2023-2024學年廣東省廣州五中七年級(上)期中道德與法治試卷
發布:2024/10/11 7:0:1
一、單項選擇題:本題共20小題,每小題2分,共40分。在下列各題的四個選項中,只有一個最符合題目要求。
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1.金秋九月,跨進中學校園,我們有了新的名字——中學生。以下同學對中學生活認識正確的有( )
①小智:走進中學時代,我們站在一個新的起點上
②小偉:中學時代見證一個人從少年到成年的生命進階
③小林:中學時代對我們一生起決定性作用
④小濤:中學生活意味著機會、可能、目標和挑戰A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 組卷:20引用:3難度:0.5 -
2.我是廣州市某中學七年級新生李芳,當我歡快地走進美麗潔凈的校園,坐在寬敞明亮的教室里,見到新老師、新同學,看見各學科的新課本、新知識,我的內心有一種新的期待和憧憬,同時也感受到了新的挑戰和壓力。對此我準備( )
A.延續小學的學習和生活節奏,以不變應萬變 B.不斷調整自己的心態和情緒,積極面對挑戰 C.把握青春年華的珍貴和美好,盡情快樂玩耍 D.先在現在的學校上學試試看,不行抓緊轉學 組卷:40引用:11難度:0.7 -
3.北京大學校長郝平寄語本科畢業生要做“永遠向上的青年”。要做永遠向上的青年,不僅要積蓄久久為功的動力,還要保持不斷探索新知的學習力。對此,以下說法正確的是( )
A.具備遠大志向的人就能獲得成功 B.學習需要自覺主動的態度去探索新的知識領域 C.只要有正確的學習方法,就能成為一名永遠向上的青年 D.學習只是為了幫助他人,服務社會 組卷:46引用:7難度:0.7 -
4.走過常人難以想象的艱苦訓練,走過一次次落選的失落,走過曾經并肩的戰友的停航,神舟十五號乘組航天員鄧清明用25年的時間為夢堅持并圓夢。對此理解正確的( )
A.只要堅持,夢想就能實現 B.個人夢與中國夢沒有關系 C.夢想與現實存在一段距離,不切實際 D.努力是一種生活態度,是夢想與現實之間的橋梁 組卷:15引用:1難度:0.5 -
5.如圖漫畫中的同學沒有認識到( )
①學習也會給我們帶來快樂
②學習中的困難和辛苦
③學習是一個苦樂交織的過程
④學習是一個探究和發現的過程,需要克服困難、刻苦努力。A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 組卷:7引用:5難度:0.9 -
6.未來學家指出:“未來的文盲不是目不識丁的人,而是不會學習的人”,下列學習方式有助于我們提高學習效果的有( )
①與同伴相互幫助、分工合作在交流切磋中共同完成任務
②帶著問題、猜想或假設去探究,獨立思考,不斷質疑
③在自主學習中培養觀察、想象、分析、推理等能力
④依靠家長多提醒,多花時間死記硬背A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 組卷:22引用:5難度:0.6 -
7.中學階段,學習是我們的重要任務。請問以下情況中,屬于學習的有( )
①在課堂上趴下休息
②去博物館做義務講解員
③在假期里給家人做飯
④在新班級與新同學相處良好A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 組卷:3引用:2難度:0.8
二、問答題:本題共3小題,共50分。閱讀材料,回答問題。
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22.閱讀材料,回答問題。
材料一:2022年北京冬奧會上,蘇翊鳴一舉奪得單板滑雪金牌,“翊鳴”驚人的背后,更重要的是,面對壓力與傷痛,他堅持為國爭光。大跳臺、1980、高中生、中國最年輕的冬奧冠軍……都是他身上的標簽,但蘇翊鳴永遠不給自己的人生設限。“有夢想誰都了不起。”
材料二:為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想,貫徹落實黨的二十大精神,幫助青少年“扣好人生第一粒扣子”,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,中央文明辦等五部門組織開展“新時代好少年”學習宣傳活動,在廣大中小學生中掀起學習好少年、爭當好少年的熱潮。
(1)結合材料一,運用所學知識說明為什么“有夢想誰都了不起”。
(2)請綜合運用所學的“少年有夢”“做更好的自己”等相關知識,談談蘇翊鳴的故事對我們爭當“新時代好少年”的啟示。組卷:16引用:2難度:0.5 -
23.閱讀材料,回答問題。
中學生活已開啟,為幫助同學們盡快適應中學生活,某校七年級開展了一系列活動。請你參與其中,完成相關任務。
【校園調查】以下是該校道德與法治興趣小組關于七年級學生學習方法的調查結果。調查課題 七年級學生的學習方法 調查時間 2023年9月 調查對象 七年級學生 調查方法 問卷調查 調查人員 道德與法治興趣小組 調查結果 1.26%的學生沒有課前預習的習慣。
2.38%的學生必須在老師、家長的督促下學習。
3.20%的學生認為只有自己眉頭苦干,早起晚睡才能取得好成績。
【多元評價】該興趣小組在活動結束后開展了組內評價,以下是關于小鼎的評價。評價內容 同學的評價 自我評價 主動學習,敢于挑戰疑難問題 B B 有獨立的見解和主張 C A 團結同學,樂于助人 A B 積極參與,認真負責 B A 說明:優秀A,良好B,合格C,不合格D
(3)小鼎覺得同學的評價不準確,對同學的評價不予理解。你贊同他的做法嗎?為什么?組卷:9引用:1難度:0.3