2021-2022學年山東省淄博市高青縣七年級(下)期末生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:(20分)
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1.如圖是神經(jīng)元結構模式圖,結合圖示分析,下列敘述錯誤的是( ?。?br />
A.圖中①是神經(jīng)元的細胞核 B.圖中②和③是突起,這是它與其他細胞的明顯差別 C.④是神經(jīng)纖維末端的細小分支,叫做神經(jīng) D.它是神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位 組卷:52引用:2難度:0.4 -
2.聲波經(jīng)鼓膜振動后向內傳遞的途徑是( )
A.鼓膜、聽小骨、耳蝸、聽覺神經(jīng)、大腦中與聽覺有關的區(qū)域 B.鼓膜、耳蝸、聽小骨、聽覺神經(jīng)、大腦中與聽覺有關的區(qū)域 C.鼓膜、聽小骨、聽覺神經(jīng)、耳蝸、大腦中與聽覺有關的區(qū)域 D.鼓膜、聽覺神經(jīng)、聽小骨、耳蝸、大腦中與聽覺有關的區(qū)域 組卷:220引用:11難度:0.9 -
3.如圖是人體完成縮手反射的神經(jīng)結構示意圖,下列有關該圖的說法錯誤的是( ?。?/h2>
A.完成該反射的反射弧是①→③→④→⑤→② B.Ⅱ是神經(jīng)纖維密集的部位 C.如果圖中的③受損,該反射也能進行 D.該反射屬于非條件反射 組卷:132引用:6難度:0.6 -
4.今年2月,中國成功舉辦了一屆舉世矚目的冬季奧運會。在冬奧會的速滑項目中,運動員們聽到發(fā)令槍聲之后會迅速起滑,下列相關敘述錯誤的是( ?。?/h2>
A.運動員們在耳蝸產(chǎn)生聽覺 B.滑冰過程中小腦參與維持身體平衡 C.大腦皮層對發(fā)令信號進行分析 D.滑冰過程中激素發(fā)揮調節(jié)作用 組卷:207引用:11難度:0.6 -
5.在教育部的部署下,我市中小學開展了主題為“科學防控近視,共筑光明未來”的近視防控宣傳教育活動。下列關于近視及其預防的敘述中,錯誤的是( ?。?/h2>
A.上學路上,邊走路邊看書不會引起近視 B.近視的原因是物像落在視網(wǎng)膜的前方 C.近視眼的眼球前后徑過長 D.近視眼可以通過配戴凹透鏡加以矯正 組卷:28引用:9難度:0.5 -
6.2022年2月6日,中國女子足球隊時隔16年重返亞洲之巔。領獎時,她們看著冉冉升起的五星紅旗,唱著國歌,激動之情難以言表。下列有關敘述正確的是( ?。?/h2>
A.女足隊友情緒激動不受激素調節(jié)的影響 B.女足隊友情緒激動主要受神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié) C.女足隊友情緒激動是因為體內腎上腺素減少 D.女足隊員升國旗時唱國歌是簡單反射 組卷:206引用:14難度:0.5 -
7.2022年4月26日,我國首個奧密克戎變異新冠病毒滅活疫苗獲國家藥監(jiān)局臨床批準。注射新冠病毒滅活疫苗能夠預防新冠肺炎。下列相關敘述錯誤的是( ?。?/h2>
A.新冠病毒和疫苗進入人體都相當于抗原 B.注射新冠疫苗后機體可產(chǎn)生相應的抗體 C.新冠疫苗刺激人體會產(chǎn)生特異性免疫 D.吞噬細胞在特異性免疫中不發(fā)揮作用 組卷:212引用:4難度:0.2 -
8.艾滋病是由HIV引起的傳染病。下列有關說法錯誤的是( ?。?/h2>
A.與艾滋病患者握手不易被傳染 B.人類對艾滋病還沒有特效的治療方法 C.HIV攻擊免疫系統(tǒng)降低免疫功能 D.HIV是艾滋病傳播的病原體和傳染源 組卷:13引用:4難度:0.5
二、理解與應用(30分)
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24.依據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結構,回答下面問題。
(1)丙與甲、乙、丁相比較,在結構上的主要區(qū)別是
(2)甲和乙都可通過產(chǎn)生
(3)圖中用于提取青霉素原材料的是組卷:9引用:1難度:0.6 -
25.近年來由于手機支付的興起,日常生活中現(xiàn)金的使用率減少,在一定程度上也減少了細菌和真菌的傳播。那么,現(xiàn)金上真的有細菌和真菌的分布嗎?小剛同學想探究這個問題,于是他借用學校實驗室進行了下列實驗操作,請分析回答下列問題:
①配制培養(yǎng)基;
②將A、B兩套裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進行高溫滅菌;
③待培養(yǎng)基冷卻后,在無菌箱內將A培養(yǎng)皿的上蓋打開一條縫,將一枚硬幣放到培養(yǎng)基上輕輕按一下,蓋上蓋子。B培養(yǎng)基不作處理;
④A、B培養(yǎng)皿放入28℃的恒溫箱中培養(yǎng)一晝夜;
⑤將A、B培養(yǎng)皿取出,觀察A、B培養(yǎng)基上的變化。
(1)針對問題“現(xiàn)金上真的有細菌和真菌的分布嗎?”你作出的假設是
(2)步驟③中將硬幣在A培養(yǎng)基上按壓的過程叫
(3)將A、B培養(yǎng)皿放在恒溫箱中,將溫度設定為28℃的理由是培養(yǎng)細菌、真菌需要
(4)若A、B兩套培養(yǎng)基作為一組對照實驗,其變量為
(5)可預測正常情況下的實驗現(xiàn)象為:A培養(yǎng)基中的菌落數(shù)
(6)分析實驗現(xiàn)象,得出結論。組卷:25引用:3難度:0.4