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          新人教版九年級上冊《第5章 化學方程式》2019年單元測試卷(安徽省安慶市桐城市蔡店中學)

          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題:(每題只有一個正確答案,每題2分,共20分)

          • 1.化學知識中有很多“相等”,下列說法中不正確的是(  )

            組卷:88引用:2難度:0.6
          • 2.高錳酸鉀和濃鹽酸發(fā)生如下反應:2KMnO4+16HCl=2KCl+2X+5Cl2↑+8H2O,則X的化學式是(  )

            組卷:300引用:9難度:0.5
          • 3.Cu(NO32受熱分解能產生一種有毒氣體,該氣體可能是(  )

            組卷:128引用:4難度:0.6
          • 4.根據(jù)化學方程式:2H2O
            電解
            2H2↑+O2↑,無法獲取的信息是(  )

            組卷:208引用:3難度:0.8
          • 5.甲、乙、丙、丁四種物質在反應前后的質量關系如圖所示,下列有關說法錯誤的是(  )

            組卷:349引用:6難度:0.5

          二、填空題:(共34分)

          • 15.在用白磷(白磷與紅磷組成相同,著火點為40℃)探究質量守恒定律的實驗中,曉涵同學將橡皮塞上的細玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并引燃白磷,實驗過程如圖所示。請回答下列問題:

            (1)此實驗能否不用氣球,改為直接用橡皮塞使錐形瓶密封?且說明理由
             

            (2)實驗中觀察到氣球先變大后變小,用理化知識解釋產生此現(xiàn)象的原因是
             

            (3)該同學聯(lián)想到以前測定氧氣體積分數(shù)時也用到紅磷,且當時紅磷必須過量,請解釋原因
             
            。經(jīng)過分析該同學認為上述探究質量守恒定律的實驗中白磷也應過量,你認為她的觀點正確嗎?并加以解釋
             

            (4)上述探究質量守恒定律的實驗后,該同學為了驗證錐形瓶內是否還有氧氣剩余,用如下方法:打開瓶塞,用燃著的木條伸入錐形瓶,發(fā)現(xiàn)木條繼續(xù)燃燒,說明瓶內還有少量氧氣剩余。請你評價其實驗方法正確與否,并解釋:
             

            組卷:11引用:1難度:0.5

          三、計算題:(共6分)

          • 16.氧氣在生產生活中有廣泛的用途。
            (1)工業(yè)上常用
             
            (填“物理”或“化學”)方法分離空氣制備氧氣。
            (2)實驗室可用高錳酸鉀、氯酸鉀或過氧化氫制氧氣的理由是
             

            (3)在足量氧氣中點燃 2.4 g鎂條,看到的現(xiàn)象是
             
            ,反應中固體質量變化如圖所示。固體質量在 t1前沒有發(fā)生變化,從燃燒條件分析原因是
             

            (4)根據(jù)(3)中圖示信息,計算生成氧化鎂的質量是多少?

            組卷:62引用:2難度:0.3
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