組指不含生物硫鐵和鉻的對照組。
請回答：
（1）生物硫鐵投加比至少達到時，斑馬魚的存活率才能達到100%。
（2）實驗中設置PC組是為了證明對斑馬魚的存活率沒有影響。
（3）在前一實驗基礎上，為進一步探究生物硫鐵投加時間對鉻污染水體中斑馬魚存活率的影響，科研人員在不同時間分別向一至七組投加等量的生物硫鐵，統計96小時后斑馬魚的存活率，結果如下表：
①該實驗選用鉻濃度為組別 一 二 三 四 五 六 七 PC Blank 投加時間（小時） 0 4 8 12 16 20 24 / / 存活率 97% 90% 72% 50% 40% 35% 20% 7% 100% 說明：PC組指鉻水體中不投加生物硫鐵；Blank組指不含生物硫鐵和鉻的對照組 mg/L的水體。
②4小時內投加生物硫鐵，可使斑馬魚的存活率至少提高%以上。
（4）綜合以上兩個實驗可說明：在一定范圍內，生物硫鐵能有效保護鉻污染水體中的斑馬魚，斑馬魚存活率隨和而增大。組卷：243引用：16難度：0.3