部編版六年級下冊《第2課 臘八粥》2021年同步練習卷（1）
發布：2024/12/29 15:30:3
一、基礎達標
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1．找出下面這句話中的多音字，并寫出各個讀音組詞。
讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了。組卷：67引用：3難度：0.8 -
2．讀句子，根據拼音寫漢字。
（1）母親給我們áo的là八zhōu是用糯米、紅糖和十八種干果摻在一起熬成的，出鍋以后香味撲鼻、濃chóu香甜。
（2）爺爺用湯勺jiǎo了一下碗里的中藥，那藥好像染gāng里的zāng水，顏色烏黑，味道極苦。但爺爺還是大口地yàn了下去。組卷：50引用：2難度：0.7 -
3．查字典，完成練習。
“膩”用部首查字法先查部首，再查畫。在字典中的解釋有：①食品中油脂過多；②因食品中油脂過多而使人不想吃；③膩煩，厭煩；④潤澤細致；⑤黏；⑥污垢。
下面句中的“膩”是什么意思呢？請選擇上面的解釋，用序號填空。
（1）你翻來覆去說的就是這幾句話，我都聽膩了。
（2）要少吃油膩高脂肪的食物，如紅燒肉、炸雞等。
（3）要想讓皮膚細膩不粗糙，就要用好一些的護膚品。組卷：72引用：3難度：0.0 -
4．寫出下列語句運用的修辭手法。
（1）讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了。
（2）初學喊爸爸的小孩子，會出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長了許多白胡胡的老孩子，提到臘八粥，誰不是嘴里就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢。
（3）你們想，媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設什么法來反抗嗎？組卷：60引用：2難度：0.0
二、能力提升
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12．課外閱讀提升。
臘八粥
冰心 從我能記事的日子起，我就記得每年農歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。
這臘八粥是用糯米、紅糖和十八種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各種豆子和芝麻之類，吃起來十分香甜可口。母親每年都是煮一大鍋，不但合家大小都吃到了，有多的還分送給鄰居和親友。母親說：“我的母親是臘八這一天逝世的，那時我只有十四歲。我伏在她身上痛哭之后，趕忙到廚房去給父親和哥哥做早飯，還看見灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八粥。現在我每年還煮這臘八粥，是為了紀念我的母親。”
我的母親是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是農歷臘八！那時我已有了自己的家，為了紀念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。雖然我湊不上十八種干果，但是孩子們也還是愛吃的。抗戰后南北遷徙，有時還在國外，尤其是最近的10年，我們幾乎連個“家”都沒有，也就把“臘八”這個日子淡忘了。
今年“臘八”這一天早晨，我偶然看見我的第三代幾個孩子，圍在桌旁邊，在洗紅棗，剝花生，看見我來了，都抬起頭來說：“媽媽說這臘八粥可好吃啦。您從前是每年都煮的。”我笑了，心想這些孩子們真饞。我說：“那是你們媽媽小時候的事情了，在抗戰的時候，難得吃到一點甜食，吃臘八粥就成了大典。現在為什么還找這個麻煩？”
他們彼此對看了一下，低下頭去，一個孩子輕輕地說：“媽媽和姨媽說，您母親為了紀念她的母親，她每年煮臘八粥，您為了紀念您的母親，也每年煮臘八粥。現在我們為紀念我們敬愛的周總理，周爺爺，我們也要每年煮臘八粥！這些紅棗、花生、栗子和我們能湊來的各種豆子，不是代表十八羅漢，而是象征著我們這一代準備走上各條戰線的中國少年，大家緊緊地、融洽地、甜甜蜜蜜地團結在一起……”他一面從口袋里掏出一小張疊得很平整的小日歷紙，在1976年1月8日的下面，印著“農歷乙卯年十二月八日”字樣。他把這張小紙送到我眼前說：“您看，這是媽媽保留下來的。周爺爺的忌辰，就是臘八！”
我沒有說什么，只泫然地低下頭去，和他們一同剝起花生來。
（選自《冰心七十年代文選》，有刪改）（1）與沈從文筆下的“臘八粥”相比，冰心筆下的“臘八粥”要得多，其原料竟然有種之多，實在令人驚嘆。
（2）對短文主要內容的概括，恰當的是
A.介紹臘八粥的制作方法和味道。
B.介紹臘八粥風俗的由來。
C.寫母親每年給“我們”煮臘八粥。
（3）從文體上看，沈從文的《臘八粥》刻畫了“八兒”這一典型人物形象，是一篇（散文 小說）；冰心的《臘八粥》則是一篇回憶母親的（散文 詩歌）。
（4）這篇文章的內容共涉及“我”家幾代人？寫到了煮臘八粥的哪些人？
（5）文章的線索是什么？文章通過這條線索把哪三件事串聯在了一起？組卷：113引用：1難度：0.1
三、核心素養
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13．閱讀下面與“春聯”相關的材料，完成練習。
材料一：春聯這種文學樣式以工整、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好愿望。每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯貼于門上，為春節增加喜慶氣氛。
材料二：春聯在形式上有諸多限制。首先，上下聯字數要相等。譬如，“新春富貴年年好，佳歲平安步步高”這副春聯，每聯都是七個字，上下聯字數相等，這是春聯最基本的要求。其次，上下聯詞性要相對。如剛才說的那副對聯，上下聯詞性相對，“新春”對“佳歲”，“富貴”對“平安”，“年年好”對“步步高”。此外，上下聯平仄要相調。現在的一聲二聲為平聲，三聲四聲為仄聲。對聯講究平仄，末尾最嚴。上聯末尾字字音必須為仄聲，下聯末尾字字音必須為平聲。如“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”，上下聯末尾的“壽”和“門”就分別是仄聲和平聲。
材料三：春聯的內容也有許多講究。譬如，“春好禾苗壯，人新稻谷豐”是體現農民對新的一年的期望的春聯。“百貨琳瑯，柜盈春夏秋冬貨；大樓興旺，客滿東西南北樓”是希望生意興隆的。可見，不同的人家，不同的行業，都會有不同于他人的期望。
（1）下列哪些是春聯的特點？（只寫序號）
A.上下聯字數相等。
B.韻律性強。
C.詞性相對。
D.平仄相調。
（2）根據材料二，把下面的上下聯連一連。
（3）根據材料三，你覺得下面這副春聯應該貼在哪里？選一選：又是一年芳草綠 竹報歲平安 春同大地千山秀 依然十里杏花紅 勤勞門第春光好 日照神州百業興 綠柳舒眉辭舊歲 和睦人家幸福多 梅開春爛漫 紅桃開口賀新年 
A.賓館
B.家里
C.商店
D.學校組卷：112引用：1難度：0.8