2021-2022學年河南省南陽市高一(下)期末語文試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、現代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共1小題,9分)
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1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
“文化全球化”是一個偽命題 隨著市場化、信息化在世界范圍持續發展,跨時空的全球性交流互動不斷由經濟、科技領域走向政治、文化領域。在這個過程中,全球文化一體化、世界文化趨同化、全球文化同質化等論調甚囂塵上。這種觀點認為,經濟全球化決定政治、文化全球化,世界市場使得消費主義走向全球各個角落,而通信、交通和網絡的超地域性加速了不同民族和國家的文化融合,讓不同民族和國家的文化最終走向趨同。事實上,文化既有時代性又有民族性和地域性,其發展離不開自身所處時代和固有文化傳統,所謂“文化全球化”是一個具有欺騙性的偽命題。
經濟全球化是在不同民族和國家融入世界市場過程中發展起來的。不同民族和國家經濟發展、國家治理、民眾生活的實際情況千差萬別,在經濟全球化進程中的地位和作用不盡相同,因而其參與經濟全球化的利益訴求也各不相同。在經濟全球化進程中,為維護自身利益,不同民族和國家根據自身實際情況進行決策,并相應實行不同的國家治理模式。在這種不同民族和國家基于維護與發展自身利益而形成的世界格局中,連經濟都很難趨同,就更談不上所謂的文化趨同了。
文化是一個民族、一個國家的靈魂。民族文化是長期發展和積累起來的,是一個民族的根脈。由于人口種族、地理環境和社會生產方式等存在差異,不同民族和國家在歷史發展中形成了不同的思維方式、價值取向、風俗習慣,造就了多元文化,而且每一種文化都具有無可替代性和不可復制性。承認文化差異、實現文化共存,是各個民族和國家實現生存發展、開展國際合作的基礎。否認這種差異,盲目推動趨同,不但會導致人們自我身份認同的弱化甚至消失,而且將導致民族文化衰落和國家衰亡。
西方人鼓吹“文化全球化”,實質是向全世界兜售以美國為代表的西方文化。一個人如果認同西方文化,就會更加樂于消費其商品、接受其制度規則。這有利于西方國家按照自己的方式塑造世界經濟政治格局,從而實現自身利益最大化。正因如此,以美國為代表的西方國家才不遺余力地向發展中國家推廣自己的文化,企圖讓所謂的落后民族和國家的文化消融在單一西方文化中,實現西方文化全球化。
所謂“文化全球化”極具欺騙性,危害甚大。借助國際經濟、科技、教育、影視、傳媒、藝術等交流互動,西方國家不僅向發展中國家傾銷物質商品,而且強力輸出新聞報道、影視作品和圖書讀物等文化產品。發展中國家的一些人尤其是青年人,潛移默化地接受和認同西方文化,甚至把西方文化奉為更先進、更高級的文化樣式,竭力學習模仿以求趨同,最終拋棄自己的文化傳統。我們應當認識到,西方國家鼓吹“文化全球化”,目的是要加速壟斷資本的全球擴張和資本主義價值觀的全球滲透,以攫取更多的經濟、政治和文化利益。
當前,中國等新興市場國家走上發展快車道,多個發展中心在世界不同區域逐漸形成,經濟全球化發展呈現新態勢。進入新時代,我們應以高度的文化自覺和文化自信,廓清“文化全球化”的迷霧,在保持自身文化獨立性和自主性的同時,積極同世界不同民族和國家開展文化交流對話,在多元文化和諧共生中展現中華文化的獨特魅力;不斷豐富發展多姿多彩的人類文化,有效抵制西方文化滲透和擴張,推動經濟全球化健康發展,維護全人類共同利益。
(《人民日報》2018年03月14日07版,作者劉煥明,有刪改)(1)下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是
A.經濟、科技的全球化推動了政治、文化的全球化,這是“文化全球化”產生的背景。
B.一個民族在失去自己的思維方式、價值取向與風俗習慣時,就等于失去了它的靈魂。
C.“文化全球化”將趨同、消融落后民族和國家的文化,它實際上是西方文化全球化。
D.西方國家借助擴張壟斷資本與滲透價值觀鼓吹“文化全球化”,以攫取更多利益。
(2)下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是
A.文章著重從經濟與文化兩個角度論證中心論點并闡述文化全球化推行的欺騙性與危害性。
B.文章闡述了在西方文化全球化思想滲透下中國應持有的立場,并提出了建設性的建議。
C.文章從產生背景、影響、本質、特征等方面對文化全球化這一偽命題作了細致的分析。
D.文章采用道理論證與對比論證相結合的方法,論證有力,邏輯嚴密,體現作者深度思考。
(3)根據原文內容,下列說法不正確的一項是
A.世界應是多元文化和諧共生的,如果以單一文化為取向,不能兼容反而消融其它文化,那將是災難性的。
B.西方國家極力宣揚“文化全球化”是基于利益的驅使,并力圖使它成為整個世界的共同尺度。
C.西方國家向發展中國家輸出物質商品和文化產品是“文化全球化”的欺騙性和危害性的體現。
D.若我們能有高度的文化自覺自信,保持自身文化的獨立自主性,則可以有效抵制西方文化的滲透和擴張。組卷:6引用:6難度:0.6
(二)實用類文本閱讀(本題共1小題,12分)
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2.閱讀下面材料,完成各題。
材料一
中醫藥在歷史發展中取得重大成就,不僅守護了中華民族的健康,也對全人類的健康事業作出了重要貢獻。在與疫病斗爭的實踐中,中醫藥防疫理論體系和治療方法逐步形成和完善。早在秦漢時期,《黃帝內經》就系統論述了疾病預防理論。我國明、清時期發明的預防天花的“人痘接種術”是醫學接種免疫預防的先驅,曾傳播到西方并產生很大影響,為全球最終消滅天花作出了貢獻。青蒿素的發現也是從中醫藥典籍中獲得靈感,已經挽救了數以百萬計的生命。
中醫學與西醫學的研究方法及理論體系差別很大,治療疾病各具特點、各有優勢。中醫學的研究方法蘊含著系統論,主要以整體為著眼點,多以定性觀察為手段,一般采用綜合的方法進行辨證論治;西醫學的研究方法體現著還原論,主要以局部為著眼點,多以定量實驗為手段,一般采用分析的方法進行辨病論治。中醫藥的整體觀和系統觀極大豐富了現代醫學的內涵,二者的結合應用極大提高了疾病臨床治療效果,得到越來越多的認可與推廣。
尊重中醫藥理論,加強現代科學研究。充分挖掘中醫藥寶庫中的精華,深入梳理總結中醫藥學術思想,從更高、更深的層次探討中醫藥辨證論治的精髓,更好發揮中醫藥學整體綜合的原創優勢。既要把握傳統理論與經典,又要堅持守正創新。
堅持中西醫并重,充分發揮各自優勢與特色。將傳統中醫藥學與現代醫學有機結合,推動中西醫學相互促進、相互借鑒,共同發展,在重大疑難疾病防治中有針對性地發揮各自優勢、結合二者長處。
(摘編自《讓中醫藥為維護人類健康發揮更大作用》,《人民日報》2020年05月14日)材料二
面對新發傳染病,中醫藥為何能有“藥”和“方”?原因在于,中醫運用的是整體性、調和性思維。以清肺排毒湯為例,中醫立足“排毒”而非“殺毒”,因而老藥依然能派上新用場。中醫通過清熱、化濕、解毒的方法,改變病毒生存的環境,抑制病毒在體內生長,提高人體的免疫力,從而達到“正氣存內,邪不可干”的目的。在新冠肺炎治療中,中醫藥介入早、參與度高的地方,患者的病亡率相對較低。實踐證明,中醫藥是打贏疫情防控阻擊戰的利器。
在世界范圍內,中醫藥正在得到越來越多的認可。去年5月,第七十二屆世界衛生大會審議通過《國際疾病分類第十一次修訂本》,首次將起源于中醫藥的傳統醫學納入其中。但值得注意的是,長期以來,由于文化差異等原因,中醫藥容易被誤讀。疫情期間,為避免因濫用出現不良反應,患者最好在中醫師的指導下合理用藥。盡管中醫藥已經傳播到200多個國家和地區,但中藥在一些發達國家還未能以藥品身份面世。以此次抗擊疫情為契機,與其他國家攜手打造“健康絲綢之路”、加強傳統醫藥領域的合作,中醫藥將發揮更大作用,助推民心相通。
(《人民日報時評:讓中醫藥瑰寶惠及世界》(2020年04月08日05版)材料三
遵循中醫藥發展規律,立足根基,挖掘精華,保持特色,中醫藥才能根深葉茂、生生不息。一年多來,各地把遵循中醫藥發展規律作為政策制定的出發點和落腳點,加強中醫藥管理體系建設,進一步健全中醫藥管理機構,充實中醫藥人員力量。建立健全中醫藥法規和政策舉措,發展完善中醫藥管理體系、評價體系、標準體系,有力破除一系列制約中醫藥發展的難題,古老的中醫藥為健康中國建設提供新動力。
當前中醫藥發展還有很多地方需要“補短板、強弱項、激活力”。這就要求我們必須堅定中醫藥發展自信,遵循中醫藥發展規律,傳承精華、守正創新,推動中醫藥現代化、產業化,堅持中西醫并重,推動中醫藥事業和產業高質量發展,實現中醫藥創造性轉化、創新性發展。在開啟全面建設社會主義現代化國家的新征程上,中醫藥傳承創新發展依然任重而道遠。
(《人民日報時評:讓中醫藥在創新中傳承》(2020年11月09日10版)(1)下列對材料相關內容的理解和分析,不正確的一項是
A.中醫藥在與疫病斗爭的實踐中,形成了較完備的防疫理論和技術體系,這為我國抗擊新冠疫情提供了經驗。
B.材料在論述中西醫研究方法及理論體系時強調了中醫學的整體觀和系統性,突出了中醫學在理論和方法上的優勢。
C.中醫的整體性、調和性思維使得老藥在面臨新發傳染病時,依舊能發揮獨特的作用。
D.當前中醫藥發展還有很多地方需要“補短板、強弱項、激活力”,中醫藥傳承創新發展依然任重而道遠。
(2)下列對材料相關內容的概括和分析,不正確的一項是
A.人痘接種術為最終消滅天花做出了貢獻,為全人類的健康事業做出了貢獻,因而在西方產生了深遠的影響。
B.中醫學的整體觀和系統觀不僅彌補了西醫學在研究理論和方法上的不足,而且大大豐富了現代醫學的內涵。
C.由于文化差異等原因,盡管中醫藥已傳播到多個國家和地區,但在一些發達國家并未得到官方認可。
D.發展完善中醫藥管理體系、評價體系、標準體系,有力破除一系列制約中醫藥發展的難題能夠使古老的中醫藥煥發勃勃生機。
(3)根據上述材料,概括說明促進中醫藥發展的舉措。組卷:4引用:7難度:0.6
(三)文學類文本閱讀(本題共1小題,15分)
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3.閱讀下面的作品,完成問題。
少男
劉慶邦
春節剛剛過去,地上還到處能看到破碎的炮屑。人們見面互相說的是“年又跑遠了”之類的話,散布的是失落的空氣。
河生兩只手往兩只襖袖筒里互相一插,靠在院墻外的一棵苦楝樹下。從遠處很難分辨出他的實際年齡,只有走近了才會看清,他不過是個十二三歲的男孩子。他鼻子飽飽的,臉蛋兒鼓鼓的,一切還沒真正長開。只是他的眼神有些憂郁。
他剛剛聽說了姐姐訂親的事。姐姐訂親,就意味著姐姐將變成別人家的人,這是河生不大容易接受的。河生是家里的長子,父親去世后,在母親的鄭重提議下,戶主換上了他的名字,從此他開始長心了,有事無事蹙著眉頭。在弟弟妹妹眼中,他儼然一副小父親的樣子。
河生從剛會走路時,就由姐姐領著他玩。姐姐教他上樹摘果,下河摸魚。若是誰敢欺負他,姐姐躍起來就跟人家廝打。他到了上學年齡,母親就不許姐姐再上學,姐姐很快就理解了。姐姐退學后,天天到地里薅草,并用賣干草的錢補貼家用,或留著給河生交學費。姐姐訂親的事讓他情緒低落,沉悶,還有一些傷感。姐姐不訂親就不行嗎?干嗎非要訂親呢?
后來,河生偶爾聽人說姐姐對象是河對岸那個村的,他還記住了他的名字。河生覺得那個人的,名字生硬蹩腳得很,他在心里發誓,只承認姐姐,絕不承認姐夫。
夏天的一個午后,河生跟同村的一幫人去河里摸魚。到了河邊,河生猶猶豫豫,沒有下水。不知為什么,他總是有些擔心,擔心那個人會突然從逮魚的隊伍里冒出來。真是怕鬼有鬼,他聽到了有人喊那個人的名字。那個人果然出現了!不僅出現了,還捕到了一條很大的黑魚。河生趕緊躲到一叢蓖麻下面的陰影里去了,他害怕有人看到他,對他說:“河生,你看,那個捉到黑魚的人就是你姐夫。”那樣他會無地自容的。嘈雜的人群漸漸遠去,河生還呆呆地站在蓖麻下不動。他熱得滿臉通紅,胸口出了不少汗。說實在話,那個人個頭不低,身體結實,可是他就是接受不了。他沒想過姐姐應該和什么樣的人訂親,也許配得上姐姐的人還不存在,反正不是像捉黑魚的人這樣的。
回到家,姐姐問了一句:逮魚的有沒有外村的人。河生一下子就把姐姐的心思猜到了,他裝作沒有聽見姐姐的話,裝作被太陽曬得有些頭蒙,躺在床上閉著眼,連嗯一聲也沒嗯。過了一會,河生悄悄起來,從窗戶里側往外一看,姐姐正獨自坐在樹蔭下面的小凳子上出神,姐姐摘下一片石榴葉,手捏著含在嘴邊,一副不辨榴葉是何葉的樣子。河生想,他對姐姐做得是不是過分。他有些后悔,有心跟姐姐說一句話,又想不起說什么好,只好蔫蔫地回到床上,真的睡去了。
姐姐向母親建議,給河生做一條洋布褲子。河生說不要,連姐姐還沒舍得做一條洋布褲子,他怎么好意思花家里的錢呢?姐姐又說,學校里那么多女同學,別人家笑話呢。布買回來,姐姐比著河生的身體裁好,一針一線地縫制。河生看見姐姐縫褲子,想起姐姐說的關于女同學的話,心里悄悄泛起一種從未有過的東西,有些柔軟,有些滋潤,還有漫無邊際的憂愁……
到了秋后,原來跟姐姐訂親的那個小伙子,到外地參加工作了一段時間后,讓家里人替他退親。起初,河生并不知道退親的事,只是發現姐姐做好了飯,卻不吃,在母親的再三勸說下,才端起飯碗,卻在剛端起碗的時候,眼淚就涌出來。在聽準了退親的事之后,他就像被當頭砸了一磚頭,頭發空,腿發軟,小臉頓時變得蒼白。河生覺得,這件事不僅對姐姐是一個侮辱,對母親、對他、對他們全家都是一個嚴重的要弄和侮辱。姐姐是天下最好的姐姐,他不明白竟有人這樣無理地對待姐姐,實在讓人憤恨。河生真想為姐姐出這口氣,出氣找不到對象,他就轉向了委屈。他無端地想,父親去世后,一切責任都是他這個長子擔著,他這個長子當的是什么!
這回輪到河生不吃飯了。母親問他心里到底有什么事,他只說不餓,不想吃。母親氣得要打他,沒打成,自己先哭了。母親哭的時候提到了父親,對父親有所埋怨,說他們父親要是還活著她哪至于遭這么大的罪。
河生的委屈是一個大包,母親的話把他的委屈捅破了,他雖然咬著牙對自己說,我是長子,我不哭,我不哭,可他到底沒能咬住,嗷的一聲就哭倒在地。
他哭了一會就不哭了,他心里突然升起一個莊嚴的念頭:從今以后,我要好好讀書……
(選自《山花》1997年第1期,有刪改)(1)下列對小說相關內容和藝術特色的賞析,不正確的一項是
A.小說第1段中“失落的空氣”,既指人們對年節氛圍漸淡的失落,同時也暗示了河生聽說姐姐訂親之事后的失落心情。
B.母親在父親去世后將戶主名字換成了河生,這一情節說明母親深受傳統觀念的影響,也表明她對河生寄予了厚望。
C.河里摸魚的情節是故事的開端,推動了后面的情節發展——姐姐和媽媽的流淚,河生的痛哭是小說情節的高潮。
D.小說在刻畫河生的形象時,著重描寫了他豐富的內心世界,反映了他細膩的情感變化,也表現了他還不夠懂事。
(2)跟姐姐訂親的人是有名字的,可小說中為什么用“那個人”稱呼他?
(3)請探究小說結尾畫線句中作者的情感態度。組卷:3引用:3難度:0.5
(二)語言文字運用II(本題共1小題,9分)
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9.閱讀下面的文字,完成各題。
2022年3月23日下午,虎年太空第一課如約開播。神舟十三號乘組指令長翟志剛和航天員王亞平、葉光富攜手開講。
有細心的網友發現,視頻里的航天員似乎都“胖”了一圈,這是因為太空上的伙食太好了嗎?對此,專家解釋道,
除了“變胖”,失重還會使航天員“長高”。在人體脊柱的各塊椎骨之間,有一層由纖維環和髓核組成的軟骨組織,叫“椎間盤”,主要起緩沖作用。失重使得椎骨對椎間盤的擠壓作用削弱,
失重狀態下航天員身體的變化,看似奇妙有趣,
(1)文中畫橫線的部分有語病,下列修改最恰當的一項是
A.也正因為這樣,獻身祖國載人航天事業的航天員精神,更令我們肅然起敬。
B.也正因為這樣,航天員獻身祖國載人航天事業的精神,我們更肅然起敬。
C.也正因為這樣,航天員獻身祖國載人航天事業的精神,更令我們肅然起敬。
D.也正因為這樣,獻身祖國載人航天事業的航天員精神,令我們更肅然起敬。
(2)請在文中橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。組卷:4引用:2難度:0.7
四、寫作(60分)
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10.閱讀下面的材料,根據要求寫作。
“欲知平直,則必準繩;欲知方圓,則必規矩”出自《呂氏春秋?自知》,意思是說,想要知道物體平直與否,一定要依靠水準墨線來檢測;想要知道物體方圓與否,必須借助圓規矩尺來測量。喻指做人做事要遵循一定的標準、規則。
在履行一條又一條規則的時候,你有沒有想過,規則在最初的時候,也是一種對其他規則的破壞?不破不立,只有勇于打破現有規則,才能在工作和生活中求新求變。
對于“規則”,你有怎樣的思考和認識?請寫一篇文章跟你的同學探討交流。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。組卷:7引用:2難度:0.6