2022-2023學年浙江省A9協作體高三（上）返校信息技術試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求，不選、多選、錯選均不得分。）
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1．關于大數據和大數據處理，下列說法不正確的是（ ）
組卷：0引用：3難度：0.6 -
2．已知某進制數的等式滿足：46+25=104和32+15=50，則下列說法正確的是（ ）
組卷：12引用：4難度：0.5 -
3．關于人工智能，下列說法不正確的是（ ）
組卷：8引用：2難度：0.9 -
4．關于信息技術和信息系統，下列說法不正確的是（ ）
組卷：12引用：4難度：0.5 -
5．為了保護個人信息安全，下列做法正確的是（ ）
組卷：19引用：5難度：0.7
二、非選擇題（本大題共4小題，其中第13題6分，第14題6分，第15題6分，第16題8分，共26分。）
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15．學校舉辦了“語文作文現場賽”，參賽同學成績存儲在文本文件“gra.jye.ai”中，如圖a所示（每一行記錄一位同學的姓名和成績，以“：”分隔）。陳老師利用Python程序對作文成績進行處理，統計出各個分數等級的人數，并輸出結果。程序運行界面如圖b所示。
實現上述功能的Python程序如下，請在橫線處填入合適的代碼。
def cla（x）：#判斷成績等級
if x＞=50：
return“A”
elif x＞=40：
return“B”
elif x＞=30：
return“C”
else：
return“D”
gra=[]#存儲各個整數型成績
num=[0]*4
f=open（“gra.jye.ai”）
lines=f.readlines（ ）#將f對象的數據按行存入列表lines 中
f.close（ ）#關閉文件
for line in lines：#循環讀取列表lines中的每個元素，并做相應處理
a=line.jye.ai（ ）.split（“：”）#去除結尾的換行符并以冒號為分割符進行分割返回列表
gra append（①）
for i in range（len（gra））：#統計各等級人數
t=②
num[ord（t）-65]+=1
print（“成績分布如下：”）
for i in range（len （num））：#輸出統計結果
print（chr（i+65）+“等級有“+③+”人”）組卷：5引用：1難度：0.3 -
16．字符串分段。輸入一串僅由小寫字母組成的字符串s,將這個字符串劃分為盡可能多的小片段，要求同一個字母只出現在其中的一個片段中，并按照分段順序逐行輸出分段結果。程序運行界面如圖所示。
（1）實現上述功能的Python程序如下，請在橫線處填入合適的代碼。
s=input（“請輸入一串僅包含小寫字母的字符串：”）
c=0
p=[-1]*52#數組p用來記錄各個小寫字母出現的起始位置和結束位置
#a[0]記錄a出現的起始位置，a[1]記錄a出現的結束位置，依次類推
for i in range（0，len（s））：#記錄各字符第一次和最后一次出現的位置
a=①
if p[2*a]==-1：
p[2*a]=i
else：
p[2*a+1]=i
for i in range（0，26）：
if p[2*i]＞p[2*i+1]：
p[2*i+1]=p[2*i]#只出現一次的字符，起始位置就是結束位置
if p[2*i]!=-1：
c+=1
for i in range（o,c）：將字符位置按照出現的起始位置升序排序
for j in range（25，i,-1）：
if p[2*j]＞-1：
if p[2*（j-1]＞p[2*j]or②：
p[2*（j-1）]，p[2*j]=p[2*j]，p[2*（j-1）]
p[2*（j-1）+1]，p[2*j+1]=p[2*j+1]，p[2*（j-1）+1]
t1，t2=p[0]，p[1]#字符串分段
for i in range（1，c）：
if p[2*i]＜t2 and p[2*i+1]＞t2：
③
elif p[2*i]＞t2：
print（s[t1：t2+1]）
tl,t2=p[2*i]，p[2*i+1]
print（s[t1：t2+1]）
（2）運行程序后，若輸入的字符串s為“hshjhqueeqabaa”，輸出的結果一共有行，其中，第二行顯示結果為。組卷：7引用：3難度：0.4