新人教版九年級下冊《第8章 金屬和金屬材料》2022年單元測試卷（6）

一、單選題

• 1．對比實(shí)驗(yàn)是重要的探究方法，下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是（　　）
  

  A．甲可探究燃燒物燃燒是否需要氧氣、溫度是否要達(dá)到著火點(diǎn)

  B．甲實(shí)驗(yàn)中水中白磷不燃燒是因?yàn)槲唇佑|氧氣

  C．乙可探究鐵生銹是否與空氣中的氧氣、水都有關(guān)系

  D．乙實(shí)驗(yàn)中①②對比可探究鐵生銹是否與水有關(guān)
  組卷：52引用：2難度：0.6

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• 2．我國是世界上最早使用濕法煉銅的國家，早在西漢時(shí)期我國的勞動(dòng)人民就發(fā)明了這一技術(shù)．其原理可表示為：Fe+CuSO₄═Cu+FeSO₄，該反應(yīng)屬于（　　）

  A．置換反應(yīng)

  B．分解反應(yīng)

  C．化合反應(yīng)

  D．復(fù)分解反應(yīng)
  組卷：31引用：5難度：0.9

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• 3．下列有關(guān)金屬的說法正確的是（　　）

  A．廢舊電池隨意丟棄不會(huì)污染環(huán)境

  B．生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金

  C．銀的導(dǎo)電性比銅弱，所以用銅做導(dǎo)線

  D．鐵礦石在地殼中含量很多，可以隨意開采
  組卷：27引用：2難度：0.8

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• 4．某溶液含有Cu（NO₃）₂和AgNO₃，現(xiàn)向其中加入一定量的鋅粉，參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量與溶液中金屬離子種類的關(guān)系（如圖所示）．下列說法不正確的是（　　）

  A．a(chǎn)-b 間（不含兩點(diǎn)）的溶液中金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+

  B．c-d 間（不含兩點(diǎn)）的溶液中金屬離子為Zn2+、Cu2+

  C．當(dāng)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為m3時(shí)，溶液中金屬離子為Zn2+

  D．當(dāng)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量分別為m1、m2時(shí)，溶液中Cu（NO3）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
  組卷：367引用：17難度：0.7

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• 5．下列措施中，不能防止鐵制品銹蝕的是（　　）

  A．噴漆	B．鍍一層耐腐蝕的金屬
  C．制成不銹鋼	D．存放在潮濕的空氣中
  組卷：406引用：76難度：0.9

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• 6．下列物質(zhì)中，可用金屬跟鹽酸直接反應(yīng)而制得的是（　　）

  A．FeCl3

  B．CuCl2

  C．AlCl3

  D．AgCl
  組卷：478引用：10難度：0.9

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• 7．往AgNO₃和Cu（NO₃）₂的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，有金屬析出，過濾、洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則濾液中一定存在的物質(zhì)是（　　）

  A．AgNO3、Cu（NO3）2、Fe（NO3）2

  B．Cu（NO3）2、Fe（NO3）2

  C．Fe（NO3）2

  D．AgNO3、Fe（NO3）2
  組卷：153引用：24難度：0.7

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三、實(shí)驗(yàn)與探究

• 21．某課外活動(dòng)小組同學(xué)用圖中裝置（固定裝置未畫出）測定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體）。實(shí)驗(yàn)過程如下：
  ①取一段鎂帶樣品，準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量為0.030g；
  ②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置，如圖所示，（未裝藥品）裝配好儀器；
  ③

   

  ；
  ④在試管中加入足量的稀硫酸，稍傾斜試管，將用水濕潤的鎂帶小心貼在試管壁上，塞緊橡皮塞；
  ⑤調(diào)整量氣管液面，使兩邊的液面保持同一水平，記錄量氣管中液面位置；
  ⑥把試管底部略為抬高，使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應(yīng)；
  ⑦待冷卻至室溫后，再次記錄量氣管中液面位置；
  ⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96mL；
  已知：同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。
  請回答下列問題：
  （1）寫出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：

   

  。
  （2）能否用托盤天平稱量0.030g鎂帶樣品

   

  （填“能”或“不能”）。
  （3）操作③是

   

  。
  （4）實(shí)驗(yàn)過程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時(shí)，試管中留有氫氣，是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果

   

  （填“是”或“否”），理由是

   

  。
  （5）若實(shí)際測得氫氣的體積與理論值相比偏大，則可能的原因是

   

  。
  組卷：31引用：9難度：0.5

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四、計(jì)算題

• 22．我市東部山區(qū)盛產(chǎn)石灰石，某校課外活動(dòng)小組為了解石灰石資源的品質(zhì)，采用兩種方案對當(dāng)?shù)厥倪M(jìn)行化學(xué)分析：
  方案一：取10g石灰石粉末樣品置于如圖所示裝置，充分加熱至質(zhì)量恒定，冷卻后稱得固體質(zhì)量為8.12g。
  方案二：另取10g同質(zhì)地石灰石顆粒樣品，置于燒杯中加足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后稱得混合物的總質(zhì)量減少了4.27g。
  相關(guān)資料：
  當(dāng)?shù)厥沂械闹饕s質(zhì)為二氧化硅，其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，加熱不易分解且不與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
  計(jì)算出兩種方案測得的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
  （1）方案一中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

   

  ；
  （2）方案二中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

   

  。（精確到0.1%）
  比較兩方案測量的結(jié)果，分析兩方案誤差較大的可能原因？
  

   

  。
  組卷：492引用：12難度：0.1

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