2022年浙江省溫州市鹿城區繡山中學等兩校中考語文二模試卷
發布：2024/11/24 1:30:1
一、詩風梳理
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1．下面是“詩風梳理”卡片內容，請在橫線處填寫正確的漢字及文句。
（1）①處“溯”的正確意思是詩詞卡片 名目 詩詞溯①源 內容 起源 《詩經》《楚辭》是中國古代詩歌之源，而詞源于隋唐，盛于宋，是詩樂的進一步融合。 演變 從漢樂府詩及魏晉南北朝民歌至唐詩宋詞，中國詩源遠流長。從自由的古體詩到受格律限制的近體詩，中國古典詩體不斷演變。從《詩經》《楚辭》到唐詩宋詞，現實主義和浪漫主義之風并駕齊驅，（chuí）② 范后世。評述 詩詞歌賦，搖曳多姿，流派各異，名家（bèi）③ 出，成就卓著，為中華文化之瑰寶。感悟：讀詩使人靈秀，讀詩使人雅志，讀詩可以使人內外兼修，是通往“君子”之路。所謂④“ ，。”
A逆著水流的方向走；
B追求根源或回想
（2）請在②③處填入正確的漢字。
（3）請在④處填入《論語》中的句子。組卷：5引用：2難度：0.8 -
2．下面是“李白、杜甫”詩歌的整理單，請完成相關任務。
“大唐詩風”整理單——李白、杜甫篇 梳理角度 詩歌及名句 探究發現 詩體 絕句 李白 共5首《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《山中問答》《山中與幽人對酌》《峨眉山月歌》《春夜洛城聞笛》 通過整理教材中李、杜詩體及比例，我發現：（甲） 。杜甫 共1首《江南逢李龜年》 律詩 李白 共2首《渡荊門送別》《送友人》 杜甫 共4首《春望》《月夜憶舍弟》《蜀相》 古體詩 李白 共1首《行路難?其一》 杜甫 共1首《茅屋為秋風所破歌》 詩風 詩中景 李白 （1）桃花流水窅然去， 。《山中問答》
（2），云生結海樓。《渡荊門送別》通過整理詩歌內容，我發現兩位詩人的關注點不同：（乙） 。杜甫 （3） ，恨別鳥驚心。《春望》
（4）戍鼓斷人行，。《月夜憶舍弟》詩中人 李白 （5） ，明朝有意抱琴來。《山中與幽人對酌》杜甫 （6）正是江南好風景， 。《江南逢李龜年》詩中志 李白 （7） ，。《行路難?其一》杜甫 （8） ，！《茅屋為秋風所破歌》（9）結合上述整理，請你推測李白被后人推崇為“詩仙”、杜甫被推崇為“詩圣”的原因。 任務一：請在（1）至（8）填入恰當的詩句。
任務二：請在“甲”“乙”處填入恰當的發現分析。
任務三：請在（9）處完成原因推測分析。組卷：20引用：1難度：0.3 -
3．“婉約詞”與“豪放詞”。
“兩宋詞風”整理單——婉約詞、豪放詞篇 梳理角度 詩詞節選 詩詞品鑒 婉約詞 李煜 （甲）《相見歡》
林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨晚來風。
胭脂淚，留人醉，幾時重？自是人生長恨水長東。該詞是婉約詞代表作，所選的意象具有（1） 的特點。豪放詞 蘇軾 （乙）《江城子?密州出獵》
老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。該詞是豪放詞代表作，這三個典故均與（2） 相關。秦觀 （丙）（3）
漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋，淡煙流水畫屏幽。
自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁，寶簾閑掛小銀鉤。這首詞的詞派風格是（4） ，理由是：（5）。在（1）（2）處分別填入對“春紅”“胭脂”“孫郎”“馮唐”的品鑒文字；
在（3）處填入詞牌名；A《如夢令》B《行香子》C《浣溪沙》D《臨江仙》
在（4）處選擇詞派風格：A“豪放派”；B“婉約派”，并在（5）處填寫判斷理由。組卷：24引用：2難度：0.3
三、寫作，從以下任務中選擇其一，寫一篇文章。
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10．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
小博同學說：“人要有風格，風格即是人格。”
小雅同學卻說：“人太有風格不好”。
這兩句話觸發了你怎樣的思考？
評論：你可以就“人應不應該彰顯風格”這一話題向班級同學發表演講，表達你的觀點。
要求：①文體自選，題目自擬；②不少于600字；③不得套寫、抄襲；⑤不得透露個人信息。組卷：4引用：2難度：0.3 -
11．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
小博同學說：“人要有風格，風格即是人格”；小雅同學卻說：“人太有風格不好”。這兩句話觸發了你怎樣的思考？
創作：你可以塑造一個“風格化”的人或物，反映社會現實，表達你的思考。
要求：①文體自選，題目自擬；②不少于600字；③不得套寫、抄襲；⑤不得透露個人信息。組卷：5引用：2難度：0.3