2022-2023學年福建省泉州市永春二中等五校高二（下）期中生物試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：每小題2分，25題，共50分。在所給出的四個選項中，只有一個選項最符合題目要求。
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1．如圖為種群特征的概念圖，下列敘述正確的是（ ）組卷：10引用：1難度：0.6 -
2．下列關于種群密度及其調查方法的敘述，正確的是（ ）
組卷：18引用：1難度：0.5 -
3．群落演替的過程可劃分為三個階段：侵入定居階段（先鋒群落階段）→競爭平衡階段→相對穩定階段。下列有關敘述，不正確的是（ ）
組卷：42引用：8難度：0.7 -
4．下列與“培養液中酵母菌種群數量的變化”實驗相關的說法，錯誤的是（ ）
組卷：21引用：3難度：0.6 -
5．如圖表示某生態系統的模式圖，下列相關敘述正確的是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.8 -
6．農業生產上，可采取某種措施，誘殺某種性別或具有某種特性的昆蟲，降低害蟲的種群密度，從而減少害蟲對農作物的危害。對下列實例的分析，錯誤的是（ ）
組卷：22引用：5難度：0.7 -
7．在調查某林場松鼠的種群數量時，計算當年種群數量與一年前種群數量的比值（λ），并得到如圖所示的曲線。據此圖分析得到的下列結論中，錯誤的是（ ）組卷：6引用：3難度：0.7 -
8．某林場在果樹林里栽培草菇，通過精心管理取得了果樹、草菇兩旺，提高了經濟效益。下列敘述錯誤的是（ ）
組卷：10引用：1難度：0.8 -
9．草→兔子→狐貍→狼為某草原上的一條食物鏈，下列關于該食物鏈的說法中正確的是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.6
二、非選擇題（4題，共50分）
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28．分析以下材料回答問題：
稻鴨共作是將種植業和養殖業有機結合，多層次利用土地資源和水資源，提高生態經濟效益的一種農業生產方式。在這樣的系統中，稻田為鴨群提供適宜的生長環境，鴨群可以捕食雜草、害蟲和水生小動物，不斷地游走、踐踏活動，影響了群落的結構，浮游藻類和底棲動物的數量減少，但種類增加。鴨群的活動不斷攪動水體和土壤，大幅提高水體的溶解氧含量。稻田養鴨一般可增加水稻產量10%，農民同時還可以通過養殖產品增加收入。
（1）引入鴨群后使稻田群落的物種豐富度（填“增加”或“減小”或“不變”）。
（2）鴨群在稻田生態系統中至少占個營養級，鴨屬于生態系統組成成分中的。鴨群的活動可以加速氮元素從無機環境進入生物群落，主要途徑有（答出兩方面）。
（3）稻田養鴨能減少病蟲害的發生和雜草的數量，從能量流動角度分析稻鴨共作模式中水稻產量增加的原因是。
（4）稻鴨種養過程中，需要給予相應的物質投入（如投喂鴨飼料），也要考慮所放養雛鴨的數量，從而保證水稻和鴨群之間的合適比例，這樣做的目的是。組卷：18引用：2難度：0.7 -
29．小麥是主要的糧食作物，小麥蚜蟲是小麥生產的主要害蟲，瓢蟲是麥蚜的天敵。直至目前，麥蚜的防治主要依賴于化學合成農藥。
（1）在此生態系統的組成成分中，瓢蟲屬于者，它同化的能量去向包括。
（2）為研發麥蚜綠色防控新技術，比較了蟲害誘導植物揮發物水楊酸甲酯（MeSA）海藻酸鈉緩釋球和植物免疫激發子寡糖?鏈蛋白（OAP）以及二者共同處理對麥蚜及其天敵瓢蟲種群數量動態的影響。
共設置3個實驗組，分別為OAP處理、MeSA緩釋球處理、OAP與MeSA緩釋球共同處理，另設空白對照。重復三次。每個實驗小區面積10m×10m。
①調查方法：有翅蚜采用黃板（20m×20m）誘集，將1張黃板懸掛于小區中央。無翅蚜采用法取樣，統計百株蚜量。瓢蟲用黃盆誘集。
②據圖1可知，在調查期間，處理區與對照區麥蚜的種群數量變化趨勢，Mesa和OAP以及二者共同處理區蚜量。
③根據圖2分析MeSA和OAP對瓢蟲種群數量的影響是。說明MeSA在驅避蚜蟲的同時還能。
④MeSA是麥蚜取食誘導產生的小麥揮發物組分，屬于生態系統中的化學信息，該信息在生態系統中的作用是調節生物的關系，進而維持生態系統的平衡與穩定。
（3）MeSA和OAP對小麥產量的影響見圖3，綜合以上結果，你會選擇哪種處理辦法防控麥蚜？并說明原因。組卷：24引用：2難度：0.7