部編版一年級上冊《課文 第12課 雪地里的小畫家》2021年同步練習卷

一、積累運用

• 1．拼一拼，寫一寫。
  

  zhú zi	bú yòng	jǐ  gè	hé   qì
  jǐ  tiān	huà  jiā	máo  bǐ	yuè  yá
  組卷：52引用：2難度：0.7

  解析

• 2．給音節加聲母。
  

  梅   éi	用   òng	幾   ǐ
  成   éng	蛙   ā	為   éi
  組卷：59引用：1難度：0.7

  解析

• 3．填空。
  （1）“幾”字共

   

  畫，第二畫是

   

  。
  （2）“用”字共

   

  畫，第一畫是

   

  。
  （3）“魚”字共

   

  畫，第二畫是

   

  。
  組卷：78引用：1難度：0.8

  解析

一、積累運用

• 10．課內閱讀，我最棒。
  下雪啦，下雪啦！
  雪地里來了一群小畫家。
  小雞畫竹葉，小狗畫梅花，
  小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。
  不用顏料不用筆，
  幾步就成一幅畫。
  青蛙為什么沒參加？
  它在洞里睡著啦！
  （1）我會根據文中內容填空。
  小鴨的腳印像

   

  。
  小雞的腳印像

   

  。
  小狗的腳印像

   

  。
  小馬的腳印像

   

  。
  （2）從文中找一句帶問號的句子，用“       ”畫出來。
  （3）我知道青蛙為什么沒參加？
  組卷：34引用：2難度：0.3

  解析

• 11．課外閱讀我最棒。
        星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。
        我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
        最后，我給圖畫取了個名字：《小鳥的家》。
  （1）短文一共有

   

  個自然段，第二自然段有

   

  句話。
  （2）“我”在白紙上畫了

   

  、

   

  、

   

  和

   

  
  （3）用“      ”畫出文中表示顏色的詞語。
  組卷：691引用：11難度：0.6

  解析