人教版八年級（上）中考題單元試卷：第6章 質量與密度（17）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共1小題）
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1．學習了密度知識后，李紅想測出項墜密度。制作如下實驗計劃：①把托盤天平放在桌面上，游碼移到稱量標尺刻度線處，調節平衡螺母使橫梁平衡；②將項墜浸沒在量筒內的水中，讀出此時液面示數；③將項墜放在左盤中，往右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡，讀出質量；④在量筒內倒入適量的水，讀出此時液面示數；⑤根據實驗數據計算項墜的密度。測量項墜密度的實驗順序正確的是（ ）
組卷：2843引用：53難度：0.9
二、填空題（共1小題）
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2．各種復合材料由于密度小、強度大，廣泛應用于汽車、飛機等制造業。小明測量一塊實心復合材料的密度。
（1）將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺左端零刻線處，發現指針靜止時指在分度盤中線的左側，如圖甲，則應將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調節，使橫梁平衡。
（2）用調好的天平測量該物塊的質量時，當在右盤放入最小的砝碼后，指針偏在分度盤中線左側一點，則應該 （選填選項前的字母）。
A．向右調平衡螺母 B．向右盤中加砝碼 C．向右移動游碼
當天平重新平衡時，盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，則所測物塊的質量為 。
（3）因復合材料的密度小于水，小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖丙所示順
序，測出了該物塊的體積，則這種材料的密度是 kg/m3。
（4）分析以上步驟，你認為小明在測體積時的操作順序會引起密度測量值比真實值 （選填“偏大”、“不變”或“偏小”）。
請你寫出這類材料廣泛應用于汽車、飛機制造的優點：。組卷：317引用：65難度：0.5
三、解答題（共28小題）
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3．小華在測量小物塊密度的實驗中：
（1）他將游碼歸零后，發現指針位置如圖甲所示，此時應將右端的平衡螺母向調，使天平橫梁平衡。
（2）如圖乙所示，用天平測得小物塊的質量是g,如圖丙所示，用量筒測量小物塊的體積是cm3，則小物塊的密度是g/cm3。
（3）他學習了杠桿知識后，知道天平實質就是一個杠桿（選填“等臂”或“不等臂”）．在探究杠桿平衡條件的實驗中，也必須使杠桿在水平位置平衡，這樣便于測量。組卷：204引用：36難度：0.5 -
4．家住天府新區的小希家今年種植的五星枇杷（如圖1所示）獲得了豐收。小希想知道枇杷品質和密度是否有關，于是他和小明利用家庭實驗室的器材測出了枇杷的密度。
小希的方法：
（1）用天平測一個枇杷的質量，天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖2甲所示，則枇杷的質量為kg。
（2）如圖2乙所示，往量筒中加入適量的水，記下此時水的體積；將這個枇杷放入量筒，再次記錄讀數。枇杷的體積為cm3。
（3）枇杷的密度為kg/m3。
小明認為小希的方法不當，應當取更多的枇杷測量。
小明的方法：
（1）在筐里隨機挑選6顆枇杷，用天平測得它們的總質量為m。
（2）任意選出其中2顆用量筒測得體積為V。
（3）枇杷的密度ρ=m3V
你認為小明這種測密度的方法是否正確，并簡述理由。
答：。組卷：917引用：48難度：0.7 -
5．洋洋同學在用天平和量筒測物體密度的實驗中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發現分度盤如圖甲所示。
（1）他應采取的措施是：將天平的平衡螺母向移動；
（2）天平調節平衡后，洋洋按圖乙所示的方法來稱量物體的質量，小江立即對洋洋說：“你操作時至少犯了兩個錯誤。”小江所說的兩個錯誤是：①，。
（3）改正錯誤后，小明正確測出物塊的質量，所用的砝碼和游碼位置如圖丙所示，物塊的體積如圖丁所示，則該物塊的質量是g,密度g/cm。組卷：410引用：41難度：0.7 -
6．小明同學有一個不吸水的球形玩具，他想測出該玩具的密度，但是發現玩具放在水中會漂浮在水面上，無法測出它的體積，于是小明設計了以下實驗步驟。
（1）如圖乙所示，將天平放在水平桌面上，調節天平平衡，測得玩具質量為m
（2）如圖A所示，向量筒中添加適量的水，記錄此時量筒示數為V1
（3）用不吸水的細線在玩具下吊一個螺母使二者共同沉入水中，靜止時如圖B所示，記錄此時量筒示數為V2
（4）把螺母單獨放入水中靜止時如圖C所以，記錄此時量筒示數為V3
（5）利用密度公式計算出玩具的密度。
根據上述實驗過程，回答下列問題。
（1）如在調節天平平衡過程中，分度標牌上指針位置如圖甲所示，則應將天平的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調。
（2）如圖乙所示，請讀取實驗中天平所測玩具的質量m=g,玩具的體積V=cm3，計算出玩具的密度ρ玩=kg/m3。
（3）測量時，如果使用的砝碼已經磨損，則所測質量與真實值相比會偏 。
（4）實驗拓展：本實驗中若不用天平，只在A，B，C三個步驟的基礎再增加一個步驟也可以測出該玩具的密度，請你寫出這個操作步驟 。
（5）根據你補充的步驟，寫出計算玩具密度的表達式ρ玩=（表達式用字母表示，水的密度為ρ水）。組卷：181引用：35難度：0.5 -
7．用天平和量筒測定礦石的密度。把礦石放在調節好的托盤天平的左盤中，當天平平衡時，右盤中的砝碼以及游碼在標尺上的位置如圖甲所示，則礦石的質量是 g,礦石放入量筒前、后，量筒中水面位置如圖乙所示，則礦石的體積是 cm3，礦石的密度是 kg/m3。
組卷：36引用：40難度：0.5 -
8．在測礦石密度時，選用了天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水等器材進行實驗：
（1）在調節天平時，發現指針位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向 調（選填“左”或“右”）。
（2）用調節好的天平秤小礦石的質量。天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則被測物體的質量是 g；量筒量出小礦石的體積如圖丙所示，體積為 cm3，則小礦石的密度ρ=kg/m3。
組卷：59引用：35難度：0.5 -
9．涼山南紅瑪瑙逐漸成為人們的新寵，近幾年價格飆升。興趣小組同學嘗試測量一塊瑪瑙的密度，實驗步驟如下：
（1）將天平放在水平桌面上，游碼放在標尺左端零刻線處，發現指針位置如圖甲所示，應將天平的平衡螺母向 端調，使橫梁平衡；
（2）再把瑪瑙放在天平左盤，平衡時右盤砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示；
（3）在量筒中裝入20mL水，用細線系住瑪瑙浸沒在水中，如圖丙所示；
（4）根據密度公式可求得瑪瑙的密度。
請根據實驗過程完成下表：瑪瑙質量/g 量筒中水的體積/cm3 瑪瑙的體積/cm3 瑪瑙的密度/Kg/m3 20.0 組卷：148引用：35難度：0.5 -
10．小明用天平、細線、燒杯、水來測定某工藝品的密度，他設計的實驗過程如圖所示：
（1）把天平放在水平桌面上，游碼移至標尺左端的零刻度線，看到指針在分度盤中央兩側擺動，擺動的幅度如圖甲所示，此時應將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調節，使指針指向分度盤中央。
（2）用調節好的天平測量工藝品質量，當天平平衡后，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，工藝品的質量為 g。
（3）往燒杯中倒入適量的水，用調節好的天平測出燒杯和水的總質量為200g。
（4）用細線拴好工藝品，并浸沒在水中（如圖丙所示），在右盤中增加砝碼并移動游碼，當天平平衡后，測出質量為208g,則工藝品的體積為 cm3，工藝品的密度為 。組卷：254引用：37難度：0.5
三、解答題（共28小題）
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29．小紅物理學習小組在“測量物質的密度”的實驗中，所用器材有：天平、小石塊、燒杯、水、細線等，她的實驗過程如下：
（1）調節天平平衡時，應將游碼移至處，若發現天平的指針偏向分度盤的右側，應將平衡螺母向調（填“左”或“右”），直至天平平衡。
（2）用天平測出石塊的質量m1。
（3）如圖甲所示，將燒杯中裝入適量的水，置于天平上，平衡時的讀數為m2。
（4）如圖乙所示，接著用細線將石塊拴住，使之完全浸沒在上述燒杯的水中，天平平衡時的讀數為m3（此時手向上拉住細線另一端，石塊不觸杯壁和杯底，水不外溢）。
（5）若水的密度為ρ水，則石塊排開水的質量為，石塊的體積為。
（6）石塊的密度表達式為ρ石=。
（7）此實驗過程中若將（3）（4）順序對換，則所測密度是偏。組卷：181難度：0.3 -
30．某同學利用“替代法”測量一?；ㄉ椎拿芏?，實驗過程如圖所示。
（1）在下列空格中填寫適當內容。
①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發現花生米下沉至杯底，如圖（甲），此時花生米所受的浮力重力（填“大于”、“等于”或“小于”）。
②往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到花生米，隨即停止加鹽，如圖（乙）。
③取出花生米，用調好的天平測杯子和鹽水的總質量，如圖（丙），天平的讀數為g。
④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，如圖（?。?，量筒的讀數為mL。
⑤利用密度公式計算出鹽水的密度，即為花生米的密度。
（2）實驗中若加鹽過量，可進行如下操作：。
（3）實驗中遺漏了重要的一步，即。組卷：765引用：63難度：0.3