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          人教部編版選擇性必修中冊《第6課 為了忘卻的記念》2021年同步練習卷(2)

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題

          • 1.下列加橫線字的注音,全都正確的一項是(  )

            組卷:35引用:4難度:0.9
          • 2.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一項是(  )
                  魯迅幾百萬字的遺著,其中很大一部分必將永遠受到讀者的喜愛,后世讀者將以一種贊嘆和欣賞的態度閱讀它。________________
            ①他作為中國知識分子的楷模,這形象,這精神,必將永世長存。
            ②比起文章來,更重要的是魯迅這個人,他的入世的態度,他的愛國心和正義感。
            ③更有若干篇在寫作的當時就并不正確,就只能作為一種研究資料保留下去了。
            ④他對強暴的反抗和對弱者的同情,他為了中國進步不懈努力。
            ⑤還有一部分時過境遷,不再使人感興趣。
            ⑥他身上那種中國優秀知識分子傳統的骨氣,用他的話說,“這就是中國的脊梁”。

            組卷:131引用:33難度:0.9

          四、語言表達

          • 7.閱讀下面的文字,完成下面小題。
                  一個國家總是在不斷摸索中逐漸成長壯大,大學生作為一個群體在歷史的進程中總是扮演著重要的角色。由于近代新學的興起,許多大學生成為新興的社會力量,他們成為時代發展的先鋒,登上歷史舞臺,擔當起中華民族救亡圖存的重任,開創了愛國主義新篇章。(  ),為中國的政治變遷做出了重大貢獻。
                  1919年五四運動       ,愛國學生面對敵人的槍彈的威脅而        ,他們通過舉行游行示威、街頭公開說演、開展抵制日貨和支持國貨活動、直接參與抗戰、組建政治社團、開展政治請愿、發行愛國日刊等多種行為方式參與愛國的政治斗爭,做出了很多        的事情。即便有許多的青年學生喋血身亡,但后繼者毅然        ,奮然前行。
                  歷史告訴我們,也警示我們:愛國遠遠不像我們喊出一句慷慨激昂的口號那樣簡單、那樣容易。在改革創新的漫漫征途中,更需要我們敢于擔當,身體力行,將愛國熱情轉化為努力學習、成才報國的強勁動力,為中華民族復興夢想頑強拼搏。
            (1)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當的一項是
             

            A.爆發 舍生取義 驚心動魄 聲淚俱下
            B.暴發 殞身不恤 驚心動魄 聲淚俱下
            C.暴發 舍生取義 驚天動地 長歌當哭
            D.爆發 殞身不恤 驚天動地 長歌當哭
            (2)在文中括號處補寫上一句話,使句子前后語句連貫,語意完整。
            (3)請把上面的文字壓縮成一句話。(不超過12個字)

            組卷:7引用:3難度:0.5
          • 8.某中學文學社舉辦“感動心靈--我最崇敬的課文人物”評選活動,請為入選的劉和珍寫一則頒獎詞。要求:①符合人物特征;②語言表達生動、連貫、得體;③至少運用一種修辭手法。

            組卷:31引用:6難度:0.7
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