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          浙教版九年級下冊《1.5 遺傳與進化》2019年同步練習卷(浙江省溫州市昆陽二中)

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、填空題(共2小題,每小題3分,滿分6分)

          • 1.遺傳和變異都是普遍存在的生命現象。生物體通過
             
            產生子代,子代和
             
            、子代和
             
            之間的性狀都很
             
            ,這種現象稱為遺傳。子代與
             
            及子代不同個體間的性狀
             
            叫做變異。

            組卷:3引用:2難度:0.5
          • 2.遺傳物質的傳遞
            (1)染色體:細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質,主要由
             
             
            組成。一個物種體細胞中的染色體數目是固定的,如人的染色體數是46條,水稻是24條。
            (2)DNA:即
             
            ,是一種高分子有機物,是主要的遺傳物質,是遺傳信息的載體。DNA分子呈
             
            結構。
            (3)基因:是一些起遺傳作用的
             
            ,是決定生物
             
            的基本單位。

            組卷:6引用:1難度:0.4

          二、選擇題(共12小題,每小題3分,滿分36分)

          • 3.下列關于染色體、DNA和基因的敘述,正確的是(  )

            組卷:72引用:5難度:0.7
          • 4.下列對生物遺傳變異特性的描述錯誤的是(  )

            組卷:198引用:16難度:0.7
          • 5.下列有關生物的遺傳和變異的認識,不正確的是(  )

            組卷:182引用:18難度:0.7
          • 6.如圖表示一種培育生物優良新品種的方法,該方法稱為(  )

            組卷:345引用:14難度:0.7
          • 7.下列有關水稻遺傳物質的敘述,錯誤的是(  )

            組卷:18引用:5難度:0.7

          五、解答題(共3小題,滿分0分)

          • 20.濫用抗生素易導致某些細菌抗藥性增強,對人類的健康造成潛在威脅,某同學利用達爾文進化論的觀點,對細菌抗藥性增強的原因的解釋如下:

            (1)抗藥性是細菌的一種性狀,這種性狀由細菌體內的
             
            決定;
            (2)根據如圖解釋可知,細菌抗藥性增強是
             
            的結果。

            組卷:228引用:36難度:0.9
          • 21.如圖是轉基因超級鼠(也就是把小鼠培育成了大鼠)產生的詳細示意圖。

            (1)步驟1中的鼠應是
             
            (填“大”或“小”)鼠,此時受精卵的卵核與精核
             
            (填“未”或“已”)融合。
            (2)在步驟2中,顯微注射器正在注入的是
             
            鼠的基因,注入到了受精卵中。
            (3)步驟4中出生的幼鼠的基因來源于
             
            (填“小鼠”、“大鼠”或“大鼠和小鼠”)。

            組卷:25引用:4難度:0.3
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