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          2020-2021學年陜西省榆林市神木市七年級(上)期中生物試卷

          發布:2024/8/13 0:0:1

          一、選擇題(本大題30小題,每小題0分,共60分。每小題只有一個選項是符合題意的)

          • 1.下列屬于生物的是(  )

            組卷:0引用:2難度:0.7
          • 2.生物學是研究生命現象和生命活動規律的科學。下列屬于生命現象的是(  )

            組卷:9引用:14難度:0.8
          • 3.一只母狗所生的一窩小狗毛色各不相同,這體現的生物特征是(  )

            組卷:1引用:2難度:0.7
          • 4.熱帶雨林中的植被大多分層次分布,高大的喬木下是低矮的灌木,灌木下是一些草本植物。影響這種層次分布的主要非生物因素是(  )

            組卷:1引用:1難度:0.5
          • 5.下列實例中,能體現生物與缺水環境相適應的是(  )

            組卷:0引用:2難度:0.7
          • 6.蚯蚓在土壤中活動,可以使土壤疏松,蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力。這說明了(  )

            組卷:122引用:89難度:0.9
          • 7.下列舉例,屬于生態系統的是(  )

            組卷:2引用:3難度:0.7
          • 8.蜣螂能將牛糞中的有機物分解為無機物,供綠色植物再利用,蜣螂是生態系統中的(  )

            組卷:33引用:8難度:0.7
          • 9.下列能正確表示食物鏈的是(  )

            組卷:3引用:2難度:0.7
          • 10.下列有關生態系統的敘述,錯誤的是(  )

            組卷:0引用:2難度:0.5
          • 11.下列環境中最可能沒有生物生存的是(  )

            組卷:25引用:4難度:0.7
          • 12.為了研究同學們的飲食狀況,某科學小組在全校范圍內進行調查,采取的措施不當的是(  )

            組卷:57引用:7難度:0.8

          二、非選擇題(本大題6小題,共40分)

          • 35.如圖①?⑤分別表示構成人體的不同結構層次,請據圖回答問題:

            (1)請將圖中人體的結構層次由微觀到宏觀的順序正確排序:
             
            (用序號和箭頭表示)。
            (2)組織是由形態相似、結構和
             
            相同的細胞聯合在一起形成的細胞群。人體的基本組織中,具有保護和分泌功能的是
             
            組織,具有收縮和舒張功能的是
             
            組織。
            (3)由不同的
             
            按照一定次序結合在一起,行使一定的功能,就構成了系統。圖中代表系統的是
             
            (填序號)。

            組卷:4引用:2難度:0.5
          • 36.紅火蟻是農業生產的大敵,可通過外來引進的花卉、皮草等傳播。人被叮咬后會出現火灼感,甚至出現過敏性休克。資料顯示,紅火蟻在10℃以上開始覓食,最大覓食率發生在22~36℃。高溫和低溫,哪種溫度更能限制紅火蟻的覓食呢?科研人員進行了如下實驗:
            ①將4個相同石塊分別放在A、B兩個盛有等量清水的相同容器內,形成兩個小島,并用兩根相同的小木條將左右連通,如圖所示:

            ②抓50只紅火蟻,饑餓處理后,均分成兩組。
            ③在A、B兩組中分別將紅火蟻放在右側小島上,將相同等量食物放在左側小島上。
            ④A組放在40℃環境中,B組放在15℃環境中。
            ⑤一段時間后觀察到:A組紅火蟻比B組紅火蟻更快展開覓食,且相同時間內到達食物小島的紅火蟻數量A組比B組多。
            請根據實驗回答問題:
            (1)本實驗探究的變量是
             

            (2)上述實驗步驟中,為避免偶然性,科研人員采取的措施是:
             
            (寫出一點即可)。
            (3)依據上述實驗現象,可以得出的結論是:
             

            (4)上述實驗設計步驟④有不足之處,為增加實驗說服力,改進的建議是
             

            (5)若要探究“光照對紅火蟻覓食的影響”,某小組將上述A組進行遮光處理,則B組應
             
            ,其他條件均相同且適宜。

            組卷:2引用:4難度:0.5
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